党建育人有温度，服务地方有深度！看浙里高校的党建新活力~

     今天这期展播，小编要带大家走进浙江艺术职业学院、浙江金融职业学院和浙江经贸职业技术学院，看看他们如何打造特色鲜明的党建品牌！

浙江艺术职业学院舞蹈系党总支：立德树人有道  春风化雨无声——“红舞鞋在行动”项目

△ 学生参加全国学生运动会开幕式演出

　　“红舞鞋在行动”党员实践活动是浙江艺术职业学院舞蹈系党总支领导下的一支组织有序、纪律严明的党员服务项目。成立以来，不断探索将党性教育与艺术教育相结合的模式，利用专业特长，对大学生进行思想引领和成长教育。通过“热爱祖国、热爱人民、热爱专业”三个服务子项目，号召全体党员及入党积极分子植根中华大地描巨变，服务“浙”里人民献爱心，讴歌“浙”个时代有梦想，立足“浙”片土地育明德。

　　十多年来，“红舞鞋”逐步将对接服务点拓展到社区、敬老院、福利院、自闭症儿童中心、贫困山区、西藏那曲文化站等。近几年来，“红舞鞋”团队人数稳定在40人左右，每年集中组织开展党员志愿活动10余次。

热爱祖国，做有责任担当的护航人

△ 学生参加G20杭州峰会演出

　　舞蹈系党总支利用服务保障工作，锻炼学生党员的责任意识和责任担当。2016年，舞蹈系党总支将学习教育与服务保障G20工作紧密结合，由13名党员教师、2名学生党员以及占全部人数70%以上的入党积极分子组成的演出团，暑期整整66天加紧排练，多次得到导演组一致赞赏。党总支的数位成员也荣获浙江省和省级文化系统服务保障G20先进个人等表彰。

热爱人民，做崇德向善的大学生

△ 慰问老人、照看孤寡老人

　　高雅艺术进社区。2008年以来，舞蹈系组建学生党员志愿者服务队，多次前往敬老院慰问孤寡老人。志愿者们通过舞蹈表演，用优美舞姿和艺术语汇给老人们带去欢乐，通过红歌接唱等活动与老人互动。

　　助残活动暖人心。学生党员志愿者走进社会，连续参加两届国际盲人节活动，关心帮助残障人士，陪同残障人谈心、散步、玩游戏、听节目，帮助残障者办读者证等。

△ “建德之行—大手牵小手”爱心助学活动

　　爱心无价圆梦想。党总支多次发动学生党员和入党积极分子为贫困学生捐款捐物。为帮助王鹏同学抢救病危的父亲，鼓励他重拾自信积极投入到全国专业舞蹈大赛，党总支动员及时将6万募捐款全部捐献给王鹏父亲治病，王鹏在大家鼓励支持下获得全国大赛金奖。

　　假日服务送温情。2013年开始，每年12月，舞蹈系学生代表到富阳福利院、杭州启明星儿童康复中心、杭州聋哑学校等看望特殊儿童，给他们送去温暖和关爱。

热爱专业，做反哺人民的文艺工作者

　　每年暑期，舞蹈系党总支开展各项社会实践活动，服务当地文化机构。2014年，舞蹈系接受《省级文化系统农村礼堂建设服务菜单》15项文化礼堂点单需求，完成17场次服务内容，51位学生参加项目，服务地点包含杭州城区、富阳、淳安，以及湖州、嘉兴、衢州、温州、舟山等地。2017年以来参与“五水共治”“剿灭劣五类水”“共建美丽乡村”等文艺演出，深受当地民众的欢迎和喜爱。

浙江金融职业学院工商管理学院党总支：不忘初心 继续前行——“1+1+1”党建育人制度模式

△ 工商管理学院党总支书记讲座

　　多年来，浙江金融职业学院工商管理学院党总支坚持“1+1+1”党建育人制度模式，即党员教师联系班级制度、党员教师联系寝室制度、党员教师与困难学生结对帮扶制度，发挥教师党员在学生培养工作中的重要作用，成效突出。

　　高校是意识形态教育的前沿阵地，工商管理学院党总支重视学生的意识形态教育，积极宣讲党的方针政策，加强对学生“政治意识、政权意识、阵地意识”教育。通过党课、形势政策讲座、微党课、新生和毕业生党员教育等形式，党员老师10年中累计为学生作67场次教育。

△ 教师党员结对学生寝室

　　开展师生结对教育是工商管理学院十年来一直坚持的党建育人品牌重要内容之一。截止2018年，教工党员已有232人次联系124个班级开展结对教育活动；174名教师与449个宿舍进行结对；98名教师与189名困难学生进行帮扶结对，通过走访学生宿舍，与学生谈心谈话，帮助学生解决学习生活的困难。

　　缪慧颖是2017级市场营销专业的一名学生，学院了解到其家庭困难情况，迅速开展了帮扶补助，并将她列入困难学生帮扶结对名单，方志坚老师成为她的结对教师。方老师十分关心她的学习生活情况，从班干部、室友、好友、老乡和老师的渠道了解她的情况，与她多次进行谈心，帮助她树立自信心。入学后，她认真学习，积极参加各类活动，成为了一名学生干部，并于2018年12月成为一名中共预备党员。

　　每年，工商管理学院党总支将教师结对寝室写进工作计划，并认真落实。郭健和周秉润是工商管理学院新一届的学生干部，谈起从干事成长为优秀学生干部的经历，郭健还记得第一次见到结对老师龚宏富的场景：“那时候龚老师亲切地问我们老家是哪儿的，还问我们将来想从事什么职业，听到我说喜欢阅读国学书籍，龚老师表扬了我，还跟我进行了探讨，给了我很多中肯的建议”。

△ 龚宏富老师走访学生寝室

　　十年来，工商管理学院积极探索和践行“1+1+1”党建育人模式，获得了可喜成绩。工商管理学院党总支曾获“浙江省高校先进基层党组织”、连续八次获得“学校先进基层党组织”。在学生培育方面，十年间有520名学生光荣入党并转正。电子商务12（3）班学生吴智敏获2014年度省优秀学生干部荣誉称号。

浙江经贸职业技术学院国际贸易系党总支：“红色先锋”e党建工作室，打造线上“党员之家”

△ 国际贸易系党总支党员之家中的e党建工作室

　　浙江经贸职业技术学院国际贸易系16级预备党员宋金丹在寒假接受了学生党支部布置的三项假期任务：一是参加线上政治学习；二是进行线上思想汇报；三是线上分享社会服务成果。宋金丹说：“参加线上党员活动让我能时刻牢记自己的党员身份，而且方便及时让我们这些95后能在网上找到自己的精神家园。”

　　这是学院国际贸易系推进互联网党建工作的一个缩影。近年来，该系党总支紧紧抓住移动互联网技术发展为基层党建工作带来的机遇，建立了“红色先锋”e党建工作室，利用微信搭建线上学习、线上互动、线上管理、线上服务四大平台，着力解决基层党建工作中存在的困难和问题，打造线上党员之家，不断提升基层党组织的影响力、凝聚力和吸引力。

“两报一课”，党员线上学习无时限

　　“两报一课”是指工作室通过微信公众平台发布的“红色先锋”党建e报、学习e报和时政课堂。“两报一课”发布党建信息，展示党员活动，分享学习材料，透视时政热点。项目启动以来，累计发布各类学习资讯和活动信息120余期，使党员充分利用碎片时间进行学习提高。2018年增设“聆听师道”、“思想聚焦”和“四立青年”等专题板块，将思政教育、师德师风、榜样风采等内容有效整合，使党员学习教育的内容更加贴近师生的工作、学习、生活实际。

△ 微信公众平台上的时政课堂

“网上面对面”，党员线上互动零距离

　　开展党员、积极分子线上思想汇报。总支坚持“在外党员不掉队”，要求毕业生党员通过微信视频通话向联系老师汇报思想和工作。坚持“在家党员不脱节”，入党积极分子和学生党员在寒暑假向联系老师进行线上思想汇报，实现学生党员教育的不间断和不遗漏，增强学生对党组织的认同和归属感。

△ 在外实习入党积极分子向联系人作线上思想汇报

　　开展党员、积极分子线上主题讨论、线上辩论。利用微信平台开展学习实践、作风建设、党风廉政等主题讨论活动，引导党员师生围绕相关主题发表意见、群策群力。师生参与线上讨论累计达1500余人次，实现党员、入党积极分子全覆盖，提出相关意见建议210余条。

“虚拟班级”党员线上管理无纸化

　　利用微信公众号“拇指课堂”分党员、入党积极分子、党校学员等不同类型创建网络虚拟班级12个，通过平台发布活动信息、分享学习体会、展示服务成果等。

△ 利用微信公众号“拇指课堂”创建网络虚拟班级

　　2018年，总支尝试将入党积极分子考察培养的过程和需要达到的各方面任务进行分解和量化，通过网络平台展示、赋分、统计，使其有效地整合起来。虚拟班级的建立有效增强了党员和入党积极分子培养考察工作的系统性和连续性，实时且易操作，受到党员和积极分子欢迎。

“微服务”党员线上服务无止尽

△ 网上微心愿发布后党员教师认领并实现

　　通过各类微信群组组织党员与学生进行在线交流沟通，实时解答学生学习、生活、助困、党建、求职等问题。每年为学生精准解答各类问题超过800个。坚持开展网上“微心愿”征集活动，党员师生认领“微心愿”并将完成情况及时在网上发布。2018年，党员师生共认领并实现网上微心愿180余个。

浙江经贸职业技术学院信息技术系电子商务教研室党支部：把脉问诊乡村路，教书育人利三农

△ 支部开展“我最喜爱的习总书记的一句话”主题党日活动

　　浙江经贸职业技术学院电子商务教研室党支部立足专业优势，依托系统特色，通过打造党员“三农”服务队、师生工作室、教学专项团队等三大载体，充分发挥党员在服务“三农”、人才培养、专业建设工作等方面的作用，探索并创建了特色鲜明的党建品牌——“把脉问诊乡村路，教书育人利三农”，实现党建工作、业务工作的同频共振。

依托党员服务队，提升社会服务能力

　　支部组建了师生党员服务团队，深入基层、乡村，为供销社、专业合作社开展电商化工作进行“把脉问诊”，诊断企业现有网店，培训网店装修、运营技巧，提供商品信息采集、网页制作等技术支持，助力销售当地特色农产品，逐步形成了以浙江为中心，辐射贵州、青海等中西部边远地区的农村电商多元化服务体系。

△ 支部党员赴淳安县梓桐镇为农民诊断分析网店

　　近年来，每年参与服务的党员师生人数不少于500人次，服务专业合作社等各类基层主体不少于5个，年培训“新型职业农民”不低于2000人次。开通了服务热线和微信群、QQ群，随时解答问题。2015年至2017年，支部连续三年组织党员服务队赴新疆开展电子商务培训服务，帮助当地年增加销售额300多万元。2017年援疆过程中与新疆生产建设兵团签署了战略合作协议，合作层次和深度进一步提升。

△ 支部党员为新疆阿克苏市阿瓦提县干部职工授课

依托“师生工作室”，提升人才培养水平

　　“师生工作室”作为校企合作共同体，由专业教师、企业兼职教师、学生共同组成。工作室由政治思想过硬、业务能力强的党员教师负责，学生党员担任工作室“室长”，每个工作室人数8-20人，学生涵盖各年级，采取“以老带新”机制进行运转。“师生工作室”通过承接企业真实项目、深入基层服务“三农”等，让师生成为合作伙伴共同完成工作任务。

　　近三年来，共有29位学生党员和156位入党积极分子参与工作室项目，完成项目50余个，培养了一批技能精湛、热衷于服务“三农”的党员学生，成为优秀电商人才的摇篮。2016年9月底，支部3名党员教师带领工作室学生赴舟山枸杞岛一合作社开展技术服务，由于台风“鲇鱼”肆虐，被困海岛十余天，暴风冷雨中坚持完成全部任务，充分展现了师生党员干在实处、能打胜仗的过硬作风和素质。

△ 师生工作室组织党员赴舟山枸杞岛合作社开展技术服务

依托教学专项团队，提升专业建设质量

　　按照“一党员一项目”模式，将教学改革、育人工作、社会服务等细化为一个个具体项目，每名党员负责一个专项团队，取得一系列丰硕成果。专业连续入选省“十二五”“十三五”优势专业，为全省高职同类专业唯一。2017年5月，《浙江日报》以《领跑在互联网+的春天里》为题，大版面报道专业教学改革成效，引发极大社会效应。

△ 教育部《全国高等职业院校电子商务专业教学标准》制订研讨

　　近三年，支部累计培训新型职业农民6500余人，针对农民专业合作社开展商品信息采集等服务40余项，辐射涉农企业220余家；10余次赴新疆、贵州、青海等地指导农民淘宝创业，编写新农民电子商务知识丛书2本，主持编写了面向全省100万人的电子商务培训教材。成立了全省第一家面向三农的应用技术协同创新中心——县域农产品电商化应用技术协同创新中心，在乡村振兴战略推进中发挥重大作用。

2018年，省教育厅党委组织开展了全省高校党建特色品牌、示范群“双百示范”工程项目申报工作，105个特色品牌和60个示范群入选首批全省高校党建“双百示范”工程项目。（全名单戳这里）

往期回顾

本期责任编辑：马丹一