师者如是 | 王宇：为残障学生绘出美好人生

他们是授业解惑的经师

也是塑造品格的人师

他们不断锤炼学术功底

不停奉献满腔热爱

在庆祝第38个教师节之际

一起分享长大教师的坚守和求索

希望他们的事迹能激发广大教师

时刻铭记教书育人的使命

做学生为学、为事、为人的示范

以更加优异的成绩向党的二十大献礼

王宇

中共党员，特殊教育学院动画系教师，副教授，吉林省美术家协会会员，韩国动漫学会会员。近年来，主持和完成教育部课题和省级课题5项，参与省部级课题十余项；撰写学术论文十余篇，副主编教材1部；受国家出版基金资助，出版绘本图书10部，绘本图书代表中国区参选2023年世界儿童读物联盟残障儿童优秀读物评选活动；撰写2份研究报告均被采纳应用；创作艺术作品在国内外获奖多次；指导大学生创新创业项目十余项；指导学生获得全国广告艺术大赛、动漫大赛等奖项多次。获得“长春大学最受欢迎教师”荣誉称号，参加长春大学重点建设课程2门。

2012年，王宇成为长春大学特殊教育学院中的一员。作为听障大学生专业教师，她用无声的爱润泽学生的心，教育引导学生坚定理想信念，用创造性的教育理念助力学生自立自强。十年来，她坚定地在特殊教育岗位上默默耕耘，为300余名听障大学生筑梦远航。

王宇对特殊教育事业充满好奇和期待，在她还没到校报到的时候，多次来学院感受工作，并在网上查阅有关特殊教育的信息，她发现做好听障大学生教育工作首先要和他们成为朋友，走进他们的世界。手语是与听障学生沟通的重要工具，学习手语成为她的主要学习任务。她通过书籍、网络以及向同事、听障学生请教，抓住一切时间学习手语，经过一年的磨练，她学会了基本的沟通用语和专业术语。当她第一次站在讲台上，和学生们用手语自然交流时，她觉得自己走进了学生心里。慢慢的，她和学生成了好朋友，成了学生们的知心姐姐，王宇告诉学生们，“我24小时随时在线”。一位学生的父亲得了癌症，上课提不起精神，她得知后，找学生谈心，帮学生化解担忧并给予资助；中秋节，外地学生思乡心切，王宇买来月饼、水果和学生们一起过节；对于学生就业和考研的选择困惑，她耐心讲解、分析利弊；还有毕业的学生也经常跟她倾诉职场困惑，聊聊行业发展。每当听到学生说，“王老师，我们都想你了”，王宇心里就会暖暖的。

王宇希望通过专业的学习带领听障学生掌握创新能力，强化专业技能，促进学生融入社会。她在教学中，秉承夯实专业基础、加强创新创业实践，以理论结合实践的方式，让学生掌握“活”本领，学会“真”技能。在专业基础课教学中，她潜心钻研教学方法，突破教学难点。今年疫情期间，王宇因参加国家艺术基金文创产品培训班不能到校园抗疫，她主动担任了19408班临时班主任，24小时关注学生，了解学生需求，做好他们的坚强后盾。她还鼓励学生“以艺抗疫”，调动学生开展专业实践，经过王宇指导，三十余名学生以“长春大学加油”为主题创作了三十余款微信表情包。19408班动画专业的学生难忘疫情后的第一堂课。王宇备课至凌晨2点，除了准备生动的教学资料，还精心设计了“春暖花开”的标志背景图，课堂上30人纷纷点亮了“春暖花开”的虚拟背景，满屏绽放。课上，王宇详细介绍和展示了学校、学院抗疫故事，学生们深受感动。

除了做好课程讲授，王宇还十分注重提升学生实践能力，多次组织学生参加各种艺术类比赛。每次比赛前，她都要给学生逐字逐句画重点、讲要求、做示范，从文件大小、颜色模式到创作主题、创作手法，王宇手把手做案例，讲构图、调色彩、改文案......在王宇的努力下，学生们参赛的热情逐渐高涨。

一次上班路上，王宇听广播得知长春市有动漫大赛在征集作品，她觉得这是锻炼学生的机会。在她的指导下，学生们创作的作品从千幅作品中脱颖而出，获得了一、二、三等奖，特殊教育学院获得“专业团队奖”称号。今年适值中国长春电影节30周年，王宇获悉征集通知后，与学生认真构思，连续设计十余天，几名学生获得优秀奖，他们娴熟的专业技能和超强的创作能力，得到组委会和媒体的关注，将听障学生努力备赛的经历记录到长春电影节开幕式视频中。

除了积极组织学生参加专业赛事外，王宇还带领十余支团队参加大学生创新创业大赛，鼓励学生们定制卡通形象、创作动漫表情包、绘制残疾人儿童绘本、创作动画短片、传承非物质文化遗产文创设计等。由她指导的学生获得全国大学生广告大赛吉林省赛区一等奖；2021-2022年间，她帮助学生创业赚取薪酬十余万元。学生的不断成长让王宇深感欣慰，干劲十足。

王宇深知一名优秀的特殊教育教师不仅要深耕教学，也要不断增强自身知识修养和艺术造诣。她为自己制定了学习计划，参加学术会议，艺术比赛，撰写论文、专著等。2018年寒假期间，她认真整理学习笔记，大量翻阅国内外文献，充分调研，整理数据，归纳设计草稿等，潜心寻找科研方向，经过努力，她获得教育部课题立项。从立项到结项的三年里，她出差调研、向专家和同行学习、绘制画面，在学习中感受快乐，在科研中收获进步，在教育部项目支持下创作了10部残障儿童绘本书，10部书得到国家出版基金资助得以出版，并代表中国区参加2023年世界儿童读物联盟的评选活动。2019年，她又远赴国外攻读博士研究生，面对全新的语种和未知的学习经历，她克服了多重困难，学成回国后，在众多选择中，她决心继续深耕在特教领域。  

从事特殊教育的老师们如春风，轻拂着残障大学生的心灵；似春雨，滋润着特殊教育这片天地；化燃灯，点亮残障学生前行之路。“我是特殊教育中非常平凡的一名教师，所有从事这份事业的人都值得敬佩，中国特殊教育的发展需要大家携手奋进，让我们用‘不信春风唤不回’的执着，撑起特殊孩子们的一片天。”王宇说，非常期待和那些扎根在特教领域的老师们一样，收获满园芬芳。

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主办单位：党委宣传部

内容来源：党委宣传部、党委教师工作部

责任编辑：王昉

内容审核：芦晓珊

2022 第 154 期

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