人教版四年级上册第四单元《写自己喜欢的动物》作文指导+范文

查看原文

其他

人教版四年级上册第四单元《写自己喜欢的动物》作文指导+范文

朗读与预习& 小学语文网 2020-09-21

部编版一年级上册语文全册朗读与预习

部编版二年级上册语文全册朗读与预习

电子课本

写作指导

【写作指导】

一、带着爱心写

带着爱心写，就是要带着你喜爱动物的那一份特殊感情写。带着爱心写，能让你喜爱动物的感情流露在作文的字里行间，这样写出的作文自然充满真情。下面提到的几篇作文，每一篇的字里行间都洋溢着小作者对自己所写的小动物的喜爱之情，这是为什么呢?就是因为几位小作者都是带着爱心去写的。

二、围绕特点写

不同的动物具有不同的特点，就是对同一只动物，各人看出的特点也不完全相同。因此，写自己喜爱的动物，一定要围绕自己眼中看到的动物特点来写。

三、抓住事例写

写人物，要让人物自己的语言和行动表现人物特点。写动物，也要用动物的语言和行动表现动物的特点。抓住具体事例，就是让动物用自己的语言行动表现自己的特点。

【写作提纲】

一、要对我们所写的动物进行仔细的观察。（按一定的顺序，观察他从头到脚的样子。毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫声和动作各有什么特点。此外，还要观察它的动作情态。比如走起路来什么样、叫的时候什么样等等。

二、要写好所写动物的外形特点。（比如我们知道的大公鸡，它有红红的鸡冠，漂亮的羽毛，尾巴高高的翘起，走起路来昂首挺胸的。每天早上它都窝窝的叫，似乎在叫人们早点起床。如果在写的过程中能够恰当的运用比喻和拟人的修辞手法就更好了。

三、要写出小动物的生活习性。（吃东西、睡觉、玩耍、猎食时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。）

四、要写出你对小动物的喜爱之情。（我们对动物的喜爱之情，就是通过自己和动物的交往，以及对有趣的事情的描述，在字里行间自然真挚地流露出来的，这样写出来的文章才能感人。

【写作素材】

开篇

情景法。

看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地"大慢虫"！这就是我家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。

引用法。

"耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。"你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫"雪球"。

对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。

开门见山法。

如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他----小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。

小虾在缸里十分自在。它们有时独自游来荡去，有时互相追逐，有时紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地挥舞着，连眼珠子也一突一突的。这时如果碰到闲游的同伴，就会打起来。

小白兔前腿短，后腿长，善于奔跑跳跃。我最喜欢看小白兔跳高了。起跳时，后腿用力一蹬，前腿微收；下落时，把前腿一伸先着地，后腿才跟着落下来。有时，它把前腿抬起，挺直身子用后腿站起来。

小白猫很懒，当太阳公公高挂山头，蝴蝶、蜜蜂在嬉戏玩耍之时，小白猫却懒洋洋地缩着身子，垂下尾巴睡大觉。上午，除了吃喝，就是睡，若你故意把它吵醒，它微微睁开眼睛，一看不是敌人，闭上眼，便又进入梦乡了。但说它懒，又觉得不懒。每当夜深人静，夜幕笼罩大地之时，小白猫却竖起耳朵，密切注视四周出去寻找小虫、老鼠……

鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

猫的性格实在有些古怪。

我们家那个淘气包……

范文+点评

范文一：大公鸡

我可喜欢大公鸡了。瞧，那小小的脑袋上的大红冠子，就像一把熊熊燃烧的火炬。小眼睛滴溜溜地左看右看，尖尖的小嘴像一粒饱满的稻谷。下巴挂着的小肉球，就像系了一个鲜艳的红领结。脖子上那长长的羽毛向下披散着，仿佛围着一条大围巾。身上的羽毛有朱红的、黄的、青的……像穿着一件五彩衣。最引人注目的是那总是往上翘着的大尾巴，那长长的羽毛弯弯地垂下来，在阳光下闪闪发亮，真是美极了。大公鸡那双金黄色的脚支撑着它肥壮的身体，走起路来大摇大摆，昂首挺胸，犹如一位得胜归来的大将军。

大公鸡喜欢吃青菜、米饭、谷子，更喜欢吃小虫。你看，正在院子散步的大公鸡，发现花丛有一条虫子在咬叶子，它几步走过去，用尖嘴对准虫子猛啄过去，再把虫子狠狠地甩在地上。大公鸡愤怒地盯着虫子，张开翅膀，双脚不住地蹭着地面，嘴里咕咕地叫着，好像在说：“你敢偷吃我主人家的花叶，看我怎么教训你！”说完，它叼起虫子，头一扬，吞了下去。大公鸡吃完虫子，用沙子把嘴巴抹了抹，就“喔喔喔”地高叫起来，仿佛在报功呢！

点评：这篇文章向我们介绍了一只雄赳赳，气昂昂的大公鸡，大公鸡的气势在你的笔下越发地突显出来，多次运用比喻的修辞手法，“瞧，那小小的脑袋上的大红冠子，就像一把熊熊燃烧的火炬。”“下巴挂着的小肉球，就像系了一个鲜艳的红领结”……把大公鸡的样子写得生动形象，是一篇优秀的习作！

范文二：小狗

许多人都喜欢小狗，我也不例外。刚好我姑姑家养了只小狗，我便经常去看那只小狗。小狗虽然只有一岁多，可长的又高又大，身长有五十多厘米呢！它是沙皮狗，又是只母狗，姑父就给它取名叫“莎莎”。我非常喜欢我家那只可爱的小狗。

莎莎的毛是金黄色的，短短的，很光亮；它的两在耳朵小小的，还会不停的扑扇；两只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般；嘴张开时大的吓人；腮帮上面堆了堆皮，又憨又笨，还长着几根白色的胡须；尾巴短短的，摸起来毛茸茸的；它爪子上的指甲前面弯弯的，特别尖，是为了跑步时抓得牢，跑得更快。

莎莎睡觉的样子像一个小孩子，憨厚老实的睡相蛮可爱的。莎莎很乖，我随便摸摸它，它就会不声不响地靠在我身上。我很喜欢莎莎，在希望有一天我也有一只这样可爱的小狗。

点评：这是一篇描写可爱的小狗的文章，文章开篇点题“我非常喜欢我家那只可爱的小狗”。文章字里行间流露着我对小狗的喜爱，如“憨厚老实的睡相蛮可爱的”。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

范文三：我喜欢猫

猜猜，我最喜欢什么动物？对了，就是猫！

我家的小猫满身长着毛绒绒的毛，四只小爪子又小又轻，底下有厚厚的肉垫，尖尖的指甲好像一把锋利的小刀，它的指甲能够缩进和伸出。尾巴软软的，绵绵的，卷卷的。大大的眼睛好像铃铛一样，睁的圆圆的，两个小三角耳朵显得更加俏皮。可以说，猫是猫科动物中最可爱、漂亮的了。

猫经常清理自己的毛，小猫在很多时候，爱舔身子，自我清洁。饭后它会用前爪擦擦胡子，小便后用舌头舔舔肛门，被人抱后用舌头舔舔毛。这是小猫在除去身上的异味和脏物呢。猫至今仍然保持着肉食动物那种昼伏夜出的习性，很多活动常常是在夜间进行。猫每天最活跃的时刻是在黎明或傍晚，而白天的大部分时间都在懒洋洋地休息或睡觉。

我喜欢猫，你呢？

点评：小作者用设问句开头，自问自答，起到吸引读者的作用，结尾处再留一个疑问给读者留下思考的空间。文章的重点部分运用比喻、拟人的修辞手法，描写了猫的外形和爱干净的特点，突出了我对猫的喜爱之情。

范文四：小金鱼

我家有一条小金鱼，她叫晶晶。她有一身金色与白色交叉的“衣服”，特漂亮。她长着两只圆溜溜的大眼睛，看起来炯炯有神。她额头上有两个黄色的斑点，显得非常神气。她那橘黄色的尾巴，每天摇来摇去，就像九月盛开的菊花，太迷人了！

小金鱼喜欢照镜子，整天对着鱼缸看了又看，还不时摇摇尾巴，臭美一下。

她是一条调皮的小鱼，有时候，她喜欢用灵巧的尾巴去拨一下水里的石头，然后一溜烟游走，好像是在跟小石头做游戏。

她是一条贪吃的小鱼，我一拿出鱼食，她就像“飞毛尾”似的向我游来。刷、刷、刷，三下五除二就把鱼食吃光了。看她那狼吞虎咽的样子，我真是又着急又心疼，生怕她噎着。

她还是一条热情的小鱼，如果有客人来我家，她就会蹦来蹦去，不时碰碰鱼缸，甩甩尾巴，好像在对客人说：“欢迎来我家做客！”

我家的小金鱼，就是这样可爱、顽皮、天真，这样的生机勃勃，她每天给我带来无穷的快乐，她永远是我的好朋友！

点评：作者那优美的语言，再加上比喻等修辞手法的运用，小金鱼的形象更可爱了，而且文章层次分明，小金鱼调皮、贪吃、热情的特点展现在了大家眼前。文末点题，表达了我对小金鱼的喜爱之情。

范文五：小蜜蜂

动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是我最喜爱的活泼可爱的小蜜蜂。阳光是这样的美好，花朵是这样的鲜妍，小蜜蜂们兴高采烈，嗡嗡嗡地飞着。一下子飞到玫瑰花上面，一下子飞到丁香上面，接着又飞到桔子花、柠檬花上面。每一朵花都含笑地欢迎着它，用花瓣轻轻地抚摸着它。小蜜蜂迅速地扇动它的翅膀，转动它的复眼，快乐地张合着它的口器，挥舞着它的六只小腿。

我目不转睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里还轻轻数着：“一朵、两朵……十朵……”数到一十二、一十三朵时，只见它肚子吸得饱饱的，腿上还带着两个黄粉团，停在花叶上直喘气。在明媚的阳光下，宛如金星飞溅，令人叹为观止。

一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，铺天盖地地向百花盛开的苜蓿地扑去。

扇动着金翅的蜜蜂像阳光的万颗金点在云絮间放射着闪烁不定的光芒，像云朵般地聚集在香气四溢的花丛里，尽情吮吸着大自然的结晶。

点评：这是一篇描写小蜜蜂的文章，文章开篇点题“它就是我最喜爱的活泼可爱的小蜜蜂”，文章字里行间流露着对蜜蜂的喜爱。比喻句“一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，铺天盖地地向百花盛开的苜蓿地扑去”，生动形象。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

范文六：小猪崽

我很喜欢我家的那几只小猪崽，白白胖胖的身子，加上卷成一圈的尾巴，可惹人喜爱了。

小猪们睡觉的样子，那才叫滑稽呢！它们几个“兄妹”挤在一起，不住地用鼻头捅捅这儿，捅捅那儿，身子也跟着趴过来，滚过去，直到找到了合适的地方，感觉舒适以后才各自进入梦乡。

有一天，我无意间发现小猪们正玩着一个游戏，我惊呆了，出神地看着。只见四只小猪各自站在四个角落里，猪妈妈站在中间，闭着眼睛吼叫了一声，此时小猪们一动也不动地立在原地。瞧，猪妈妈开始转移位置，她从中间一直摸黑到墙边，眼看就要到墙角了，一个“埋伏”在那儿的小猪身子一滚，“扑通”一声落到了食槽里。猪妈妈可够警觉的，听到响声连忙往食槽方向走去，逮住了那只小猪……我猛然醒悟，小猪崽们是在跟猪妈妈玩“捉迷藏”的游戏呀！！

小猪崽虽然不是那种人见人爱的小动物，但是我却和我家的小猪崽们建立了浓厚的感情，所以在妈妈卖走它们的那天，我伤心地哭了。

点评：这篇文章构思大胆新颖、材料典型、真实，用词活泼、风趣，给读者耳目一新之感。简单的外貌描写已经让读者喜欢上这些小可爱了，再加上它们滑稽的样子、让人不可思议的游戏，真的是人见人爱呀，简直把这些小猪写活了！

范文七：小鸡

今天是个好日子，我去村里看望老奶奶。刚一进老奶奶家门口，满头白发的老奶奶就出门热情迎接，进了老奶奶家门，我被一只小鸡给吸引住了。

小鸡的外形是那么惹人喜爱，圆乎乎的小脑袋上，镶着两只圆溜溜的小黑豆似的闪光亮亮的小眼睛。米黄色尖尖的小嘴一张一合，发出“叽叽叽”娇滴滴的叫声。起先我以为小鸡没有耳朵，原来它只是不长耳廓，两只耳朵隐藏在两缀毛中。它穿着一身淡黄色的小礼服，既醒目又柔和，摸上去毛茸茸的，又光滑又柔软。两只橘黄色的小脚爪，在有水的地上啪叽啪叽地跑来跑去，画上了一片又一片的竹叶，怪不得人们都叫它“画竹叶的小画家”。

别看小鸡模样这么乖巧，可一见吃的，它就原形毕露、斯文全无。你看它，两只小眼睛虎视眈眈地盯着我，不住地叫着，跳着，好像向我要吃的。我拿着吃的故意跑起来，小鸡也跟着我跑起来。它这种不到黄河心不死的精神真让我感动。我刚把吃的放下，它就迫不及待地跑来，津津有味得吃起来。

啊！我喜欢这可爱的小鸡！

点评：这篇状物的文章小作者从外形和进食两方面对小鸡进行了详细而生动的描写，对外形的描写主要突出小鸡惹人喜爱的特点，对进食的描写主要突出小鸡可爱的特点。文章用词准确生动，语言丰富多彩，是一篇优秀的习作。

范文八：架子十足的八哥

这只八哥全身都是黑羽毛，一双炯炯有神的眼睛直钩钩地盯着我，它板直了身子，就像一位威风凛凛的军官。八哥那橙色的小爪子牢牢地抓住树枝，身子向前倾，活像一个黑绒团。它嘴巴旁边有一撮儿黑色的毛儿向上翘，好像长了黑胡须，真是神气十足！每当我一走近，八哥就把头一歪，一副对我不理不睬的样子。

小八哥吃食时更是架子十足。它整个身子扑在盆子里，屁股往上一翘一翘，头埋在那里，不时发出“嗒嗒”“嗒嗒”的吃食声。它吃了一些谷子，觉得口渴了，又迈着小步子走去喝水，喝完水再回来吃“大餐”。如果这时有鸽子来抢食，八哥会大发雷霆，啄它们的羽毛，把它们赶出好远。鸽子们知道了这位八哥“老爷”的脾气。“老爷”吃饭时，它们就在旁边耐心等候，等“老爷”吃饱了，扬长而去，它们才一拥而上，把盆子里剩下的食物吃完，愤愤不平地走开了。

八哥既有趣又架子十足，它是我的好朋友。

点评：“这只八哥全身都是黑羽毛，一双炯炯有神的眼睛直钩钩地盯着我，它挺直了身子，就像一位威风凛凛的军官。”这句开篇点题，开启下文。而且描写抓住特点，生动传神。“八哥既有趣又架子十足，它是我的好朋友。”结尾与题目照应，结构严谨。

范文九：鸽子

我家的生活阳台上养着两对可爱的鸽子。

鸽子的眼睛红红的，透亮灵活。眼睛下面有一张尖尖的红嘴巴，十分坚硬，嘴巴上面还有一个白色的鼻子。鸽子的羽毛是灰色的，翅膀上有灰黑色的花纹，就像给鸽子穿上了一件灰黑色的大衣。鸽子还有一双红色的爪子，可爱极了！

玉米、大豆、麦子都是鸽子爱吃的食物。我把玉米放在手心里，鸽子就会张开翅膀，从笼子上跳下来，跑过来，先审视一下周围的动静，就不停地啄着我手里的玉米。不一会儿，手里的玉米就被吃完了。这时鸽子就会在笼子里走来走去，头一前一后的，像在打拍子。它们还会互相理毛，嘴对嘴地亲嘴巴呢。

鸽子整天形影不离。孵蛋的时候，母鸽会让雄鸽踩在背上，就像是要把蛋踩出来似的。孵蛋的时候，他们整天守在窝里，除了吃饭的时候，总是轮流监守岗位，真是一对称职的父母啊！爸爸告诉我，鸽子生一个蛋，要再等三天才能出第二个蛋，然后还要等十八天就能孵出小鸽子啦。那时，就是把鸽子放飞，它们也会自己飞回来的。

看见那两对鸽子，我心里就对它充满了爱！

点评：这篇习作写了可爱的鸽子，抓住了鸽子的外形特点，描写十分生动具体，又写了鸽子的生活习性，可以看出小作者观察很细致，结尾表达出对鸽子的喜爱之情。

范文十：我家的丑小鸭

我家养了一只小鸭子，喜欢蹦来跳去。小鸭子羽毛淡黄，用手一摸滑溜溜的，有点暖。可爱的眼睛，总是东瞧睢西望望，好像在找东西似的。那黄色带蹼的大脚丫，走起路来啪啪响。有时我忍不住好奇，便抓起来它来玩，它那大脚丫踩在手心痒痒的，真舒服。

小鸭子在一个小地方，呆不住。它总喜欢跑来跑去，好像一个调皮的小男孩，怪可爱的。特别是水，它情有独钟。冬天来了，水温低，我怕小鸭子玩水而受冻，每天中午有阳光时，我就在院子晒一盆水，等水暖了，才让小鸭子下盆。它的脚丫在小盆里划一两下，就能在盆里转一圈。小鸭子会突然扎进水里，突然钻出水面，好像跟我作迷藏似的，真逗人。它玩腻了，它浮在水面上，用扁嘴啄着羽毛，好像在梳妆呢。等水有点凉意时，我就将它捧出来，它拍拍翅膀，嘎嘠直叫，好像在提醒我：“小主人，我饿了。”

我迅速取来鸭食，放进小食槽里。小鸭子闻风而至，一下子就狼吞虎咽，把一大碗吃个精光。

这只小鸭子给我带来了无穷的快乐，我喜欢它！

点评：状物的文章贵在写出真情实感。本文的作者能成功地在写小鸭子的同时表达自己的真情实感，写出了对小鸭子的喜爱之情。文中取材真实，情感表达很细腻，能够抒发自己的感情，用语并不华丽，但读起来很平滑，自然。

课文图片详解