专著推荐 | 黄忠廉《人文社科论文修改发表例话》重磅上市

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相信多年申报课题的你，一定对《人文社科项目申报300问》这本宝书非常熟悉。小编听周围的同事说，为了拿下大课题，连体育老师都买了，看来大家为了拿下课题都蛮拼的。

这本书是广东外语外贸大学博导、国家社科评审专家黄忠廉教授的独门秘籍。如果还没入手，可以长按上方二维码购买哦。如需发票，请在地址栏下方的留言处,自行备注 抬头、税号和email

当然，天上不会掉馅饼，更不会凭白无故的掉课题 要想拿下国家社科、教育人文项目等大课题，还是需要有相当厚实、扎实、硬实的前期成果滴！所以，我就问，

亲，

你，

还在为如何构思论文而发愁吗？

还在为怎样修改论文而烦恼吗？

还在为投稿后迟迟没有回应而忐忑不安吗？

一篇好的论文不单是写出来的，更是改出来的！

黄忠廉教授的最新作品《人文社科论文修改发表例话》，带你探寻人文社科类论文写作与发表背后的奥秘！

书名：《人文社科论文修改发表例话》

书号：9787030652249

作者：黄忠廉

字数：430000

出版社：科学出版社

出版时间：2020-07

定价： ￥68.00元

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内容简介

针对学人与学子的困惑，本书以30余篇刊于学术报刊的级别较高、分量较重、作者收获较大的论文为真实案例，专论其修改与发表，重在修改；师生和文友互批互改，作者与编辑互动切磋，接地气地细致探讨论文修改与发表的真经，所论涵盖选题甄别、逻辑设计、思路梳理、观点吸收、结构调整、篇幅增减、语言雕琢、退修意见、退修反馈直至发表等方面。全书展示定稿前的选题、构思、展开、自改、成文的过程，描绘沙龙上师生、同门互批互改的轨迹，揭示讨论后的修改心路，甚至包括与编辑互动的细节，或是发表后的回眸，或是对不足的反省，或是对可拓空间的前瞻；还特设了“旁观者清”部分，以期多角度、有针对性地揭秘论文写作与发表。   

本书目录

第一章目录

序 文不厌改 问世有道

原理篇

第1章 论文修改关 3

1.1 成活环节 3

1.2 宏观微调 12

1.3 微观大改 28

1.4 修改艺术 47

第2章 论文发表关 57

2.1 必经发表 57

2.2 投稿须知 58

2.3 发表程序 63

2.4 三步审稿 68

2.5 面对反馈 72

例话篇

本体深究类例话

第3章 他山之石可攻玉 82

3.1 借问他山之石 83

3.2 精炼文章标题 86

3.3 雕琢文章框架 89

3.4 点燃星星之火 90

旁观者清 91

第4章 问题驱动构框架 93

4.1 精炼问题读文献 94

4.2 围绕问题修纲目 98

4.3 宏微结合显逻辑 100

旁观者清 103

第5章 趣味学术“新八股” 104

5.1 冥思深处火花隐 105

5.2 海量文献迷译林 108

5.3 巧用“八股”石成金 111

5.4 编辑妙手连译心 115

旁观者清 117

第6章 文章偶自书中出 119

6.1 摘书另成文 120

6.2 歧误何纷纷 121

6.3 一字不轻下 127

6.4 今朝把示君 130

旁观者清 132

第7章 层楼叠榭精设计 134

7.1 构思选题广开路 135

7.2 文献阅读奠基石 137

7.3 拟定提纲架龙骨 138

7.4 修改打磨雕梁栋 140

旁观者清 144

第8章 异中求同生别面 146

8.1 杂志与己共定题 147

8.2 大小兼顾可列纲 150

8.3 译例选取多用心 152

旁观者清 155

学科交叉类例话

第9章 跨界融合出思想 158

9.1 教研相长酿选题 159

9.2 译史研读固基础 160

9.3 视角渐现终跨界 162

9.4 细思精雕屡修改 162

9.5 发表之后诸总结 165

旁观者清 167

第10章 思路融合新模式 169

10.1 孜孜揣度图构建 170

10.2 方法综合可借鉴 173

10.3 文理兼备框架妙 176

旁观者清 177

第11章 命题合著夯基础 179

11.1 余音绕梁 感受曲中“译” 180

11.2 反复调整 改进纲与题 181

11.3 众里寻他 破平淡立意 184

11.4 深入浅出 文道至于简 186

旁观者清 188

教育教学类例话

第12章 读书思考做文章 191

12.1 众里寻他千百度：写什么？192

12.2 爱好由来落笔难：如何写？196

12.3 剪裁妙处非刀尺：怎么改？198

12.4 处处用心皆学问：怎么办？201

旁观者清 202

第13章 青蓝互融出新彩 204

13.1 科研始终为教学 205

13.2 研究教学出选题 207

13.3 推敲写作积思想 208

13.4 以文会友拓思路 212

13.5 学术增长于教研 215

旁观者清 218

龙虫并雕类例话

第14章 龙虫并雕于报刊 221

14.1 广泛阅读抓选题 222

14.2 拟定标题构全篇 223

14.3 巧取材简繁适宜 226

14.4 多种媒介共传播 229

旁观者清 230

第15章 从幼到壮渐生成 232

15.1 选桩留干深挖根 233

15.2 移花接木通文脉 234

15.3 删削旁枝炼文字 237

15.4 深入浅出易理解 240

旁观者清 242

第16章 师徒联手创新思 243

16.1 系列选题觅骊珠 244

16.2 炼纲目构筑风骨 248

16.3 师徒互改有真法 250

16.4 答疑精修始成稿 253

旁观者清 255

报纸文章类例话

第17章 会议综述见功力 258

17.1 无思路草草写成 259

17.2 没头绪继续深化 260

17.3 摸门道文章升华 261

17.4 读例文修缮提高 264

17.5 善总结一通百通 264

旁观者清 265

第18章 以小见大显本色 267

18.1 人物写作 魂有其三 267

18.2 标题新奇 立意自明 269

18.3 分合显形 逻辑严谨 272

18.4 删繁就简 主题突出 276

旁观者清 279

东西会通类例话

第19章 发文原在用“心”中 282

19.1 潜心追踪是基础 283

19.2 精心选题是前提 284

19.3 苦心翻译是保证 286

19.4 费心投稿成关键 287

19.5 细心修改点金石 289

19.6 诚心沟通有惊喜 291

旁观者清 293

第20章 另辟蹊径出重围 295

20.1 原文长成：研究训练之关键 296

20.2 投稿受挫：搁置冷却忌心急 299

20.3 延展研究：连接博士后训练 300

20.4 确定方向：回炉重炼现新颜 302

20.5 投稿退修：改无可改斯为善 304

20.6 总结与反思 306

旁观者清 306

期刊书评类例话

第21章 摸索路径成书评 309

21.1 认知书评定方向 310

21.2 阅读为本法不同 311

21.3 麻雀

21.4 循径修改定文章 315

旁观者清 318

第22章 借题生文合己长 320

22.1 被动合著逼私想 320

22.2 带着目的去阅读 322

22.3 方法明确巧改文 323

22.4 解剖麻雀大作为 326

旁观者清 328

代跋 文章不厌百回改 反复修缮佳作来

作者简介

黄忠廉  1965年生于湖北兴山，博士，二级教授，广东外语外贸大学博士生导师和博士后协作导师。专攻变译理论、科学翻译学、应用翻译学、理论翻译学、汉译语言、汉外对比等。主持国家社科项目4项，部级7项，出版学术著译作32部，主编丛书7套，发表学术论文300余篇。曾入选教育部新世纪优秀人才支持计划，曾任黑龙江省“龙江学者”特聘教授和“文化名家”、广东省“珠江学者”特聘教授、陕西省“百人计划”特聘专家等。现任国务院学科评议组成员、国务院政府特殊津贴专家、国家社科基金学科评议组成员、中国英汉语比较研究会翻译研究学科委员会副主任。获第六届教育部高校人文社科成果奖。

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本文编辑：吉林大学  王峰

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