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调研 | 国际学校中外籍教师“同工不同酬”
对于相同的教学科目，中外籍教师收入有不小的差别，在国际学校实属常态，顶思5月份即将发布的《2018-2019国际教师薪酬和教师发展报告》中会有详尽的数据显示，对于教授同样学科内容的中籍和外籍教师，中方的平均收入显著低于外方，有的收入差距可达一倍。
作为国际教育工作者，对于此种“同工不同酬”的现象您怎么看待？您觉得造成这个现象的内在原因是什么？顶思就这一现象分别对中教、外教、HR和管理层等做一次实际调研。非常感谢老师们的不吝分享！
调研目的
深入了解一线中外籍教师的薪酬水平和差异，造成此种差距的主观和客观因素，以及存在的问题、可采取的措施和发展趋势。会相继在公众号推出针对此次调研的相关分析报告和观点文章。
调研对象
国际学校中教、外教、HR及管理层
调研有效截止日期
本周五，4月19日18:00前
调研形式
在线问卷。请扫描下方二维码进行填写。
问题8-10个，预计时长10分钟。
联系人：
Eric Peng
电话：13366568589
邮箱：eric.peng@topschools.cn
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