美国大学在线教育硕士,10门课程让你掌握国际化教师必备技能
拥抱教育环境变化,顶思携手彼岸教育,助你高效提升教师“国际化”专业能力,驰骋国际化学校。美国克利夫兰州立大学在线教育硕士(MEd)课程,让您平衡工作与生活,获得优质专业发展和名校学位。
文 | 顶思学院
编 | Jade
国际教育随着外界环境的变化,需求与挑战日益递增。做好以人为本的国际教育更需要我们的教师团队拥有“国际化”的专业能力。教师对于多元文化的理解,跨文化的学科重构等都将影响着其实施国际教育的水平。
如何提升自己的国际化专业能力,已是每个国际教育从业教师的必修课。应广大学员的积极响应,顶思学院与彼岸教育联手(BEACON EDUCATION),为在华教育工作者引入美国克利夫兰州立大学的在线教育硕士(MEd)课程。让您兼顾家庭、生活与工作的同时,不仅获得优质专业发展和名校学位,更能助力您在国际化学校的职业发展。
克利夫兰州立大学理论研究与教学实践紧密结合
美国克利夫兰州立大学
(Cleveland State University)
美国克利夫兰州立大学 (Cleveland State University) 成立于1964年,是一所公立研究型大学,位于俄亥俄州。在校学生1.7万余名,下设10个学院,开设超过175个课程项目。
克利夫兰州立大学排名居全美前10%。在布鲁金斯学会人才价值提升和科研社会意义评选中,克利夫兰州立大学位列全美第18位。
教育与人类服务学院
(The College of Education and Human Services)
致力于培养优秀的教育行业人才。该院拥有2264名在校本科和研究生。学院提供39个学位项目,包括26个硕士项目及7个博士项目。
克利夫兰州立大学( 图片来源:必应)
克利夫兰州立大学教育与人类服务学院与当地近40所中小学、社区学院和其他高校院校等密切合作,将教育理论研究与教学实践紧密结合起来。为俄亥俄州和美国其他地区培养了众多优秀的教师和教育工作者。
美国克利夫兰州立大学的中小学教育(高级教学和教学应用)专业,致力于为教师提供一个与他们实际课堂紧密连接的课程,进阶的教学技巧包括最前沿的针对不同学校背景的有效教学以及有效的测评反馈机制。
教育学是最具实用性且最具社会影响力的学科
克利夫兰州立大学的教育学硕士项目能够结合最佳的教育实践经验和理论,项目涉及领域包括教育领导力、国际教学理念、教育技巧、先进教育技术、外语培训等众多方向,帮助你成为教育领域的顶尖人才。
美国K12学校参访
课程期间将组织学员赴美深入参访“小常青藤”高中Hotchkiss, ChoateRosemary Hall, 硅谷最大的STEM主题连锁学校Stratford, 并在克利夫兰州立大学下属K12学校进行参观和实践。
通过以上访学和实践,学员将亲身体会不同类型的美国教育,并对自身的教学实践和管理起到启发和借鉴作用。
Hotchkiss school (图片来源:必应)
项目优势
覆盖四大学科领域
提供包括英语第二语言、数学、科学和社会科学方向的专业学科教学培训。
开设教学数据分析、课堂管理、冲突管理等专项课程。
教授提供教学点评
学员在项目期间可将自己在教学一线的实际上课情况通过录像上传到学习系统,并可获得克利夫兰大学教育系教授的专业点评和建议,为教育工作者的教学技能带来实质性提升。
学习方式灵活、内容原汁原味
本项目采用在线学习的模式,空间时间自主掌控。
项目均由本校在职教师授课,与线下学生一样享有原汁原味的海外名校教育质量,采用全球最新教育理念和与国际前沿同步的商业案例。
(图说)互动便捷的在线教学系统
小班教学
真正的小班教学,每班不超过30人。线上实现同步互动,课后组织线上线下交流。
超高性价比
该硕士项目学制为15个月,总学费仅为赴美留学一年费用的1/3,国内学生不脱产学习并获得教育学硕士学位,实现您的加速发展。
学员分享——程梦悦圆梦教育学
喜爱教育的我秉承着对教育的热情,有着一线教学岗位和幕后教研管理的工作经历。偶然的机会让我发现这个项目可以提升自我的同时,还可以帮助自己接触到国外的教育理念。
在学习的过程中发现它很具有实操性,更能针对性帮助教学工作;而且课程和当下发生的社会问题相结合,有它系统的研究。
无论是“社会问题与教育”课程基于美国国情对种族、性别、教育公平问题的着重探讨,还是基于外国教育体系尤其是教育实践和创新对历史、社会学、哲学及文化的影响,都让我获得了新知。
根据自己的经验对未来的同学们小分享:
1.课程安排合理,线上学习需要具备合理的时间规划能力。
2.需要有检索资源的能力。
3.借助学习工具提升自己的英语水平和专业能力。
4.习得更多的沟通技能和对教育新的思考。
5.线上学习助力择业。
量身定做的优质课程内容
教育学硕士
Master of Education
克利夫兰州立大学教育学硕士项目将以学生为中心的教学法的实际应用和反思型教学相结合。
除了专业必修课,还有学科教学选修课,以及美国访学等内容。
大量优质课程举例
在课程列表内,共有16门课。项目毕业要求是完成其中的10门课即可。其中部分课程为三选一或者四选二的形式。
教育研究
教学设计
儿童成长发展
学习与教育心理学
比较研究与国际教育
学习环境中的科技应用
社会问题与教育
健康教育与医疗行为理论
压力管理
创意、探究、发散思维
数据驱动的课堂教学
课堂中科技运用
教学中的冲突解决
富有成效的学校和课堂纪律
理论结合实践研究
分科教学指导
上课形式
课程以多媒体形式呈现,支持回放。预读材料、复习资料以及随堂测试均在系统内完成。
将定期组织课后答疑、线上研讨会、学习互助小组以及线下活动等。
学期中组织学生实地赴海外考察学习,与教授面对面讨论学习。
课程最终得分将由出勤率、讨论、作业完成情况、随堂测验、考试等部分共同决定(具体内容以所上的课程为准)。
上课时间
上课内容将每周发放,每周的作业递交时间也相对固定。
学生可灵活利用平时业余时间以及周末时间安排学习。
考核标准
本项目遵循国外院校普遍采取的学分制。
学员需完成课程规定的学习内容,每门课程最终得分将由出勤率、讨论、作业完成情况、随堂测验、考试等部分共同决定。总成绩合格,将获得全部学分。
毕业模式
学员修满学分后,可获得国外院校颁发的学位证书。该学位和美国在校生所获学位形式和效力相同。
学员可前往学校所在地参加毕业典礼,如无法前往国外,也可以通过邮寄的形式获取学位证书。
毕业后将获得克利夫兰州立大学教育硕士学位证
学制
15个月在职学习可获得硕士学位
申请条件
专业背景不限;
拥有大专及以上学历的在职人士。
报名流程
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