国际学校也要“幼小衔接”?来自牛娃妈妈的经验分享...
英伦云学同步设置Reception Year课程,共有120节课,分为三个学期,每个学期有3-4个单元,每单元以不同主题为基础,并设有相应的学习目标,马上扫码预约试听课程吧!
编 | Kimberly
了解英式教育的父母们都知道,英国小学的第一年是从“Reception Year”开始。这一年相当于国内的学前班,但整体又和小学的方式更接近,专门为了帮助孩子转型、过渡的重要时期。
但对于国内很多家庭,“幼升小”都是一个焦虑的难题,尤其对于要升入国际学校的小朋友来说该如何做好衔接?课代表邀请了一位牛娃妈妈,来分享6岁娃的进步经历...
背景介绍
幼儿园大班在读
活泼,爱笑,模仿力超强
老师和助教都特别喜欢他
会简单的英文单词,比如数字1-30、颜色、动物等;
能说常用的英文短语,但口语比较差,不会读完整句子。
Casper6岁
孩子今年9月刚从幼儿园大班升入国际学校一年级,在这之前我们一直都很焦虑“幼升小”这个问题。我们选的幼儿园是双语教学的,孩子的基础英语能力并不是扎实,尤其是在口语和词汇量方面欠缺。
因为担心孩子的基础能力不够,在之后正式小学时跟不上国际学校的进度,所以我们找了好几个教育机构,希望孩子能够在提高英语听说读写基础能力的同时,也能做好衔接国际学校课程的准备。
在试听了若干个机构之后,最后选择了英伦云小学。这里课程设置(对标英国教学大纲)和师资力量(QTS持牌,多年教学经验)是最吸引我们的地方,而且孩子非常喜欢试听课的老师,试听结束后还一直不停跟我们说老师多有趣,学到了很多东西。
孩子的进步
刚开始学习,因为口语不太流畅,而且词汇量比较少,孩子想要跟老师互动,但有很多东西不知道怎么去表达。但经过2-3次课程之后,孩子逐渐适应了这种模式,老师也非常善于调动孩子的积极性和学习兴趣,一天天进步特别明显。
在云小学3个月,重点提高了自然拼读、英语多元主题课 ESL(课堂知识,交通知识,社会知识,地理知识等),阅读课 Reading Lessons这几个方面,孩子们的收获和成长远远超过我们预期。
第1-2学期
从刚开始幼儿园阶段薄弱的英文基础,到现在:
· 掌握300左右单词量,包括名词、动词、介词、形容词、副词等;
· 熟练使用 I am,It is,This is,There is 等句型;
· 主动与老师打招呼,展开交流;
· 使用英式标准发音,进行拼读和阅读;
· 积极性很高,注意力集中,能在课堂上完全吸收所学知识,很好的完成课程目标。
第3学期
人气爆棚——Ian老师
牛津布鲁克斯大学本科毕业;
持有QTS证书,PGCE文凭获取于巴斯大学;
拥有3年英国小学教学经验;
还曾于英国辅导机构任职多年;
Ian Wood
不管是试听课还是后面学习课程,孩子都非常喜欢Ian老师,在课后也经常和我们一起讨论。
在每节课开始,Ian老师都会和孩子打招呼,掌握一种说法后,就会换一种方式,这样让孩子熟悉常用的口语句式,锻炼口语,培养良好的习惯。然后再复习之前学过的知识,锻炼信息检索和提取的能力,查缺补漏,了解孩子的学习进度。
Ian老师非常擅长调动孩子的积极性,课堂中会有有趣的提问,小游戏来吸引孩子的注意力,通过一个主题,来培养孩子有意识的去表达和思考。另外,在上课的过程中,老师也会一直鼓励表扬孩子,增加他的自信心。
每节课结束后,老师还会根据孩子的表现给出评估报告,助教老师会翻译成中文发送给家长,跟我们及时沟通,还会留下课后作业。这一点,也是我觉得非常值得推荐的地方,孩子学习的同时,父母能够了解他们的学习进度,优秀的地方,需要改进的地方。授课的英国老师和助教,都非常有耐心,非常细致,孩子的进步也就非常明显。
以上就是Casper小朋友在英伦云小学的成长,让家长感受到了非常大的惊喜。我们也收获了Casper妈妈的花式点赞:
“远远超出预期,没想到还有彩蛋!”
“专业和细致都是我没想到的!”
“真正为孩子着想,是孩子的最强辅助!”
“Ian是我见过最人性化教学的好老师!
“遇到你们,
我才真正体会到了什么是英国基础教育全球第一的概念!”
“Ian老师不像我们以前见过的流水线式的教学,而是会记住孩子个人的优缺点,针对性的指导!”
幼升小的衔接,一直是很多父母的焦虑。英国教育以“给父母最好的选择,给幼儿最好的开始”为宗旨设置了早期教育方案,通过Reception Year这种形式,给了孩子一年的缓冲期,为未来的小学基础基础教育做好准备。
英伦云学同步设置Reception Year课程,共有120节课,分为三个学期,每个学期有3-4个单元,每单元以不同主题为基础,并设有相应的学习目标,马上扫码预约试听课程吧!
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