教育部：鼓励民办中小学校在合法合规的前提下稳步改革

“民办摇号、公民同招”后，民办教育失去了生源优势。疫情期间的“停课不停学”更是给了民办教育造成了巨大的经济压力。在政策和疫情的双重打击下，民办教育举步维艰。近日，教育部的一份关于民办教育的答复，可以说是给与民办教育从业人员的强心针。

编 | Jade

近日，教育部公布对政协十三届全国委员会第三次会议第3306号（教育类324号）提案，《关于支持民办学校办学，给民办学校一个可预期未来的提案》答复中称，我国民办教育是社会主义教育事业的组成部分，党和国家重视支持和规范社会力量兴办教育。

下一步，教育部将坚定不移、持之以恒地做优做强公办义务教育，持续增加公办学校培养力和供给力，保证义务教育主体质优量足；同时，充分尊重民办义务教育学校的办学自主权，鼓励民办中小校在合法合规的前提下找准发展路径，积极创新，稳步改革，营造公民办活而不乱、竞而不争、互相借鉴、共同进步的良好发展环境，引导民办义务教育健康发展，促进义务教育质量整体提升。

答复全文：

您提出的《关于支持民办学校办学，给民办学校一个可预期未来的提案》收悉，现答复如下：

我国民办教育是社会主义教育事业的组成部分，党和国家重视支持和规范社会力量兴办教育。当前，民办教育在不断壮大的同时暴露出一些问题，造成了不良影响，引发各方关注。为促进民办教育整体提质增效，切实回应中央关心、群众关注、社会关切的问题，服务人民群众接受优质义务教育的需求，教育部研究制定了《关于规范民办义务教育发展的实施意见》，已于2020年9月1日经中央深改委会议审议通过。

1

关于坚持国家调控与

区域调节相结合的建议

义务教育结构优化和布局调整是一项系统工程，时间紧、任务重、要求高，教育部在坚定不移贯彻落实中央战略部署的同时，将结合地方实际，充分考虑各省市义务教育发展的历史情况和现实困难，引导各地强化统筹、科学规划，压实省级政府统筹规划实施义务教育的主体责任和市、县政府管理职责，完善各有关部门分工负责、齐抓共管的工作机制，实现结构优化的同时确保平稳过渡，切实维护广大师生和民办学校举办者的合法权益。

2

关于充分考虑社会承受力的建议

支持和规范社会力量兴办教育是中央作出的重大决策部署，教育部在进行顶层设计时，充分考虑当前国际国内形势和新冠肺炎疫情的双重影响，既积极作为、扎实推进，又稳慎操作、稳步到位。同时，配合有关部门加快推进《民办教育促进法实施条例》修订工作，健全法律框架，为民办教育健康有序发展提供遵循。

3

关于进一步激发举办者

积极性的建议

党和国家充分肯定民办教育的地位和作用。下一步，教育部将坚定不移、持之以恒地做优做强公办义务教育，持续增加公办学校培养力和供给力，保证义务教育主体质优量足；同时，充分尊重民办义务教育学校的办学自主权，鼓励民办中小校在合法合规的前提下找准发展路径，积极创新，稳步改革，营造公民办活而不乱、竞而不争、互相借鉴、共同进步的良好发展环境，引导民办义务教育健康发展，促进义务教育质量整体提升。

您提出的建议具有很强的针对性和参考价值，下一步，教育部将继续推进义务教育结构优化和布局调整工作，切实优化教育结构、破解发展难题、满足群众需求、化解社会焦虑。

感谢您对教育工作的关心和支持！

教 育 部

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