跨越时空阻隔，助力国际教师的英国“王牌”培训来了！

时至今日，持续蔓延的全球新冠疫情依然没有停下来。受疫情的影响与时空阻隔，外籍教师流动受限，加剧了国际教育行业外籍教师的缺口。

如何提升本土教师的双语教学能力，提供适合双语教师发展的职业培训成为当下的迫切需求，也是后疫情时代中国国际教育行业亟待弥补的痛点问题。

文 | Vincent

编 | Mina

根据顶思研究2020年调研数据显示，全国国际学校总数为1283所，国际学校中外教师总人数约10万。2021年，全国计划开学的国际学校仍有上百所，有增无减。

另据5月20日新东方发布的《2021中国留学白皮书》显示，即便在疫情的影响下，国际学校/国际班依然成为低龄意向人群实现留学过渡的主流选择。

以上数据预示着，尽管国际形势复杂多变，但是中国国际教育行业仍呈持续增长态势，因而对高质量教育以及高素质国际课程教师有着巨大需求。

随着国际课程教师需求量增大，很多国际学校招聘教师面临难题，一是难以招聘到资质达标的教员，二是教师的聘用薪资与疫情前同等资历的教师相比明显提高。在招不到高质量教师的情况下，一些国际学校的学科负责人牵头带领新入职教师在暑假、周末进行突击培训，让教师原本繁重的教学任务雪上加霜。

一方面，仓促而成的校内师资培训缺乏体系化支撑，教学质量得不到有效提升；另一方面，国内师范院校毕业生亦连连抱怨难以加入国际学校，单凭国内教师资格证与教学经验难以吸引校方的垂青。

鉴于这种困境，优质的教师培训是解决以上难题的根本途径。

01

国际教师培训的一张“王牌”

对于很多国际学校，渴望开放思维、国际视野的专业教学人才，因此拥有国际认可的教学证书及海外教学经历的教师往往成为学校争夺的目标。对于教师而言，国际化教育资历往往成为准教师简历上亮眼的一笔。因此，国际学校的教师们也渴望在繁忙中积极寻求优质的职业发展培训机会，用于提升自身的教学水平。

作为全球教学资源领域的佼佼者，英国教育机构设立的教师培训往往能够博得国际教师们的青睐。英国政府亦支持世界一流的英国教师培训机构到海外展开培训工作，来保障世界各地求学若渴的教育工作者能获得高质量的课程和学习体验。

英国女王大学校园

不仅如此，近年来许多英国大学也开始通过远程教育在线平台以及其海外分校，为国际教育行业提供专业的教师培训课程和相关服务。其灵活弹性的授课方式和高质量的远程课程备受业界青睐。

为加强中英教育层面的双边合作，由顶思TopSchools主办，英国国际贸易部(Department for International Trade)、北爱尔兰投资发展署(Invest Northern Ireland)协办的中英教师培训与发展论坛(UK-China Teacher Training and Development Forum) 将于6月25日在上海举行。

中英教师培训与发展论坛希望与对英国教师培训资源感兴趣的学校，教育机构教师培训发展负责人以及学科主管建立连接，并对此类群体免费开放。旨在加强中英教育行业的交流与合作，推动两国创新教师培养模式，培养国内卓越的双语教学人才。

届时将有英国知名高校、商业教师培训机构代表出席，包括牛津国际AQA考试局、剑桥大学英语考评部、培生、中国宁波诺丁汉大学、北爱尔兰最大的幼教机构EYO等。专家现场分享教师培训热议话题，包括线上线下融合教学，教师应对未来挑战的专业技能，剑桥英语教师发展体系，牛津英语教师及国际化课程教师培训项目，北爱尔兰教师培训项目等。

籍此机会，英国教育机构希望与中国建立更紧密的合作伙伴关系，提供顶级学位证书、实践培训、世界领先的学前教育和特殊教育需求课程，以及一系列其他教师资格证书，如CELTA、PDQ等。

此举不仅可以及时解决各学校对高素质教师培训的燃眉之急，还将不断推进国际教育事业的深度交流融合，有助于培养教师乃至学生成为具备国际视野的世界公民。

我们来梳理一些培训课程的基本内容，供大家参考。

北爱尔兰师范学院 Stranmilis University College

02

教师入职国际学校的“敲门砖”

教师教育证书培训课程——PGCE/IPGCE Programme

作为世界上认可度最为广泛的国际教育证书，PGCE是绝大多数国际学校教师求职者的首要选择。教师教育证书课程（Postgraduate Certificate in Education Programme，以下简称PGCE）是英国专为零基础的未来教师而设立的课程，毕业后可快速拿到英国教师资格(Qualified Teacher Status)。IPGCE( International Postgraduate Certificate in Education)则是国际版PGCE，主要面向英国本土以外的教师或准教师，同样可获得英国教师资格。

学员可选择擅长的领域，如经济、化学、计算机等培养不同学科的教学技能，满足国际学校的跨学科教学/学科融合的教学趋势，并且分为线上学习、线下教学实践两部分，充分结合学科知识与教学实践，满足国际学校国际化教学人才的需求。

卓越教学奖得奖者、PGCE课程毕业生邓老师自认受课程毕业生启发，在课堂上引入自决理论，该理论通过调动学生内在驱动力（成就感）不断地自我激励学习和发展，从一开始的“不愿尝试”转为“愿意尝试”，一步一步引导学生成为终身学习者。

PGCE课程重视学员将学习所得的教学理论、教学法的实践和创新，再结合教学实践训练优化有效教学策略，因此PGCE/IPGCE除英国教育体系认可外，也成为多国国际学校教师招聘的参考指标之一。

有别于教案撰写的学习模式，该课程：

• 持续整个课程的线上主题学习、教育讲座及研讨会

• 线下教学实践及评估

• 完成规定的教育专题报告

英国女王大学校园

03

备受国际学校重视的教师技能培训

外语英语教学课程——TKT/CELTA等项目

除了专业的学科教学技能领域的培训外，英语教学也是备受国际学校重视的教师技能之一。TKT/CELTA等培训课程对于国际学校求职者而言，不用因缺乏英语教学经验而担忧，通过学习这些课程的学习，一样能够从容进入国际教育领域的大门。

 TKT

TKT (Teaching Knowledge Test)剑桥英语教学能力认证考试，是剑桥大学考试委员会外语考试部（Cambridge ESOL）为母语，为非英语国家的中小学或成人英语教师研发的英语教学能力证书考试。TKT分为五大证书类别，适合教育行业新手逐一“击破”，学员可从自己感兴趣的方向先行着手准备，获取某个领域的专业技能。

CELTA

拥有全球英语教学领域认可度最高的CELTA证书的人才，现在已经成为了名校争夺的重点对象。CELTA(Certificate in English Language Teaching to Adults)英语语言教师证书，是英语作为第二语言或外语（ESL和EFL）进行教学的教师培训资格证书。

该课程要求参加者具备一定的英语能力（雅思7分或欧洲共同语言参考标准C1级），由于获取的难度系数较高，不少学校在宣传师资方面尤其突出教员中CELTA证书的持有比例。

CELTA同时亦被列入英国国家教学大纲标准(National Qualifications Framework)，成为教师入职全球各语言教学机构的“敲门金砖”。 

04

助力教师授课的全新教学法

内容及语言整合学习课程——CLIL项目

在获得教师资格的基础上，如何能将课程内容与授课语言有机结合，帮助学生更好地理解语言与学科之间的关系，CLIL教学法提供老师全新教学概念。

CLIL(Content and Language Integrated Learning)作为一种科学地将内容和语言相结合的教学方法，通过外语向学生教授一门学科（如科学、历史、地理等）展开教学。外语不再成为单独学科，而是融合运用在其他学科内容教学上，老师传授给学生学科内容的同时，也让学生潜移默化地学习语言知识。

CLIL教学非常重视语言的实际运用。在传统英语学科的教学中，针对学习目标“How much……?”设立英语口语句法练习，不断重复强化记忆。但这种学习方式机械性重复，无法调动学生主动学习的热情。而CLIL教学课堂上，学生则能通过“数学”学科来认识货币交易，学习“dollar，quarter，dim，penny”等英语词汇和这些钱币之间的换算方式，并通过模拟交易场景等课堂互动活动来练习并掌握这些词汇、换算方式等。

CLIL让学生在真实的语境增强运用词汇、语法能力以及双语沟通和协作能力。因此CLIL教学法在国际学校、双语学校的跨学科双语教学中日趋常见。国际学校的教师如能在教学试讲上灵活运用CLIL，必然增加面试官好感，增加被聘用几率。

05

全方位的专业技能提升

在职教师职业发展课程——CPD项目

学海无涯不仅是教师对学生的训勉，也是矗立在教师职发展道路上的座右铭。

顶思曾采访过众多国际学校的负责人，每当谈论到校方看重教师背后哪些素质时，校方无一例外地指出可持续发展的教师人才是他们重点关注的对象。校方重视教师背后的可塑性，即终身学习动力与自我学习能力，他们认为留学经验、教学技能、语言能力都是可通过后期项目培训而不断优化。

热衷自我提升的在职教师，通过在职教师职业发展课程(Continuous Professional Development Programme)，可以实现自身教学生涯的跃升。在培训形式上，英国专业培训机构提供多种弹性灵活的短期及长期培训项目，以适应教师繁重的工作需求。

因此，老师不必担心课程内容的难易程度。课程根据教师资历分层次、分阶段、有针对性地进行培训，包括围绕学科教学，评估与测评，课程开发，教育科技的应用等多个方面，有效提升教师的专业技能。

此外，还有为各类学校管理及学科带头人定制的培训，包括面向教学主管、中/高层行政管理人员以及校长等的培训。培训课程包括：

• 集团领导专业资格培训Professional Qualification for Executive Leadership (PQEL)

• 校长职业资格培训Professional Qualification for Headship (PQH)

• 学校高层管理人员专业资格培训Professional Qualification for Senior Leadership (PQSL)

• 学校中层管理人员专业资格培训Professional Qualification for Middle Leadership (PQML)

以上课程仅为英国国际贸易部与北爱尔兰投资发展署合作推动的部分项目，涵盖了准教师、在职教师、教育机构管理者的最现实需求。如果希望更深入了解更多丰富、优质的教师培训与发展课程项目，即刻报名参加6月25日在上海举办的中英教师培训与发展论坛。

时间地点

6月25日，上海新发展亚太JW万豪酒店

主办机构

顶思 TopSchools

协办机构

英国国际贸易部、北爱尔兰投资发展署

面向人群及参加费用

面向对英国教师培训资源感兴趣的学校及教育机构教师培训发展负责人及学科主管免费开放，

实行报名申请制，

主办方将通过邮件通知申请结果。

论坛日程

报名方式

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*您也可以点击“阅读全文“跳转报名页面进行报名。

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