新添三校，猛追北上广深，“苏大强”为何敢当国际教育“孤勇者”？

从去年到今年，“民促法”等教育新政之下，苏州的国际化特色学校一直“大动作”不断。一边是多所国际化特色学校密集的更名潮；另一边，苏州荟同等多所学校官宣创校。作为备受青睐的国际教育“新贵”，最强地级市苏州依旧热度不减。伴随着规范发展和新校创办，坐稳国际教育“千年老五”，并奋力追赶着北上广深。

01

数据大起底“千年老五”

的国际教育实力

在最新发布的“中国百强城市榜”中，苏州名列第七，依旧坐稳“最强地级市”、“苏大强”的江湖地位。凭借强劲的经济实力和高水平的对外开放，苏州近年来国际教育发展迅速。根据顶思研究数据，目前苏州有58所国际化特色学校，数量居全国第五，仅次于北上广深。

从近10年的发展来看，苏州每年均有新校开设，2015、2019和2020年更是年增5所以上，一时风光无限。

从国际化特色学校的性质来看，作为国际教育“新贵”的代表，苏州的国际化特色学校以民办学校为主，占据近六成，其中比较有代表性的有苏州本地的光华教育集团旗下的苏外系；苏州伦华教育旗下多校，比如常熟伦华外国语学校、苏州科技城外国语学校等；国内知名教育集团如狄邦（昆山狄邦华耀学校）、雅力（苏州阿德科特学校）、中锐（苏州工业园区海归人才子女学校、太仓市华顿外国语学校）、领科（苏州工业园区领科海外教育学校）等，也纷纷在苏州建校；而国际品牌方面，苏州也先后吸引了UWC、德威、诺德安达、德佩斯等落地办学。

在各类排行榜上，苏州的国际化特色学校也表现亮眼，通过对比不同榜单数据发现，苏州共计有13所学校在不同榜单中挤进“百强”。其中，表现最好的是UWC常熟世界联合学院，同时，苏州外国语学校、苏州中学、苏州德威外籍人员子女学校、苏州工业园区领科海外教育学校也都有不错表现，而这四校也正好全面覆盖了不同性质的国际化特色学校。

在升学数据方面，被誉为“藤校后花园”的UWC常熟世界联合学院在2022年依旧实力领跑。耶鲁、康奈尔、普林斯顿、布朗等藤校均有offer斩获，被家长戏称“藤校亲儿子”。此外，苏外、苏科外、苏州北美高中等学校录取数据也表现不俗，昆山康桥学校也收获一枚藤校（康奈尔）offer。

02

规范行业发展，

20+学校经历“更名潮”

在国际教育蓬勃发展的同时，苏州也在积极跟进政策，规范国际化特色学校发展。根据顶思的不完全统计，在此次更名大潮中，苏州已有超过20所民办学校密集更名，而更名原因则各异，有因为规范外籍人员子女学校名称，如苏州德威外籍人员子女学校和昆山加拿大外籍人员子女学校，也有去“国际”、去“洋名”的，如常熟伦华外国语学校和昆山澄峰外国语学校，还有因为公参民而改名的，如昆山狄邦华曜学校。

▲21所更名民办学校

学校密集更名的背后，也体现了苏州对于规范民办学校，特别是对众多国际化特色学校的重视。而在积极响应更名的同时，各校也纷纷表示，更名对于学校的运营、教学等并无太大影响，各国际化特色学校会一如既往按照国家课程体系要求，在体现国际化特色的同时，立足中国，培养有中国根基的世界公民。

03

今秋再添三校，

实力谱就国际化新篇

苏州荟同学校

学校位置：苏州市相城区高铁新城

开设学段：幼小初高

学校规模：占地面积约112亩（约合7.4万平方米），总建筑面积约 12万平方米

投资规模：16亿

课程特色：

• 幼儿园阶段：采用受瑞吉欧教育启发的生成式项目制课程；

• 义务教育阶段：中国国家课程标准，采用主题式项目制课程模式，采纳世界各地的教学方法和原则，其中包括美国国家研究委员会的新一代科学教育标准 (NGSS)、新加坡数学、澳大利亚数学 (ACARA)、美国社科课程目标 (NCSS)、国际教育技术协会 (ISTE)，并融入了与哈佛大学课程再设计中心合作开发的核心素养；

• 高中阶段：提供比肩美高的独立课程体系，通过 Cognia 认证，学生可参加A Level考试。

苏州相城区美高学校

学校位置：苏州市相城区北桥街道

开设学段：幼小初高

学校规模：占地面积约70亩（约合4.7万平方米），建筑面积约5.4万平方米

投资规模：8亿

学位容量：约2000人（含577住宿床位）

课程特色：

• 幼儿园阶段：以PYP国际项目为框架，融合瑞吉欧教育理念逬行沉浸式双语教学；

• 义务教育阶段：在开齐国家标准规定的课程基础上，广泛参考和借鉴国际化教育理念，采用如问题驱动教学法、探究式项目制学习(PBL)等国际前沿的教学方法；

• 高中阶段：全面使用AP课程。

苏州山峰双语学校

学校位置：苏州市相城区元和街道

开设学段：幼小初高

学校规模：占地面积约4.3万平方米，建筑面积约6.1万平方米

投资规模：5亿

课程特色：

• 义务教育阶段：按照国家课程标准，开足开齐国家课程。小学和初中阶段采用小班教学模式，每班人数不超过 24 人；

• 高中阶段：国内高中以国家义务教育课程体系为基础，兼顾了学生的多元化与个性化需求，设置了高考班、传媒班和艺术班；国际高中开设 A Level、AP 国际课程、升学规划课程、学术背景提升课程和社团活动等课程。

结语

一个值得深思的现象是，虽然苏州在“百强城市”中位列第七，但细看这个榜单中苏州的各细项得分，在科教和文化分值方面，苏州在前十名里面得分均为最低，和第六名的南京拉下较大差距，甚至也低于前二十名中的很多城市。作为国际教育“新贵”，未来在众多国际化特色学校的加持下，有理由期待苏州能在科教分值上有所突破。

作者 | 李成

运营 | 天悦

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