云雀神话课程 | 我们部落有蚕啦！
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前言：每次要听神话故事，小野人们的欢呼声都能把屋顶掀翻，上周讲了嫘祖的故事，大家对故事中描述的“咬不动、煮不烂”的晶莹剔透的蚕茧非常有兴趣，所以段酋长我打算在部落养几条蚕……
六月初，大部分的蚕已经结茧，但是蚕厂的蚕今年培育得晚些，还没有到结茧期，所以我去了一趟蚕厂，带了十一条不同品种的蚕回了教室。然后这一周的教室日常就变成了这样……
【蚕的守护者】
【喜欢记录的小作家】
【狂热的粉丝们】
周三的早上，我走出电梯，看到小甲伦在楼道口转来转去，还没等我询问，他看到我就走过来：“老师，结茧了！金色的！”
我和他小跑着回到教室，孩子们自动让道，七嘴八舌地向我报告。我有点手忙脚乱，不知道怎么处理已经结茧的蚕，忙在微信上请教专业人士。下课后，我让诗杰将已经结茧的蚕和还在吃桑叶的蚕分开，孩子们挤到一起看三颗金色的茧。有一个蚕茧还不是很厚，能清楚的看到里面的蚕还在勤劳地吐丝，不到一节课，这颗茧也变得金灿灿的了。
经过细心的观察，孩子们惊喜地发现结茧前的蚕身体也会变成淡淡的金色。
趁着蚕们勤劳地结茧，我们这周的写作课也开始了，这次的作文我引导和分析的时间较短，因为孩子们写了三天的观察日记，实在是不用我多说什么，就能写出一堆想说的话，很多孩子的作品都让人眼前一亮。
《部落里的十条蚕》
小云雀 佳宁
我们部落里有十条蚕，它们都是母的，一条很黑的叫“煤炭“，一条胖的叫”小胖“，比他瘦一点的叫”小小胖“，剩下几条蚕也都有很好听的名字。
段酋长将蚕带回来之后说：“蚕非常怕气味、阳光，还怕脏，所以你们要好好保护蚕！“我们坚定地回答：“是！”
之后我一直在观察蚕，发现他们有好多条腿，都短短的。嘴是尖的（实际上没有很尖），一直在吭哧吭哧吃桑叶。突然，有一只部落养的野兔从他们身边跑了过去，“小胖“闻到了野兔的气味变得很虚弱，不过很快就好了，因为我们马上给她换了干净的桑叶。
过了两天，我们惊喜地发现蚕结茧了，有白色的，有黑色的，居然还有金色的！我们等啊等，等到她们破茧而出，变成美丽的飞蛾，在部落里飞来飞去。段酋长拿起五颜六色的茧，说道：“这个上面一条条丝线可以做衣服。“不愧是酋长，这都知道！
我们连忙将茧放在锅里煮，拉出丝线，做成了美丽的衣服，又漂亮又舒服！
《我们部落的蚕》
小云雀 浩宇
星期天，我来到部落练习打猎，发现部落里多了很多虫子，我问了一下段酋长，原来这些是蚕，就是之前段酋长讲的嫘祖的故事里面的蚕。我蹲在那里看了很长时间，接着又来了一些练习打猎的小野人，我告诉他们酋长养蚕了，他们像海水一样涌上来。段酋长提醒我们不要离得太近，蚕很害怕气味。
一天晚上，我们看到一只蚕已经开始吐丝了，等到早上的时候，居然已经变成了故事中说的那种圆圆的茧，不过我们部落的茧是金色的！连着几天，这些蚕陆陆续续变成了茧，个个金灿灿的像真正的黄金。
又过了十几天，我们正在看茧的时候，有一只茧动的很厉害，“噗”地一声，一只飞蛾破茧而出，剩下的几个也都噗噗噗地打开了，我们整个部落都欢呼起来！
《我是一条蚕》
小云雀 淑心
我是一条蚕，原本生活在很暗的地方，可是被一位年轻漂亮的大姐姐带走了，离开了我几千个同伴。还好有我最好的朋友陪我，他叫“机灵鬼”，是我们中最聪明的一个。我被大姐姐带到了一个很漂亮的地方，这里有很多大石头，上面刻着我看不懂的花纹，大姐姐将我放到了一块最大的石头上面。
几个小女孩路过，问道：“酋长，这几只小虫子是吃的吗？”大姐姐说：“不是，这些是……”突然乒乓几声响盖过了她的声音，几个小女孩拉着大姐姐就走：“酋长，篝火晚会要开始了，我们快走吧！”
我有点生气，因为我还不知道发生了什么，她们就把大姐姐拉走了。我在石头上爬来爬去，不知过了多久，那几个小女孩又回来了，好奇地看着我：“原来它们就是蚕呀，等它们吐丝，我们就可以用丝线做新衣服了，我可不想再穿树皮了！”
之后我的生活变得很幸福，每天那些小女孩都会抱一堆树叶来喂我吃饭，她们先问那个大姐姐这些树叶安全吗？等大姐姐点头之后，才喂给我。我和同伴都大口大口地吃着叶子，很快，我就有同伴吐丝了，没过多久，我也吐丝了，我在丝团里想：希望我不要被做成衣服……
段老师有话说：我提醒他们可以像我写的“部落日记”一样，以部落为背景写一写这些新来的小虫，这三位小云雀完成得相当不错。有些孩子的作文很“跳脱”，让读者觉得有些晕，就是源于情境的不统一，但是这三个孩子用细节完全营造出了部落的氛围：路过的野兔、练习打猎、部落刻字的大石头（在我的部落日记里出现过的记录部落日常的大石头）。这些细节将所有人带入了他营造的世界，非常难得！
《爆米花的一生》
小云雀 嘉浩
大家好，我叫爆米花，是一只比同龄蚕小很多的蚕，而且浑身焦黑，像爆失败的爆米花。有一天，一个戴眼镜的人类将我带到了只有十个同伴的地方。
刚开始，有差不多二十多个人类围在我们身边，哎呀，那叫一个臭，我都开始怀疑人生了！有一个同伴说：“人类的嘴是世界公认的臭，没想到是真的。”说完他就晕了过去，我也迷迷糊糊地睡着了。
第二天，我一觉醒来，发现了几个新面孔，就又被“毒气弹”熏得快晕倒了。我隐隐约约地听到有人说我死了，我就仰着头随便动了动证明我没死，接着在一片惊叫声中又睡着了。
第三天，我有三个同伴结茧了，我的脑子里出现了各种用我们的丝线织成的东西：金袜子、金内裤、金棉袄……算了，不想了，明天还要争取结茧呢！
第四天，我终于吐出第一口丝，成功结茧了！
不知道在茧里过了多久，突然我长出了硬硬的翅膀，用头撞破了茧，变成了飞行动物，终于离开了这个地方，来到了全新的世界，想知道我之后的故事吗？请听下回分解……
《我的日记》
小云雀 嘉轩
我是一只蚕，这天我在养蚕厂吃桑叶的时候，忽然看到窗外有一辆车朝我开来，把我吓了一跳。没过多久走进来一个人，我从她和蚕厂的工作人员的谈话中知道了这是一位老师，她把我和几位同伴放到一个透明的盒子里，带离了蚕厂。
之后我来到了一个叫云雀的教室里，而且得到了一个“黑白无长”的名字，可能他们觉得我可爱吧，但这名字也太奇怪了！
第二天清晨，我还在做美梦的时候，突然被一阵杂乱的音乐声吵醒了，我愤怒地睁开眼睛，看到那些孩子一人拿着两根棍子在那里吹，好难听啊！我看了一会儿，又去睡了。
第三天，我发现我的食欲大增，一口气吃了一大片桑叶，然后像巨人一样打了一个很响的饱嗝，把正在围观我的人吓了一跳，从此之后我有了一个外号“大饱嗝”。没过多久，那位老师突然拿起我，说要将我放到办公室，我不知道发生了什么，但是我看到那些孩子拿出了画画的颜料，我明白了，我们蚕不能闻难闻的气味，可是，为什么我在办公室都待了一个小时了，还不把我放回去？
后来我回到教室，他们给我换桑叶的时候，有一个孩子把我放在手里玩，我也给他起了个名字叫“捣蛋鬼”。几天过去，我越吃越胖，我的名字又变成“小小胖”，然后变成“小胖”，就在我即将成为“大胖”的时候，我开始吐丝了，慢慢变成了一个金球……
段老师有话说：其实让孩子从另一个角度写作，会发现一个有趣的世界。你作为来到云雀教室的蚕，看到这些人类整天的活动，有什么想法？很多孩子以蚕的视角写出了自己的想法：“每天他们都捧着方方正正的东西，呆呆地看，这就是书呆子吗？”“每个人都拿着两根竹子做的东西在吹，不过还挺好听的”……嘉浩和嘉轩的这两篇，很有趣，也让我们以蚕的视角重新审视一下自己，其实人类在别的动物的眼里，整天做的事情也很傻乎乎。
《蚕的习性》
小云雀 佳一
今天我们班来了几位新成员：闪电、幽灵、大白、芳菲、小小胖、芳菲、斑马……他们的种类不同，有白蚕、斑马蚕、黑蚕。他们的背上都有一个像翅膀一样的奇怪记号。
在观察的同时，老师给我们讲了很多关于蚕的知识。我听完觉得蚕可真是一个娇贵的小公主。它很害怕气味，尤其是农药的气味；它还怕光，所以我们都把它放在光照不到的地方；它还不能喝水！我们人类是不喝水会死，它们是一喝水就会死；而且没想到的是，它们拉的便便居然还是中药！你们一听是不是也觉得蚕是娇贵的小公主？
过了两天，蚕居然吐丝了！老师告诉我们，因为快要结茧了，这个时候它们会疯狂地吃桑叶，所以要多放点桑叶，并且保持盒子干净，蚕也是很怕脏的，我们几乎两节课要给他们换一次桑叶。
又过了两天，三个蚕宝宝结了金茧，都还只织了两三层，可以隐隐约约地看到里面蚕宝宝的嘴还在上上下下地织。
希望剩下的蚕宝宝加油吧！结成茧的小蚕们，快破茧而出吧！
《蚕的习性》
小云雀 卓希
6月7日，有十一只蚕来到了我们的教室，我就开始观察他们。我观察到蚕非常爱干净，几乎两三节课就要换一次桑叶。而且他们很怕光，有一次我端着盒子把他们放在窗前有太阳的地方，他们就立马躲到叶子底下去了，我把他们带回阴凉处，没一会儿他们又钻出来了。我看着他们在吃桑叶，想给他们喂点水喝，但是有人阻止了我，说：“他们喝水会死的。”我就知道了原来蚕不能喝水。
6月8日，我发现蚕开始猛吃叶子，老师说：“这是快要结茧了！”我就每节课下了都跑去看他们。蚕的背上有一对像翅膀的东西，尾部还有很小的勾勾。其中有两条蚕身上一道黑一道白，像斑马一样，所以叫做“斑马蚕”，特别好看，让我想朗诵一首《佳人歌》：“一顾倾人城，再顾倾人国。”倾国倾城，说的就是他们吧！段老师还说：“蚕拉出来的那些黑色的小颗粒是一种中药，还可以放到绿萝的花盆里当肥料呢！”我又学到了！
6月9日，蚕结茧了！结了三个！我没想到世界上居然有金色的茧，好神奇！茧摸上去硬硬的，但是丝却是绵绵软软的。很好奇以后所有的蚕结茧，到底是白色还是金色？我们能用这些茧做什么呢？好期待呀！
段老师有话说：我给小云雀的第三个写作方向，就是很客观科学的观察日记，要求写出的蚕的习性，变化……内容必须是你真真实实观察到的，还是比较有挑战性。孩子们总是更喜欢自由的创作。但刚好三年级需要训练孩子将事情讲清楚、写清楚的能力，所以我让他们挑战一下。佳一和卓希的文章都是按照时间顺序，很清楚地写出了由蚕到茧的变化，结合着自己的想法，使文章显得又专业又充满童真！
神话课程给小云雀们带来的变化很大，无论是生活上还是文学创作上，我将“嫘祖”故事中的主角带到了教室，让孩子们能在现实中感受故事。从给蚕的命名，到每天的观察、真实的接触，我们每个人都可以成为“发明者”。
供稿/段姝妤
编辑/宏伟
版式/昝璞
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