解密天七 | 那些“数学高手”背后的大咖们~

天府七中数学竞赛团队

前言

为全面贯彻党的教育方针，落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》等文件精神，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才，天府七中数学竞赛团队应运发展，数学教练们砥砺前行，他们以“培养有扎实的数学基础，能坚持自主学习和探究，怀高远志向的未来人才”为教育目标，培养更多的优秀学子有能力参加高中数学联赛，清华丘班，及强基计划等，努力为每位孩子提供更好的发展机会。

Part 01

盛产“高手”的

天七数学竞赛团队

提起天七数学竞赛团队，第一印象就是盛产“高手”。

学生中数学高手如云，老师团队更是令人羡慕：清华北大博士高材生、金牌学科竞赛教练、各类赛课一等奖、优秀班主任……不是个体优秀，在这个“数学大家庭”里，每个人都身怀绝技，每个人都热心教育，每个人都沉迷数学，每个人都深爱学生。

刘

波

数

学

天府七中数学竞赛质量总监。毕业于北京大学，双学士学位。任教至今所教学生中有60余人考入北大、清华；5人考入香港名校，四川省高考理科状元一人；数学竞赛中11人入选全国冬令营，2人进入国家集训队，53位同学获全国一等奖。因成绩突出，于2007年被中国数学会授予数学奥林匹克高级教练员称号，成为我省最年轻的高级教练员。2007年以来长期担任四川省代表队教练员。

毛

明

政

数

学

天府七中数学竞赛总教练，天府七中丘班项目负责人、数学爱好者，曾带过成都诸多数学竞赛选手。善于引导孩子对数学学习的“劲”。“我们要有前瞻性和规划性，把聪明的孩子当做是一张白纸，然后一笔又一笔在白纸上作画。不仅是能让孩子在什么阶段该做合适的题目（体系培养，知识结构搭建），也能给不同的孩子性格习惯、身心发展特点制定合理的学习规划（学习规划指导，习惯培养），更能注重培养孩子的优秀品质（联赛精神培养、品格塑造）”

张

龑

数

学

天府七中数学竞赛主教练，北京大学本硕博，2006年高中数学联赛四川省第二名；本科就读于北京大学元培学院，获得数学与应用数学专业学士学位。2017年博士毕业后，加入天府七中首届团队。在学校开创期，他发挥自身多方面的学识，参与了数学、语文、文综、信息技术等多个学科的课程建设，开设数学高阶课程，担任数学竞赛教练、信息学竞赛数学指导，同时负责学校信息化工作并自主编程开发了多项应用系统。目前主要聚焦于数学竞赛教练工作。

“我的多位师长常引用司马迁语：‘好学深思，心知其意’。希望同学们能培养自主学习、深入思考的习惯与能力，用前人的思想精华润泽心灵，学会更好地面对自我、面对社会和解决问题，适应未来、开创未来。”

周

铃

岚

数

学

天府七中数学竞赛主教练，本硕博就读清华大学，高中期间曾获全国数学联赛一等奖。2013年瑞士保罗希尔研究院访问学者，执行国际原子能机构技术援助项目。科研工作期间参与多个国家重大科研及工程项目，发表SCI、EI论文十余篇。于2020年投身基础教育工作，主要从事中学数学奥林匹克竞赛教学。

他说：“好的老师不是教书，也不是教学生，而是教学生学，培养学习兴趣，教授学习方法，锻炼学科思维，让学会生在通往科学和真理的道路上走的长远。”

周

超

数

学

天府七中数学竞赛主教练，北京大学数学硕士，曾获得高中数学联赛一等奖。曾两年担任著名中学数学期刊《天府数学》的自招和竞赛板块审稿人。大学毕业之后一直从事高中数学竞赛辅导工作，第一年就指导两名学生获高中数学联赛一等奖，并有学生高二参加高考数学获满分考入中国科学技术大学创新班。

“学数学要有耐心，要耐得住寂寞。我认为首先要准确理解所有的定理和公式，然后再去刷题练速度，还要有针对性的多练习有难度的题。题目是刷不完的，只有理解才能帮助自己举一反三。我非常注重钻研，曾经为解一道奥数题，花了整整一个月的时间琢磨。数学学习最重要得是持之以恒，因为数学竞赛是一个很小众的项目。参加竞赛需要沉下心来，因为数学只有数字，概念多而枯燥，需要依靠自己的兴趣和信念支撑着学下去。”

高

成

纲

数

学

强基教练，全国高中数学优质课大赛一等奖；市级、省级高中数学教学能手；2006年，2009年，2011年全国数学竞赛优秀辅导员；2015年，2018年，2019年全国高中数学联赛优秀教练员。

“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。”他愿陪伴着孩子们一起不断探寻，共同成长。

张

栩

瑞

数

学

竞赛导师，他是数学的狂热爱好者，是同事中的开心果。从小就被数学所吸引，被教师行业吸引。高中时期获得全国高中数学联赛（四川赛区）二等奖，大学获得全国大学生数学竞赛二等奖。大学期间，一直研究中等数学，出版了《全国卷高考数学分析与应对》等多本教辅资料书，曾经为诸多重点中学命制高三模拟试题。

Part 02

他们活力十足，学术氛围浓厚

每周开展数学竞赛教研研讨会

共同进行学术探讨

讲义探讨打磨，教学经验分享

学员规划交流，难题研究，体系完善等

每天进行备课交流与探讨

研究某一题的多维度解题方法

研究知识如何合理地铺垫

研究如何把底层地逻辑剖析地更加清晰等

每天刷题

教练们徜徉于各种题库系统

各类竞赛教材海洋里

努力为孩子精选各类适合题目

不仅是学术

他们也有共同生活、和谐世界

一起同行、一起运动

闲暇时间

教练们偶尔也会对弈PK一波~

Part 03

他们对待孩子诲人不倦

与学生亦师亦友

“你的过程写不好，那我就跟到底”

一对一指导孩子书写过程

“我再给你讲一讲”

与孩子们一起探究学习

“你怎么这个知识点没有掌握好”

孩子被拉过来单独辅导一波

“同学们，你们改好错没有？

改好了还要在我这儿过关”

对待改错反思，依然要检查到底

“你什么表现我都知道，

表现好的同学有神秘大奖“

给孩子们做好鼓励性过程评价

“你的一人一课表我给你做好的“

尊重生命的差异

努力为每位孩子做好一人一课表

“你的语文英语其他科怎么样？”

教练们也要积极跟主任导师交流

参与班科分析会，关注孩子的综合成绩

不同维度促进孩子的全面发展

“学数学不仅只是学得好，

更要有数学的品质，家国的情怀“

每周的班会不仅是规则规范意识的提高

也是家国情怀的熏陶

在天七

数学竞赛教练们

用爱的教育与专业能力

陪伴孩子们一起成长着

Part 04

他们紧密家校沟通

共同为孩子撑起一片天

每学期定期举行家长会以及座谈会

共同探讨孩子学习规划等问题

不定期一对一邀请家长进行交流

差异化地解决孩子发展中遇到的问题

每周与家长必有的教学管理交流

包含教育理念，作业管理

学生管理等各方面

✦

群英荟萃

善思好学、锐意进取

关心学生、热爱团队

善于探究、敢于创新

强在精细、赢在责任

这就是天七数学竞赛团队

他们是这样一群怀揣着教育热忱

爱学生，爱数学

带着学生一起热爱数学的

赤诚教育人！

五年了，越懂，越深爱！
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文 / 毛民政

编辑 / 诗尧

初审 / 向翌

终审/ 吴波

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