在线教学“战”疫情，湖贝在行动——记罗湖区小学科学在线视导湖贝小学科学教学活动（二十七）
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深 圳 市 湖 贝 小 学
线上教学“战”疫情
湖贝在行动
齐心协力，一起抗疫
01
专家莅临，在线视导
2020年3月19日，罗湖区教科院科学学科教研员谭振兴老师对湖贝小学科学课进行在线视导。下午谭老师组织我校全体科学老师进行深度讨论交流在线教学教研。老师们在这次教研活动中受益匪浅！
02
王勇老师在线上网课
教研员谭老师在线观摩王勇老师的课堂
03
了解在线教学“战疫”教学情况
以线上腾讯会议方式，谭老师组织湖贝小学全体科学专兼职教师参与研讨交流，科学主管曾主任参加组织研讨。谭振兴老师先了解学校科学教学情况和教学进度，湖贝小学王勇和张珊老师分别介绍了湖贝小学各年级在线教学的具体情况。
学生在线作品展
向上滑动
1-3年级绿豆芽手抄报
4-6年级制作天气日历
1-3年级观察植物并进行特征描述
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精 准 点 评
谭老师肯定了我校在线教学的实施，也肯定了王勇老师在线教学的扎实功底。“基于线上教学，如何组织学生上课”最为关键，王勇老师所教学科大多数学生都能到场、且课堂规范做得很好，可见平时也下了功夫的。
王老师本节线上课程优点很多，突出点表现在：能利用微课资源弥补线上课程的不足；利用nobook实验可实现在线动手实验，弥补学生动手实验的不足；即时推送资源给学生，充分发挥学生自主学习能力。
此外，谭老师还介绍腾讯课堂教师极速版、企业微信这两种平台在使用上的优缺点，希望老师们多使用各类不同的在线教学软件、取长补短、各取所需，有选择性的使用，最充分的发挥各种软件的长处，灵活运用。
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收 获
今天教科院谭老师对我校科学课进行了巡视指导，对科学课教学提出了很多有益的建议，我校老师受益良多，促进我们在今后的教学工作，不断提高教学质量和效率。肯定了我校课堂教学组织有秩序，有方法，学生上线率高。特别提议：
1、在线教学各位教师要使用多平台，保证网络教学畅顺，不易卡顿。
2、罗湖教科院教学资源"格物教研“的高效操作和使用方法。
3、在线教学期间，多种途径开展学生实验教学。
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停课不停学 共抗疫情学生作品展
07
停课不停学 共抗疫情学生视频展
《致敬“疫线”工作者》 严可欣 六（2）班
《冠状病毒症状讲解》 郑舒茵 六（2）班
《如何戴好口罩》 谢盈盈 六（2）班
创编团队：
策划审核：谭振兴·罗湖区教科院
撰稿编辑：湖贝小学科学科组
撰稿编审：曾劲松·湖贝小学
撰稿编审：王 勇·湖贝小学
撰稿编审：张 珊·湖贝小学
撰稿审核：李丽云·新秀小学
排版编辑：曾劲松·湖贝小学
排版编审：王仁宇·仙桐实验小学
编辑审核：关滢彤·水田小学
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