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线上教学战疫情,疫退花开人自归——罗湖区淘金山小学科学科组在线“战”网课(十八)

深圳市淘金山小学 格物教研 2022-04-29

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在线“战”疫情




美丽的校园

木棉树下,盼你归




 阳春三月,桃李芬芳。新冠肺炎疫情持续至今,我们已在家隔离多日。隔离期间,淘金山小学师生一直响应教育部线上教学的号召,教育教学工作有序开展。

 病毒无情,人有情。我们隔屏不隔爱,让我们一起期待阴霾早日结束,一起在美丽的校园相聚,一起去看看静静等候我们回来的大腹木棉树。

勤奋的小伙伴们

线 上 教 研 




线上教学对于师生来说都是第一次,淘金山科学科组不敢有丝毫松懈。二月初至今,我们每日都坚持在微信群交流教学经验。起初,我们制定了线上教学的预案,广泛收集优质资源。二月中旬,区教研中心给了我们明确的指导,让我们的工作目标更加明确,工作思路日渐清晰。

此外,科学组成员积极学习学校和区里下发的各种资料。我们先刻苦钻研,独立思考,在个人精心研备的基础上再进行线上研讨,组内集思广益,相互切磋,在协同备课,集体打磨的基础上形成共享资源。然后,个人再对集体的内容进行消化、吸收、补充,并进行修改,结合学情、班情形成适合本班学情的个性化教案。

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(研讨学习,分享共进)


我校科学科目线上教学面临极大挑战:专职教师仅3人,兼职教师3人,但年轻人多,平均年龄不到30岁,敢于创新,乐于接受新事物。

全体成员没有因为线上授课而放松对自己的要求,反而愈加认真。所有专职教师坚持手写教案,一课一案,一课一习,一课一练。

(老师们坚持手写教案)

网红主播已上线…

空 中 课 堂 




空中课堂,应尽量减少学生用眼时间 ,提高学习效率,这对教师的教学设计能力提出了更高的要求。

线上教学每节课只有20~30分钟,时间短,知识量却没有减少。这就需要教师精心设计各个教学环节,包括前测、导学单预习,参与式活动、后测、总结等,教师根据知识重难点录制微课视频,设计线上互动问题,教学流程环环相扣,为构建有效的网络课堂奠定基础。

科组教师在上课时采取了混合式教学模式,进行翻转教学,强调学生课前完成预习作业,带着问题进课堂,直播课针对突出问题展开教学。教学采取了线上直播+微课资源的网络授课形式,线上线下有机结合,线下采用案例式、探究式、启发式和讨论式教学方法,以动手做一做、群里说一说、报告写一写、练一练等形式为主,保证有效学习的发生。

罗萍老师(科组长)在武汉老家进行空中课堂教学。因无电脑,只能用iPad,借助UMU平台进行直播。

林子杰老师为三年级和六年级学生进行线上直播。任务重,时间紧。课余时间更是代表我校参加罗湖区小学科学微课资源建设。

杨丽梅老师在老家精心设计五年级每一节课,积极学习并使用多种教学APP,为线上教学提供了许多宝贵意见。

班级网络交流的日常

线上批改作业的日常

您的小可爱已上线……

趣 味 作 业




为让孩子们找到学习状态,老师们精心设计了有趣且易取材、易操作的实验活动。孩子们踊跃参加,热情不亚从前。

虽然隔离在家,但仍然珍惜时间,勤奋好学,按照老师布置的学习内容,执行上学作息时间,认真完成作业。

通过此次线上教学模式的锻炼,孩子们的动手能力、自律和自学能力普遍提高了。

一年级树叶画




二年级趣味实验

《会自己变大的🎈气球》



<< 左右滑动阅览 >>

三年级趣味实验



《不会混合的水》









《用水承重》









《纸的力量》


作者:三(1)班 温紫涵



四年级趣味实验集

点开大图扫码查看

张煜林《炫彩分层》

《四年级趣味实验赏析》



五年级趣味制作《制作投石器》














大镜


全校小创客主题活动“有趣的纸”

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观察活动作业精选

四年级

《解剖一朵花》

  • 按从外到内的顺序解剖一朵花

  • 尝试从颜色、数量、气味等方面进行描述

感言

 教 学 反 思 和 感 言  




 

罗   萍

春节前夕,我和往年一样返回了武汉准备过年。料不到疫情如此严重。“空中课堂”,我们曾以为是未来的事、教育机构的事,没想到现如今成为我们的日常。正好我们可以放慢脚步,研究教学,孩子们也有了更多的时间阅读和体验生活。我作为一个想红的十八线女主播(主业:信息技术),早早开始了各种准备工作。感谢给力的孩子们,上课认真,积极互动,各大平台无缝切换,小脑瓜子里接连不断地蹦出了一个个奇思妙想而有趣的实验。

感谢全国人民,特别是医务工作者和其他一线工作人员!!!是你们的守护,保卫了武汉,保卫了我们。武汉,加油!

我期待着疫情结束,和孩子们在深圳相见,一起去校园看那棵大腹木棉树,一起去操场上跑一跑,一起去实验室研究未知的问题……

 

林子杰

不知不觉,网络授课已经进行到第四周了,从一开始的生疏和抗拒,逐渐变得熟练和接受,网络授课虽然不能面对面直接指导孩子学习,很多教学活动也没有办法进行,但是也给予了同学们很大的空间,除了课内要求的内容,学生也进行了很多有趣的课外探究,我们还时常能通过网络跟学生聊到不少有趣的话题,丰富了教学经验。在接下来的授课中,需要重点落实学生学习情况的反馈。希望疫情能尽早过去,恢复正常的教学和学习生活。

 

杨丽梅

从没想过自己会以直播的形式来上课,从开始的手忙脚乱到现在的轻车熟路,让我感到欣慰的是,即使旁边没有人监督,大部分孩子都能积极参加线上学习,家长们也特别配合。在这个特殊的时期,我们将继续努力,为孩子们创造一个难忘的学习回忆,我们更期待疫情结束, 重返校园的那一天!

创编团队


策划审核:谭振兴

撰稿编辑:深圳市淘金山小学科学科组

撰稿编审:罗   萍·淘金山小学

撰稿审核:李丽云·新秀小学

编辑排版:罗   萍 林子杰 杨丽梅·淘金山小学

排版编审:宋富民·松泉实验学校

编辑审核:关滢彤·水田小学


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