罗湖区小学科学“战”疫在线习（八十五）——3.2《太阳钟》在线微课学习·五年级

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3.2 太阳钟

教科版2003

Q

A

现在，我们只要看看钟表就知道时间，多方便！

  

古代钟表没有发明之前，人们怎么判断时间？

这可难不倒他们，古人测量时间的答案就在下面这个谜语里。

谜

面

白天出现，晚上不见。

又红又圆，照亮地面。

（打一种天体）

谜

底

点我试试看~

古人们太有智慧了，这节课我们一起来学习他们测量时间的方法。

学习目标

1. 阳光下物体影子的方向、长短会不断变化。

2. 日晷是古人利用光影变化制成的计时仪器。

3. 观察太阳光影在一天中长短与方向的变化。 

远古时代，人们用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然形成了人类最早使用的时间单位——天。

 

日出而作

 

日落而息

 

提问：

古人是怎样划分一天的时间呢？

微课视频

《太阳钟》

思考：

记得一天中影子的变化规律吗？

 

点击空白处查看答案

影子方向：西——北——东

影子长短：长——短——长

 

聪明的古人们正是利用日影的变化来测量时间，制作了计时仪器——日晷。

日晷通常由铜制的指针（晷针）和石制的圆盘（晷面）组成，在晷面的正反两面有12个大格，每个大格代表两个小时。当太阳光照射在日晷上时，晷针的影子便会投向晷面，并且随着太阳的移动而移动，这就可以测量时间了。

学以致用

课外实验作业：请你根据太阳和影子的关系，动手做一个可以计时的简易太阳钟。

太阳钟的确很好，但也会有一些问题！没太阳的时候怎么办呢？

想知道晚上和阴天古人是如何测量时间吗？锁定“格物教研”，下节课揭晓~

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