【微课堂】部编语文3年级下册口语交际七《劝告》+同步练习

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三年级语文微课目录

（点击下方标题链接打开）

第一单元

1.2《燕子》教学视频1.3《荷花》学习视频

第二单元

2.1《守株待兔》学习视频2.2《陶罐和铁罐》学习视频
2.3《美丽的鹿角》学习视频2.4《池子与河流》学习视频
口语交际《该不该实行班干部轮流制》习作《看图画，写一写》
《语文园地二》+同步练习第三单元3.1《古诗三首》+同步练习

第四单元

第五单元

第六单元

第七单元

【练习、测试】
语文3年级下册第一单元知识点练习（含答案）
语文3年级下册第一单元单元试卷
语文3年级下册第二单元知识点归纳及同步练习语文3年级（下）第2单元测试卷3年级语文下册1-4单元知识点归纳
语文三年级（下）第1-4单元基础知识复习卷（含答案）三年级语文下册第五单元重点知识汇总及测试卷部编版三年级语文下册第六单元测试卷

教学视频（点下方播放↓↓↓）

   

说明：教学视频与教材内容略有差别。

电子课本

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交际指导

1.确定话题，搜集材料。确定好劝说的对象及话题后，围绕话题搜集一些材料。

2.组内交流，准备劝说。从文中给出的两个话题中选取一个话题，在组内讨论怎样劝说。通过交流比较，使大家明白，在劝说别人时，要动之以情，晓之以理，要多站在别人的角度考虑问题，另外，还要注意对象、场合、劝说方式。

3.模拟劝说，评价体会。

图文解读

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交际范例

小微：我觉得课文中关于劝说同学不要坐在楼梯的扶手上往下滑，第三个女同学的劝说容易被接受，因为她是站在被劝同学的角度来考虑的。

小尹：我同意你的观点。第一个男生的语气太平淡，不能打动低年级同学，第二个女同学是用指责的语气在责备低年级同学，容易让低年级同学产生反感，所以我们劝说别人要注意说话的语气，还要多考虑对方的感受。

小何：如果我看见有同学违反交通规则，横穿马路，我会对他说：“过马路一定要遵守交通规则，要等绿灯亮了才能走，千万不能拿生命当儿戏。”

小亮：表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，我会劝他说：“表哥，沉迷电脑游戏，既对你的眼睛有害，也不利于你的身体健康，你这么年轻，干嘛要让电脑游戏浪费你的大好光阴呢？”

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