统编二上第二单元自主复习|蒋青云
老师的提醒 | 我的整理发现 | |
一多音字 | 这一单元的多音字,我会组词: 空 kōng( ) kòng( ) 场cháng( ) chǎng( ) 了 liǎo( ) le( ) | 我还知道的多音字是什么?我会组词。
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二偏旁 | 1.这一单元我知道和树有关的字大多数用“木”字旁 这单元我学会了很多这样的字:
2.我还知道,表示短尾鸟的时候用“隹”字旁,这样的鸟类我知道有:孔雀、大雁、老鹰; 表示长尾鸟的时候用“鸟”字旁,这样的鸟类我知道有:锦鸡、黄鹂、天鹅。 | 我还知道的偏旁是什么?我还会写出带有这些偏旁的字。
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三生字 | 这些字我会认: 滩、艘、军、舰、帆、稻、园、孔、翠、队、铜、号、梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂、世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、丛、深、猛、灵、休、季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了 这些字我会写: 园、孔、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾、杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂、歌、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友、季、吹、肥、农、忙、归、戴、辛、苦、年 容易混淆的字,我会组词: 棉( ) 休( ) 锦( ) 林( )
丛( ) 歌( ) 从( ) 哥( )
深( ) 桐( ) 身( ) 铜( )
化( ) 朋( ) 花( ) 明( )
有( ) 队( ) 友( ) 对( ) | 这一单元中,我最容易错的字,我会正确书写并组词啦! |
四词句 | 1. 我学会了正确使用量词。 一( )鱼塘 一( )稻田 一( )石桥 一( )翠竹 一( )海鸥 一( )帆船 2.我能写出和树有关的谚语,还会简单说说它们的意思。 3.我会背诵下面的句子,还知道它们的意思。 己所不欲,勿施于人。——《论语》 与朋友交,言而有信。——《论语》 不以规矩,不能成方圆。——《孟子》 | 这样的话,还会说很多。我会说“一支铅笔、一块橡皮……”
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五 考 考 你 | 1.我学会了查字典。 我能先简单说一说部首查字法的步骤,再查字典。 我会查:葡、紫、蝴、坡、挂 2.我会背诵《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》。 3.通过学习《十二月花名歌》,我知道了很多花儿开放的月份。 我最喜欢的花儿是 我能说清楚它的样子。 | 我在阅读课外书的时候,还遇到了这些生字: 通过查字典,我知道了它们的读音是:
我还能把我喜欢的花儿写下来呢。
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二年级上册阅读教学课例:
朗读需停顿,感知要分步 ——统编二上《小蝌蚪找妈妈》第一课时教育叙事|彭峰
讲故事,有“支架”——《小蝌蚪找妈妈》第二课时教育叙事|彭峰
画图梳理文脉,表达要有条理 ——统编二上《2我是什么》教育叙事|彭峰
感知解词,紧密相连——统编二上《3植物妈妈有办法》第一课时教育叙事|彭峰
耐心地唤醒想象力 ——统编二上《3植物妈妈有办法》第二课时教育叙事|彭峰
学运用,学梳理,学猜读 ——统编二上《有趣的动物》《语文园地一》《读读童话故事》教育叙事|彭峰
让识字集中高效 ——统编二上《2树之歌》第一课时教育叙事|彭峰
学习要自主,发言要训练——统编二上《2树之歌》第二课时教育叙事|彭峰
打开话匣子——二上写话课程开发《1.我喜欢的动物》教育叙事|彭峰
感受动物的新奇,创编自己的歌谣 ——统编二上《3拍手歌》教育叙事|彭峰
识字与感知要整合——统编二上《4田家四季歌》第一课时教育叙事|彭峰
体验与想象表达结合——统编二上《4田家四季歌》第二课时教育叙事|彭峰
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彭文峰会
2018年9月2日