暑期超前预习五大方法，帮孩子在新学期节约一半精力！

很多同学都会选择在暑假查缺补漏，也有人提前预习下学期的新内容。为了让孩子的预习过程取得更好的效果，我们将以下这几种预习课本的方法告知孩子，希望孩子们可以好好利用。

预习是在习什么？

预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解。

通过不断的预习形成一个良好的学习习惯，有助于培养孩子们独立思考、自我学习的兴趣和能力，这是预习最重要的目的！

好的学习习惯养成了，对小学生来说，学习任务就完成了大一半！

那怎样预习呢？

这五点预习方法，大家可以试试看：

1

预习内容一：览

每个课程和上次的课程都是有关联的，通过预习找出自己对于旧知识掌握得不好的地方。

并且翻阅和补习，所谓的“温故而知新”就是这个道理。

在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，要预先做好记录，以便在老师讲课的时候能够准确地记录好知识点。

2

预习内容二：读

无论是语文课文、英语词句、数学概念，一定要大声朗读出来。

在朗诵期间思考问题，朗读比心里的默读更能强化记忆，培养孩子的语言表达能力。

边读边找文章的要点：如一些描写手法、难懂的知识、文字、概念，加以标注，初步了解作者的写作情感。

3

预习内容三：想

预习的过程当中，想是很重要的。

读课文的时候要想，多想想文章的中心思想，文章的一些深刻的含义。

联系旧知识，思考新知识与旧知识之间的关联，可以帮助理解新知识。

还可以适当地看看文章后面的一些思考题，思考题往往体现了作者的思路，可以帮助发现新课中的重要知识点，对于学习是有帮助的。

4

预习内容四：查

面对预习中不熟悉的生字新词，建议孩子们要随时拿起自己的字典进行查阅，包括字词、概念的读音、用法、意义等。

通过不断查阅工具书、网络工具，可以帮助扫除阅读障碍，也能培养自己独立解决问题的思维。

在查阅的过程当中如果碰到一些典故的话，可以选择记录下来，这样就可以丰富自己的知识面了。

5

预习内容五：摘

一篇新的文章有很多值得记忆的语句、典故、技巧，在预习的过程当中，应当把一些自己认为好的词语、句子摘录下来。

所谓“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录好句子，能够培养学生的判断能力，这一点是非常重要的。

老师、家长发现了没？

这五个预习内容都是在培养孩子独立学习的习惯和方法！

具体的知识点并不是预习的目的。

• 学习习惯到底是指什么？

能独立思考的孩子，无论以后遇到什么样的问题都能主动去想办法解决，这就是在培养孩子主动学习的习惯。

• 那么，学习方法呢？

有了思考的动力，更要学会用工具去解决问题，这就是学习方法。

可以借助字典、手册、网络等工具，用最快的办法检索到自己需要的内容。

快速、准确地获取知识，这就是学习方法的要点。

提示

小学阶段的学习重在培养孩子的学习兴趣，具备独立思考的主动性，并能熟用各种工具去解决学习中遇到的问题。

这样的话，对孩子来说，学习就是简单轻松而充满乐趣的体验，加油吧！

来源：小学教师

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