我国首次出版《学术(专业)学位研究生核心课程指南》
研究生核心课程指南
XI LIE
国务院学位委员会学科评议组
全国专业学位研究生教育指导委员会
编写
1
出版背景贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,夯实《中国教育现代化2035》,落实全国研究生教育会议精神,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会办公室委托国务院学位委员会第七届学科评议组和全国专业学位研究生教育指导委员会编写《学术(专业)学位研究生核心课程指南(试行)》(以下简称《指南》),为研究生课程设置、讲授和学习提供依据,为教育行政部门和研究生培养单位开展质量评估提供参考。
2
内容特色《指南》在广泛听取研究生培养单位、研究生导师、学科与行业专家和用人单位的意见基础上,以研究生成长成才为中心,结合各一级学科课程、各专业学位类别课程教学和人才培养特点,注重思维方法和能力培养,学术学位研究生核心课程指南既考虑课程的基础性,又考虑课程的前沿性;专业学位研究生核心课程指南既考虑课程的前沿性,又考虑课程的实践性,在保证《指南》具有针对性、可执行性和指导性的同时,也为各单位发展特色留有空间。
《指南》按一级学科和专业学位类别编写,主要包括基础理论课和专业课,体现本学科、本专业类别的基础理论和专门知识,并与《一级学科博士、硕士学位基本要求》《学位授予和人才培养一级学科简介》《专业学位类别(领域)博士、硕士学位基本要求》等相衔接。
3
基本信息学术(专业)学位研究生核心课程指南7本书的基本信息 | ||
---|---|---|
1 | 书名 | 学术学位研究生核心课程指南(一)(试行) |
作者 | 国务院学位委员会第七届学科评议组 编 | |
专业/学科 | 哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学 | |
定价 | 124元 | |
书号 | 978-7-04-054126-7 | |
2 | 书名 | 学术学位研究生核心课程指南(二)(试行) |
作者 | 国务院学位委员会第七届学科评议组 编 | |
专业/学科 | 工学 | |
定价 | 108元 | |
书号 | 978-7-04-054125-0 | |
3 | 书名 | 学术学位研究生核心课程指南(三)(试行) |
作者 | 国务院学位委员会第七届学科评议组 编 | |
专业/学科 | 工学 | |
定价 | 108元 | |
书号 | 978-7-04-054217-2 | |
4 | 书名 | 学术学位研究生核心课程指南(四)(试行) |
作者 | 国务院学位委员会第七届学科评议组 编 | |
专业/学科 | 农学、医学 | |
定价 | 126元 | |
书号 | 978-7-04-054118-2 | |
5 | 书名 | 学术学位研究生核心课程指南(五)(试行) |
作者 | 国务院学位委员会第七届学科评议组 编 | |
专业/学科 | 管理学、艺术学 | |
定价 | 55元 | |
书号 | 978-7-04-054350-6 | |
6 | 书名 | 专业学位研究生核心课程指南(一)(试行) |
作者 | 全国专业学位研究生教育指导委员会 编 | |
专业/学科 | 金融等28个专业学位类别 | |
定价 | 122元 | |
书号 | 978-7-04-054304-9 | |
7 | 书名 | 专业学位研究生核心课程指南(二)(试行) |
作者 | 全国专业学位研究生教育指导委员会 编 | |
专业/学科 | 农业等18个专业学位类别 | |
定价 | 123元 | |
书号 | 978-7-04-054349-0 |
《指南》一套共7本书。前5本书(学术学位)包含除军事学以外的12个学科门类101个一级学科1079门学术学位研究生核心课程。后2本书(专业学位)包含除军事专业学位以外46个专业学位类别454门专业学位研究生核心课程。每门课程指南由课程概述、先修课程、课程目标、适用对象、授课方式、课程内容、考核要求和编写成员名单等方面构成。
《指南》在我国是首次出版。它的出版对于指导加强研究生课程建设、提高我国研究生培养质量具有重要意义。《指南》由高等教育出版社独家出版发行,16开,平装,7本书已出版发行(购买链接见“阅读原文”)。
4
适用对象高等学校研究生教育和管理机构(研究生院、教务处、学院、系、教研室),研究生导师,研究生。
科研院所研究生教育和管理机构,研究生导师,研究生。
指导研究生的行业教育和管理机构,研究生导师及研究生。
高等院校、科研院所、地方图书馆。
地方教育行政部门
5
内容展示《学术学位研究生核心课程指南(三)(试行)》
左右滑动查看更多
左右滑动查看样章
《专业学位研究生核心课程指南(一)(试行)》
左右滑动查看目录
左右滑动查看样章
来源:高等教育出版社
【声明】“对外汉语学术”是“对外汉语公开课”旗下纯粹学术平台,一个旨在分享语言学、国际中文教育、汉语言、外语、教育学等领域学术资讯平台。文中无广告,学术要纯粹。资讯若侵权,请添加老师:hanjiaoquan520。
学术群
无法入群,请加微信:hanjiaoquan520,
备注:姓名+学术入群,邀请入群。
学术资讯
【征稿启事】| “汉语国际教育线上教学模式与方法”大家谈征稿启事
体演文化教学法与线上教学实践专场——新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动(第六场)
第二届语言习得、认知与脑科学论坛|西班牙Pedro Kepa Paz-Alonso 教授讲座预告
会议通知 | “中国语言生活皮书”编纂十五周年暨第三届中国语言生活学术研讨会
《国际汉语教学学报》(中英文)征集2021年专刊话题及专刊主编
重新开放!“HSK动态作文语料库”和“全球汉语中介语语料库”
9月4日前回放!陆俭明教授谈《现代汉语的本体研究和应用研究(下)》
8月26日(周三)19:30直播!王宁教授《谈汉字与汉语的辩证关系》
第五场活动通知 | 8月29日20:00直播线上中文教学案例分享
8月23日(周日)20:00直播!纪晓静副教授谈《如何设计及讲授短期初级汉语综合课》
8月22日(周六)20:00直播!吴中伟教授谈 《短期进修教学及教材编写的几点思考》
8月22日(周六)20:00直播!熊华丽《少儿国际汉语课程设计理论与实践》》
8月26日(周三)19:30直播!王宁教授《谈汉字与汉语的辩证关系》
“博雅大学堂”云课程直播预告|郭熙:新时代中国应用语言学的传承与开拓
活动通知 | 北京语言大学线上教学展示专场——新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动(第四场)
回放 | 施春宏教授讲座《构式语法研究中的“争”与“议”》成功举办
回放| 刘珣:汉语教材的发展与创新——以“实用汉语课本系列”为案例
今晚20:00直播!新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动(第三场)
8月1-2日19:00直播!北京大学李红印教授:汉语词汇知识与教学两讲
第三场快讯 | 新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动(第三场)
第二届语言习得、认知与脑科学论坛|马里兰大学蒋楠教授讲座预告
云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)2020年第4期目次及摘要
重要通知 || 2020年度汉考国际科研基金项目申报即将截止
7月20-24日“知网带您写好论文、正确投稿”线上培训活动即将启幕!
参会指南 | 新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动(第二场)
通知:第17届汉语国际教育国际学术研讨会(ICCSL-17)推迟举行
刊讯|云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)2020年第3期目次及摘要
通知 | 《中国语言战略》“国际中文在线教学研究专辑” 征稿
关于推迟英国汉语教学研究会2020年国际年会和培训活动的通知
我参加“新形势下汉语国际教育人才培养与专业建设”高端研讨会暨“汉教专业素养与技能需求”研究生论坛
名师讲坛系列之——如何更好地将《HSK标准教程》运用课堂教学及备考