狄奥多·奥斯汀《快乐的水手》作品讲习

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【作者简介】

狄奥多·奥斯汀(Theodor Oesten, 1813-1870)

德国作曲家、音乐教育家狄奥多·奥斯汀（又译“奥斯登”），于1813年12月31日出生于柏林，从小即开始在柏林附近的小镇福斯登瓦尔德（Furstenwalde）学习各种乐器，包括弦乐和管乐器。

19岁时在柏林随波玛（Bohmer）、润根哈根（Rungenhagen）、施内德（Schneider）、以及奥古斯特·威尔海姆·巴赫（August Wilhelm Bach）学习作曲，但在此之前他已经创作了一些舞曲和变奏曲。他很快就成为了一位出色的音乐教师。1843年，他创作的钢琴回旋曲《第一束紫罗兰》Les Premieres Violettes 取得了巨大的成功。从此，他的作品在很长时间内均颇受人们喜爱，并因此出现不少模仿者，其中包括他的儿子马克思（Max）。他的钢琴作品以标题迷人、多愁善感和易于演奏为特点，其中还包括许多歌剧改编曲。1870年3月16日，奥斯丁于柏林逝世。

 如果大家对Oesten（奥斯汀）这位作曲家觉得很陌生的话，那么一提到《洋娃娃的梦》这首作品时，估计大家就会有印象了。本课《快乐的水手》是选自于奥斯汀的作品《金色朝露》Golden Drops Op.94，为孩子们而作的钢琴曲集，第23首（该曲集共由二十五首短小的乐曲组成）。

附奥斯汀《金色朝露》Golden Drops Op.94曲集目录，有需可加微，有偿索取。

1、杜鹃圆舞曲 Kuckuckswalzer ，C大调，3/4拍。

2、骑兵的号角 Wie die Husaren blasen ，C大调，2/4拍，小快板。

3、银色的月光 Schone Mondnacht ，C大调，3/4拍，行板。

4、瑞士小歌曲 Schweizerliedchen ，G大调，2/4拍，中板。

5、金龟子的故事 Geschechte eines Maikafers ，C大调，4/4拍，行板。

6、船歌 Wasserfahrt ，G大调，6/8拍，小行板。

7、迷人的公主之歌 Gesang der verzauberten Prinzessin ，C大调，4/4拍，中板。

8、水妖之舞 Tanzende Wassernixen ，a小调，2/4拍，活泼的快板。

9、 蚱蜢的游行 So springen die Heuschrecken ，F大调，6/8拍，快板。

10、圆圈舞 Ringeltanz ，F大调，3/8拍，小快板。

11、小士兵的游行 Parademarch der kleinen Soldaten ，F大调，4/4拍。

12、狩猎号角二重奏 Zwei Waldhorner rufen zur Jagd ，C大调，6/8拍，小快板。

13、八音盒 Die Spieluhr ，C大调，3/4拍，中板。

14、假小子 Der kleine Wildfang ，G大调，6/8拍，活泼的小快板。

15、快乐的精灵 Neckender Kobold ，e小调，2/4拍，快板。

16、山区牧民 Herumziehende Bergleute ，C大调，3/4拍，中庸的快板。

17、木偶之舞 Puppentanz ，G大调，2/4拍，波尔卡速度。

18、战歌 Kriegslied ，C大调，4/4拍，进行曲速度。

19、快乐的音乐家 Lustige Musikanten ，G大调，3/8拍，快板。

20、天使的圣诞颂 Weihnachtsgesang der Engel ，C大调，4/4拍，中板。

21、摘葡萄 Die Weinlese ，F大调，2/4拍，快板。

22、巨人和飞鞋 Vom Popanz mit den sieben Meilenstiefeln ，d小调，6/8拍，激动的快板。

23、快乐的水手 Frohliche Matrosen ，G大调，2/4拍，快板。

24、军鼓与小号的小夜曲 Standchen mit Pauken und Trompeten ，G大调，3/4拍，圆舞曲速度。

25、高跷舞 Stelzentanz ，F大调，3/4拍，小步舞曲速度。

【学习要点】

1、谱面分析：分辨谱号、拍号；明确乐句强弱处理；梳理谱面各种演奏提示及表情术语；认真的梳理奏法及指法。

2、注意调号及临时记号，2/4拍子的节拍规律为一强一弱，要注意表达出活泼的律动。同时要注意全曲的指法（有些地方需要根据学习者手的大小进行适当调整）。

3、第1-2小节右手注意力度提示，用中强力度弹奏，3、4、2指清晰的弹奏，尤其3、4指不能黏连。第2小节的指法可以根据学习者手的大小进行安排。

4、第3-4小节是前面两个小节的三度下行模进，整体力度要与前面做出对比，注意指法。

5、第5-8小节是一气呵成的一个大乐句，可以由弱的力度开始做渐强，句尾跳音不能生硬粗暴的敲砸式断奏，不妨采用手腕带起的断奏。

6、第9-12小节、第13-16小节都是大的乐句，这两个乐句要做出明显的强弱对比，句尾跳音同样不能生硬粗暴的敲砸式断奏，建议采用手腕带起的断奏。

7、整个作品的左手伴奏，不建议采用连奏的方式表达，而是要有弹性的断开弹奏，让声音在听觉上有活泼的感觉。

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