就业答疑室 | “同济大学-长江大学”两校学子共同“云收看”24365平台就业直播课：精准求职，职在必得（含问答整理）

“同济大学-长江大学”两校学子共同“云收看”24365平台就业直播课：

精准求职，职在必得

5月10日晚，教育部24365校园招聘服务每周互联网+就业公益直播课“精准求职，职在必得”在线上举行，此次直播课程内容为：“互联网+”全环节精细执行方案。为了做好2020届毕业生求职指导、就业引导、帮助其顺利就业，做好、做透、做实就业工作，同济大学学生就业指导中心依托zoom平台设立了同济分会场，保障公益直播课程与就业精准答疑同步实现，更好地为两校学生就业求职工作服务。

为更好地响应教育部实施的全国高校与湖北高校毕业生就业创业工作“一帮一”的行动号召，发挥教育部网上校园招聘服务的就业促进作用，精准化完成帮扶目标，同济就业直播分会场邀请到湖北重点建设骨干高校——长江大学的同学们共同观看此次线上直播课程，并一同参与线上实时互动与问答。

此次直播课程再次邀请了万学教育科技集团董事长、教育部创新创业教育指导委员会委员张锐作为主讲专家，此次主讲内容承接了其在首场主讲话题：“云”上求职、逆势飞跃对于就业格局与企业需求的宏观就业形势分析，转而从微观视角精细化学生们求职方案和求职技能提升，让同学们真正掌握求职的可操作性方法，实现“职”在必得的目标。在主讲过程中，张锐老师以求职价值链作为主讲核心概念，完整且系统地向同学们介绍了如何在就业求职中创新突围，展现如何细化求职过程中招聘信息、求职目标、求职能力和职业测评等五大因素的技巧。同时，他还分享了大学生自我提升与个性凸显等方面的建议，为学生们未来的择业树立信心。

近一个半小时就业辅导信息高密度、精准化的输出，让学生们收获满满，意犹未尽。在主会场互动答疑环节，观看直播的同学们就自身在就业求职过程中出现的困惑进行了提问，主要针对求职技巧、个人职业发展以及简历优化等方面，张锐老师通过多层面、多角度、全方位地分析向学生一一进行了解答。 

与直播课程同步，本次就业直播课程为了更好地回应和解答两校学生在就业求职方面的困惑，学生就业指导中心老师实时总结主讲嘉宾内容关键词与在场同学分享，努力帮助学生树立信心、精准定位、积极求职，实现“职”在必得，一同打赢特殊时期两校就业工作攻坚战。

问答精选

（含嘉宾个人观点，供参考）

01

有关求职效率

01

什么是求职效率？

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①招聘信息采集运用效率；②求职目标选择适配效率；③求职能力与资历水平；④求职招聘考测应对水平；⑤就业目标最终抉择效率。

02

如何提升招聘信息采集运用效率？

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①组建求职协作小组，以团队协作模式，快速实现能力、资历和资源的整合优化，较大幅度提升求职成功的速度与质量；②团队协作通过各个渠道采集整理求职信息，在整理筛选后，团队全员可共同分享求职资源。

03

如何提升求职目标选择适配效率？

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①快速认知行业与企业体系，了解自身专业适配企业范围，简化调研覆盖全行业的典型龙头企业；②适配求职目标企业范围，根据自身兴趣、天然擅长度和刚性招聘条件选择相对适配的行业和职能，确定最优适配求职目标范围；③深度调研适配职业目标，调研比较企业的四项职能指标（产品颜值、功能、价格，品牌宣传图文，营销全路径效果，售后服务客户满意度）。

02

有关求职能力

04

如何提升求职能力与资历水平？

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①认知企业招聘考测指标体系；②求职能力与资历优化。

05

如何提升求职招聘考测应对水平？

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①招聘考测全项准备；②全渠道投放简历；③高密度参加招聘考测；④重点求职目标深度准备。

06

投简历经常石沉大海，对此有什么注意事项吗？

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简历的信息排序很重要，需要根据所要展示内容的重要性作筛选。

疫情期间的就业是一场持久战，但要相信，我们的未来由我们做主，必然能够攻坚克难,逆势而上。

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整理 | 陈心宇

责编 | 宦楚悦 马倩