刘晓兰 | 春风若仁

『时光捡漏』您生活的笔记本

春风若仁

（文/诵：刘晓兰）

                  (一)

室外。

四月天，阳光明媚，春风如水，涓涓拂流，空气中飘散着薄荷的清香。

庭院中，绿柳袅娜，摇曳生姿；流莺婉转，鸣声如洗；桐树长出了鲜嫩的新叶，身披宽敞的绿风衣，张扬着新生的力量。西花园里，零星的樱花眨巴着粉红的眼睛，在茂密的绿叶中闪烁着灵光；白色的牡丹花开得正好，晶莹玉洁，仿若翩翩仙女飘向人间；花园东侧悠长笔直的银杏小径已初显柔情，青密的爬山虎正沿着爱人的额头亲密地攀援上升……

室内。

66个我的弟子们身穿统一的藏蓝色小西服和白衬衫，聚精会神地端坐台下，他们的面前摆放着孔子的《论语》。他们青春的气息咄咄逼人，目光清辙如山涧的泉水，静静地聆听着来自2000多年前圣贤的教诲。

“颜渊问仁。子曰: ‘克己复礼为仁’。 ”

“樊迟问仁。子曰: ‘爱人’。” 

学生们高声朗诵着。

“所谓克己复礼，就是克制自己的私欲，回复到礼，也就是说，自觉地依礼而行就是仁。”

“所谓爱人，就是关爱别人。就是设身处地地体贴别人，即‘己所不欲，勿施于人。’”我微笑着解释道。

(二)

第二天，阳光如昨，春风如昨。

我继续讲授孔子的“仁”。

“孔子所说的‘仁’，我个人理解：用1个字回答，就是‘恕’；用2个字回答就是‘爱人’ ；用4个字回答，就是‘克己复礼’；用8个字回答，就是‘己所不欲，勿施于人’；用12个字回答，就是‘己欲立而立人，己欲达而达人’；用16个字回答，就是‘非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动’。 ‘仁’包含两个层面的内容，对己和对人。对自己而言，做到了自觉地依礼而行就是仁；对别人，做到了设身处地地体贴别人，关爱别人，就是仁。简言之，‘仁’就是律己爱人。我再强调一遍，‘仁’就是律己爱人。同学们，你们明白了吗?” 

“明白了。”学生们齐声回答，声音洪亮有力。

“老师，那你是不是一个‘仁’人呢?” 最后一排的田宇同学冷不丁地问道。他是个聪明、善思考的学生，长得高大威猛，声音洪厚如钟声，惊天动地。上学期因声情并茂地朗诵李白的《将进酒》，出尽了风头，他潇洒风流的神情比李白还李白。这学期田宇同学荣升成了班长。我很喜欢他。

“田宇同学，我可以肯定地回答你：我不是个‘仁’人。我也可以肯定地回答你：我正在朝着‘仁’人的方向努力，或许我一生都达不到，但只要我一息尚存，我就会不舍地追求。”

掌声如潮，经久不息。

“老师，那你是怎么追求的? ”田宇同学不依不饶。

“我每天努力地做到‘律已爱人’。不管多忙，我坚持每天抽一小时自觉地学习；如果没有特别的事情，我坚持每天早早到校，坚持每天打扫办公室卫生：因为孔老师要照顾孙子，王老师家正在装修，张老师要照顾老人，小吴老师要照顾一岁多的小宝宝。我的父母已去世了，孩子在外地上大学，爱人在乡下工作，在家里，我暂时没有服务的对象。所以，我把更多的时间和精力用在了关爱别人，为别人服务上了。还有，譬如：董欣瑶同学的练习册找不见了，她每次做作业要手抄，我把自己的练习册送给了她；董苗同学学习刻苦，想提前着手准备明年的高考，我把一本《高考语文习题专练》送给了她；董君同学写议论文时缺少素材，我把一本《万能素材》的作文书赠给了她；我帮扶的赵妍婷同学母亲去世了，我把她当做自己的孩子一样看待，给她钱物，为她辅导功课；我的老师，我的同事或朋友请求我修改的文章，我尽自己最大的能力帮他们修改，不计报酬；我自己整理的资料无私地与同事们分享……当然，田宇同学，我知道自己做得远远不够，但我愿意朝‘仁’人的方面继续努力，力争离‘仁’的距离越来越小。我认为：孔子所说的‘仁’并不深奥，它就在我们每个人的身边，只要我们有一颗求‘仁’之心……田宇同学，我的回答你还满意吗?” 

“非常满意。谢谢你，老师。”田宇同学大声地说。

同学们都会心地笑了。

              (三)

第三天。阳光灿烂，春风温柔。

下午课外话动兼晚饭时间。

我一个人在办公室忙着为“中华经典诵读”写朗诵词，晚饭也没顾得上吃。

“报告。” 声音宏亮，一听就知道是田宇同学。

“进来。”

哦，不止他一个人。后面还跟着副班长安岚、刘蓉同学和周佳敏同学。

“老师，你还没吃饭吧。”田宇同学语气肯定，自信满满地说。

“没顾上，今天的晚饭省了。”我微笑着说。

“可你今晚还要上晚自习呢，回去就9点多了。”

“没关系，我能坚持。”我对自己柔弱的身体蕴藏的耐力有足够的信心。

“老师，请你吃饭。”

站在田宇同学后面的安岚、刘蓉、周佳敏一齐围了过来：安岚手里捧着半块韭菜合子，刘蓉手里捧着一块菠萝，周佳敏手里捧着一杯牛奶，她们像士兵听到了命令似的把手中的东西齐唰唰地放到了我的办公桌上。

……

一股湿润的东西在眼睛里涌动着。我靜静地看着他们，突然间变成了哑巴。

“为什么这样做？”许久，我轻声问道。

“樊迟问仁。子曰：‘爱人’。他们4个人笑吟吟地齐声背诵道。

四月的春风透过窗户缓缓吹了进来，送来了阵阵花香，阳光照在他们笑吟吟的青春的脸庞上，真美。

                                                      (四)

第四天。阳光如初，春风如初。

刚走进教室，同学们都微笑着神秘地看着我。

一走上讲台，我就明白了学生们为什么会那样“神秘”：一杯淡淡的清茶，冒着丝丝热气，友好又深情地看着我；一朵鲜红的玫瑰，散着淡淡花香，幸福地依偎在清茶的身边；一张平整的纸条，透着缕缕暖意，骄傲地展示着隽秀的字迹：“我是一个有‘仁’的学生，你是一位有‘仁’的老师。”

眼睛里那些和昨天相同的液体瞬间又涌了上来，我良久无语。而后，我挺直身子，深深地弯了下去；许久，才缓缓地直起身子。

我微笑着轻声问道：“这是谁的创意?”

同学们笑而不答。

我连问了三遍，没有答案。

“那你们为什么要这样做?”

“樊迟问仁。子曰：‘爱人。’”全体同学高声背诵道。他们青春明媚的脸上绽放着‘仁’的光芒。

“究竟是谁的创意，已经不重要了。重要的是，你们懂得了‘仁’，而且在实践‘仁’，我己经很高兴了。老师衷心地谢谢你们！当然，你们更需要将‘仁’发扬光大，我希望这杯清茶不仅仅被我一个人拥有，你们还要学会将心比心，推己及人，我希望每个老师能和我一样拥有一杯淡淡的清茶。”

雷鸣般的掌声再次响起，惹得窗外四月的春风急急忙忙跟了进来，飘散在四月阳光弥满的教室里，久久不肯离去。

              (五)

第五天。阳光温柔，春风多情。

连日的忙碌加上恶劣的睡眠，这几天讨厌的咽炎和颈椎病又犯了，嗓子疼得要命，脖子酸痛，头晕眼花。上课时携带的扩音器里几天来一直传出的是沙哑的声音。

走上讲台，一盒金噪子喉宝，一盒颈复康胶囊，依偎在淡淡的清茶旁边，温柔地迎接我 ……

              (六)

生命的四季中，总会有一年的阳光比往年更温柔更多情，总会有一年的春风比往年更情深更意长，譬如今年，我总觉得那些阳光和春风像极了孔子，像极了孔子的笑容，像极了孔子的‘仁’。

              (七)

我不太喜欢政治，更不懂政治。听同事们说特朗普在制造“中美贸易战”，英、法、美在向叙利亚开战。我忽然感到成长为成人是一件很可怕的事情，成长为外国成人是一件更可怕的事情，成长为外国领导人是一件最可怕的事情。

　作者简介　

刘晓兰，凤翔县西街中学优秀教师，优秀共产党员。热爱读书、写作，有诗歌、散文、戏剧在《秦都》《一览文学》《水晶诗刊》及《时光捡漏》网络平台发表。

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本期组稿：张忑侠

文字审核：李    强

责任编辑：辛    克

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