慕课推荐｜博士生导师、王华教授团队的《生活中的管理会计》
会计学术联盟(ID:KJXSLM)
——为高端财会人的智慧成长赋能
传播会计前辈思想，引领青年一代成长
因缘分相聚，因互助成长，因智慧光华
开学第一课，向中国最早的八位“会计博士生导师”致敬！
开学第一课，学习当代会计名家，60位会计博士生导师！
开学第二课，会计研究学习资源(20本)
开学第三课，会计考研院校，专硕265所+学硕296所！
开学第四课，会计学子应具备哪些“软实力”？
开学第五课，会计金融学者常用研究数据库清单
今天教师节，老师送我一份“礼物”
全国最新开设“会计学”本科专业院校名单(共632所)
中国会计学会财务成本分会2019学术年会暨第32次研讨会征文2019 Global and China Management Accounting Conference
第18届中国实证会计国际研讨会“征文通知”
第二轮征稿｜会计学术联盟“齐鲁会计论坛”征稿启事
山西财经大学会计学院第二届博士论坛暨会计学术联盟第十四期Seminar征稿启事
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《生活中的管理会计》精选管理会计的关键知识，帮助初学者快速掌握管理会计的决策理论、培养管理会计的决策思维、运用管理会计的工具和方法有效规划自己的生活，帮助企业作出正确决策。财政部管理会计咨询专家和团队带您进入管理会计知识的海洋，与现实紧密联系，助力您快速成长为高级管理会计人才。
开课时间： 2019年09月16日 ~ 2019年12月13日
距离开课还有3天，学时安排： 3-5小时每周
领衔主讲
王华 教授、博士生导师
王华，现任中南财经政法大学会计学院副院长、教授，博士生导师，管理会计与绩效研究所所长，中国注册会计师，会计师。兼任财政部管理会计咨询委员会委员，中国会计学会财务成本分会副秘书长，湖北省财务共享学会副会长。
主持完成财政部、教育部人文社科基金、中国博士后基金、湖北省教育厅等纵向课题10余项，以及中航工业集团、大庆油田、湖北省电网、江苏省电网、中石化等横向课题10余项；主持完成财政部《管理会计应用指引》8项指引的起草与制定，主笔撰写案例入选《财政部优秀案例》5个。在《会计研究》、《税务研究》、《财政研究》等期刊上发表80余篇论文，EI和CPCI(ISTP)收录8篇；主编教材9部；专著1部，2006年获得“湖北省优秀博士论文”荣誉称号；主持湖北省卓越会计师计划、创新创业基地等省级教学项目5项，获得2017年湖北省教学成果二等奖。
课程概述
会计证取消，财务共享中心兴起，电子发票的实行，“四大”纷纷推出财务机器人......，“记账会计”向“管理会计”转型已是大势所趋，会计人员能力向分析决策的管理会计能力转型也是历史必然。会计行业的人才结构将发生根本转变，中低级会计人员将被管理会计人才取代，初步预计有60%的普通会计将面临失业或转行。
《生活中的管理会计》课程可以当作会计学、财务管理等经济管理类专业的专业必修课，也可以当作其他专业学生的入门课。出于普及推广管理会计知识的目的，本课程涵盖了管理人员的必备知识，具体分为两个部分：
一是个人的管理会计，结合生活实践，主要介绍管理会计视角和思维，即“一名会计的故事”，讲述生活中的管理会计问题：例如：沉没成本决定了如何看待过去，眷恋过去还是及时止损；边际成本决定了如何对待现在，死在现在还是活在未来；机会成本决定了如何面对未来，未来后悔还是把握现在；隐性成本决定了如何面对选择，重显性成本还是综合考虑。管理会计应该“向后看”还是“向前看”？“向外看”还是“向内看”？“守法规”还是“守逻辑”？“准确性”还是“相关性”？“重凭证”还是“重业务”；“对事不对人”还是“对事又对人”？
二是企业的管理会计决策，结合企业业务介绍如何做决策？管理者，如何知道企业利润是虚盈，还是实亏？企业如何扭亏为盈？产品利润如何最大化？生产经营有哪些事？业绩又是哪家更强呢？
这些问题我们都能为你答疑解惑！ 本课程师资力量雄厚，由财政部管理会计咨询专家、教授、副教授等构成，依托管理会计与绩效研究所，承担了财政部《管理会计应用指引》7个指引的起草工作，主笔起草的5个企业案例入选财政部《优秀管理会计案例库》。通过本课程的学习，学生能够掌握管理会计的基本思想、理论与方法，提升自身的管理与决策技能，成为精会计、善管理、懂决策的管理会计人才。
授课目标
1.丰富学生知识。培养学生掌握从事管理会计工作应具备的基本理论、基本知识、基本技能，帮助学生具备个人生活和单位工作中的决策思维，服务于生活决策和单位决策。
2.奠定后续课程的学习基础。修读完本课程，则可以进一步学习管理会计的长短期决策应用工具及控制方法。
3.提高学生创新能力。培养学生掌握在实际场景中应用管理会计理论、工具、方法的技能，提高其发现问题、分析问题和解决问题的能力。
4.提升学生成就感。引导学生主动学习、高效工作，积极面对生活中、单位工作中的各类管理会计问题。
课程大纲
no.1
管理会计思维
理解财务会计的管理会计决策思维，知晓传统的财务会计三个转变：从主要是事后的记账、算账、报账的财务会计向事先、事中参与的转变、帐房先生向决策参谋的转变、后知后觉向先知先觉的转变。
课时
1.1管理会计思维：管理者看报表
1.2管理会计思维：管理者看未来决策
1.3管理会计思维：管理者看价值链
1.4管理会计思维：管理者看成本决策
单元测验1
讨论题：如何成为一名管理会计人才？
讨论题：管理会计未来方向是什么?？
讨论题：管理会计如何实现价值链的价值增值？
讨论题：“拿钱买教训”“交学费”，如何看待沉没成本？
no.2
生活中的成本
理解生活中成本决策的取舍，即如何看待过去，如何对待现在，如何面对未来，如何把握现在；如何面对选择？
课时
2.5生活中的成本：沉没成本和及时止损
2.6生活中的成本：边际成本和最优选择
2.7生活中的成本：机会成本和明智决策
2.8生活中的成本：隐性成本和两难选择
讨论题：念念不忘前任，通常都不会理财？
讨论题：你让我乘车吗？
讨论题：资源投入如何实现最优决策？
讨论题：为什么说“割肉”有时是正确的投资决策？
讨论题：生活中的隐性成本你被戳中了几条?
单元测验2
no.3
成本形态分析
掌握成本性态分析，了解业务量与成本的变动关系
课时
3.9.成本性态分析：成本与业务量的那些事
3.10.成本性态分析：成本性态庖丁解牛
单元测验3
no.4
变动成本法
掌握管理会计决策的成本计算方法
课时
4.11变动成本法：前生今世
4.12变动成本法：我的利润和财务报表不一样
4.13变动成本法：我的本领在哪里
单元测验4
no.5
盈亏分析
掌握本量利分析，了解成本因素变化对企业盈亏的影响，知晓产品如何盈利，是保本，还是亏损
课时
5.14盈亏分析：临界点在何处
5.15敏感性分析：谁的变动最敏感
单元测验5
no. 6 价格迷局
了解成本定价的具体方法
课时
6.16价格迷局：产品定价决策理论
6.17价格迷局：产品定价决策应用
单元测验6
no. 7 成本世界
了解成本管理的具体方法
课时
7.18成本世界：目标成本法
7.19成本世界：产品生命周期成本法
单元测验7
no. 8 生产经营那些事
掌握如何进行长短期经营决策？特殊订单是否接受？亏损产品是否生产？生产线的选用？
课时
8.20生产经营那些事：关于产品的选择题
8.21生产经营那些事：关于经营的选择题
单元测验8
no. 9 业绩哪家强
了解业绩评价方法，掌握业绩评价指标，能对企业业绩作出正确判断
课时
9.22业绩哪家强：分权化与责任中心
9.23业绩哪家强：成本中心与利润中心
9.24业绩哪家强：投资回报与投资中心
9.25业绩哪家强：非财务因素和平衡记分卡
单元测验9
证书要求
no.1
成绩构成
本课程总评成绩（满分100分），由三部分构成：
1.按时完成单元测验，占比40%。根据学生完成每一单元测验题的正确率评定。
2.积极参与课程讨论（占比10%），根据学生在课堂交流区发表的有效帖子（含主贴和跟帖）的数量评定。如果学生发表的有效帖子数量达到5次及以上，可得满分10分。
3.按时完成期末考试，占比50%。根据学生完成期末考试题的正确率评定。
no.2
证书要求
完成所有课程视频学习。
总评成绩在60分（含）至79分，可以获得本课程的合格证书。
总评成绩在80分（含）以上，可以获得本课程的优秀证书。
注：对课程有特殊贡献的学员，可获得5-10分加分（课程总分100），包括推广课程、积极帮助其他学员、积极帮助改进课程。
一、教材
王华主编，蒲文燕、赵纯祥副主编，《管理会计学》，中国财政经济出版社，2019年
王华主编，贺欣副主编，《管理会计学》，湖北科学技术出版社，2014年6月
二、参考资料
财政部，关于印发《管理会计基本指引》的通知，财会[2016]10号
财政部，关于印发《管理会计应用指引第100号——战略管理》等22项管理会计应用指引的通知，财会〔2017〕24号
财政部，关于印发《管理会计应用指引第202号——零基预算》等7项管理会计应用指引的通知，财会〔2018〕22号
《中国管理会计》
王华主编，蒲文燕副主编，《管理会计》，西南财经大学出版社，2010年1月
王华主编，《成本会计学》，上海交通大学出版社，2012年6月
王华主编，《成本会计学习指导》，大连出版社，2010年5月
Horngren, C.T., Datar, S.M. & Foster, G. , 王立彦改编，2011,Cost Accounting: A Managerial Emphasis, 13th edition,中国人民大学出版社
《Journal of Management Accounting Research》
英国皇家特许管理会计师协会https://www.cima.com/
美国管理会计师协会https://www.imanet.org/
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