山海经创作团队又一佳作，专为孩子而著的有趣历史书，100多幅精美插画+详细注音注释，权威大咖背书！
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少年读史，颐养浩然正气！
“以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失！”
这个团队的核心成员由国内著名教育专家、阅读推广人、资深图书策划人、高校中文系和历史系师生、儿童插画师等组成，专注于青少年儿童的教育，阅读和写作领域的课题开发，同时也为教育机构开展研究和活动等提供辅导。
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01 以二十四史等历史巨著为蓝本，讲述真实有据，再三考证，家长买的更放心。
这套书在编写过程中充分尊重孩子的阅读特征，为了避免让孩子觉得枯燥，因此用最适合孩子阅读的语言进行叙述，用讲故事的方式来向他们讲历史。
《张仪连横破合纵》：“张仪垂头丧气地回到家，妻子看他遍体鳞伤，流着眼泪说：‘你要是不读那些书，不出去游说，哪会受这样的委屈！’张仪张开嘴，问妻子：‘我的舌头还在吗？’妻子苦笑着说：‘你被打糊涂了？人家打的是你的身体，舌头当然还在呢。’张仪说：‘只要舌头在，就不愁没有出路。’”
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盘古、张仪、卫青……这些原本陌生的历史人物，在这套书中都变得栩栩如生，成了孩子们的朋友。有血有肉的人物以及形象生动的故事，不仅让孩子们的童年更加色彩斑斓，同时带来的还有传统文化的熏陶、文字表达的淬炼、对人物人生的感悟。
03
内容丰富，史料详实， 全景式的展现中国，涵盖到了社会的方方面面。例如在《隋文帝勤俭治国》这一篇的“相关故事”这一版块中，选了一个故事，叫“王伽以诚纵囚”，故事的主人公是一个名叫王伽的小吏。当然，无论是大人物，还是小人物，讲述他们的故事都有一个目的，就是为了反映当时的社会风尚。
其次，对历史上的著名事件，重点加以介绍。比如，三监之乱，骊姬之乱，沙丘政变等。
再次，对一些发生在历史名人身上的著名事件，都会着重讲述。
比如，大禹三过家门而不入，伊尹由厨入宰，鲍管之交等。
还有，什么叫“世袭”，什么叫“禅让”，什么是“纵横家”等等。
此外，用插画的形式向孩子们传授古人服饰冠冕等一些文化常识。
《孔子授徒兴学》中的孔子向弟子们授学。
孔子温文敦厚，循循善诱地向学生们讲读经典。弟子们全神贯注、静心凝听。给人一种身临其境的感觉。
《苏武牧羊》中的苏武.
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苏武目光坚毅，直视远方，人物形象、神情非常有感染力。
《刘备三顾茅庐》中刘、关、张三顾茅庐，请诸葛亮出山的场景。
图中刘、关、张三人情态各异，十分传神。
《兵变玄武门》中，李世民拉弓射箭，李建成中箭，李元吉落荒而逃。
这些插画无论是刻画人物形象，还是沙场拼杀，都栩栩如生。与此同时，这些古典气息十足的插图，不仅给孩子带来了很好的艺术熏陶，激发他们的想象力和创作力。同时，还可以让孩子身临其境地感受到故事和人物的魅力，真正地爱上阅读。日积月累地读下来，一定能够增强孩子的文学素养，提升他们的语文水平！
04
通俗易懂，对难点字词加以注音、注释，更大程度地实现无障碍阅读。历史书带给孩子的阅读困境一是枯燥，二是深奥。枯燥的问题解决了，那么深奥的问题怎么办？不要着急，这套书会把这些问题统统为你解决掉！
对新课标之外的疑难字词，都加以注音。
这样生词障碍就扫除了，孩子们的阅读过程就会变得更顺畅。
对历史名人以及古地名，也全部加以注释。设置专属版块，对历史名人进行介绍。
对古地名进行注释。
对古代官名做注解。
对古代的一些机构做注释。
对孩子们不熟悉的山川河流加以注解。
对历史上出现过的古国，及其所在地做注释。
这套书一共搭配了一百多幅插画，为孩子们展现出一幅精美的历史画卷，色彩极具感染力，调动孩子阅读积极性的同时，可提高孩子的审美能力。
封面色彩鲜艳，用纸环保
▼每个故事都加入了知识连接相关故事等版块，融入了和主文相关的历史知识、成语故事等，进一步拓展孩子的阅读量，开阔他们的视野。
这套书专门找了大学教授、文学博士、历史特级教师、孔子学院老师等一百余位阅读体验人，对作品进行试读，反响很不错。有一部分人还对作品做了特别推荐。例如：
这套书可以帮助孩子在实现无障碍阅读的同时，还能触类旁通地学习到相关的人文、地理等方面的知识。真正做到打通学科壁垒，全面提升人文素养。
历史就是一扇门，打开这扇门，飞涌而来的是无穷的知识、古老的智慧、朴素的哲理……这套书可以帮助孩子们打开历史这扇大门，拥会有更开阔的眼界，更豁达的胸怀以及更美好的未来。
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