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关心委 | 心曦读书第五期精彩回顾

关关 哈工程学工 2024-01-08


心曦读书第五期精彩回顾



       读书最好的目的就在于,你会发现凭借自身阅读构建起来的小世界,能以体恤的温柔消解自身的苦难。2022年4月23日--世界读书日,心曦社第五期读书沙龙活动在线上如期举行。应用心理学专业研究生范丽洁作为读书活动的带读人为大家分享了《蛤蟆先生去看心理医生》,精彩如下:

     《蛤蟆先生去看心理医生》这本书的人物取材于《柳林风声》,在这本书里,蛤蟆先生是一个继承庞大家业的富三代,里面还有他的好朋友——老獾、河鼠和鼹鼠。本书讲述了蛤蟆先生与心理咨询师苍鹭的11次见面,蛤蟆先生从整个人都不太好的状态,最终迎来了自己的新生。



1

蛤蟆的变化



       蛤蟆先生发生了什么导致其由大家的开心果、衣着光鲜和充满活力变成了可怜巴巴;脏兮兮、不洗澡、不梳洗、臭烘烘;和悲伤忧郁?

       当一个人处在心理危机的状态,也就是心理失衡的状态,他会有一些言语、情绪、行为的表现:

       1.直接表露自己处于痛苦抑郁、无望或者无价值感中。

       2.情绪不稳定,容易流泪、抑郁,注意力不集中,也容易被激怒或者过分依赖。

       3.一个人的心理状态也会通过一些行为表现出来。





2

初见心理医生



       在咨询前蛤蟆是典型的严重抑郁的状态:悲观、厌世、绝望、功能减退,并伴有自杀企图。第一次咨询,实际上确切说是咨询前的介绍,通过对话,苍鹭让蛤蟆先生亲自说出了“我愿意与你合作”这句话,这体现了心理咨询里面的“不求不助”原则,也可以说是“助人自助”原则:心理咨询向来是一个自发的过程,咨询师和来访者双方都得出于自愿。就是说,来访者一定要有主动寻求改变的意愿,而咨询师是帮助来访者实现改变的人。


关注心理健康

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咨询师存在的意义:

    “蛤蟆先生,如果我不相信每个人都有能力变得更好,我就不会做这份工作了。我无法保证事情一定会变好,但我可以承诺的是,我会对你倾注我全身心的关注,我也希望你对咨询是全心投入的。假如我们都能像这样一同努力,就能预见积极的结果。但归根结底,这一切都取决于你。”

                                       ——苍鹭





3

寻找抑郁的原因(第二次咨询)



       苍鹭先让蛤蟆先生关注自己当下的感觉,然后通过探索式提问,让蛤蟆自己体会此时此刻的感受与过往对负面经验。最终,苍鹭提出了“儿童自我状态”这个概念。


儿童自我状态:

 是由我们童年残留的遗迹搭建而成,包含我们小时候体验过的所有情感。当一个人处在“儿童自我状态”时,他的行为和感受都像一个孩子,这不同于“幼稚”,而是“像孩子一样”。

                                       ——苍鹭


       在这一次的会面中,还有一个关键点就是苍鹭直接询问蛤蟆先生是否有过自杀的念头,这里有个有意思的现象,让来访者直面自杀的话题,通常有助于减少他们自杀的意愿。




4

成长的寓言(第三次咨询)



       咨询师为了让来访者继续探索自己的童年,给来访者介绍了一个工具或者叫地图,需要寻着一定的轨迹和方向来探索过去的自己,他们探讨了儿童的基本情感和自我状态,为蛤蟆先生下一步对自己的探索做好了准备。

       前三次咨询中,虽然苍鹭的发问很多,但是当蛤蟆先生回答的时候,苍鹭是完全地专注地倾听。在这一次中也展现了咨询师的应变能力,如果来访者对于某个字眼很敏感,在鼓励其探索的同时,咨询师也会做出改变,换个说法。




5

探索童年(第四次咨询)



       苍鹭继续引导蛤蟆先生探索他的童年,通过从小他与两个对他影响最大的人之间的互动,也就是蛤蟆先生与父母的互动,探索他作为适应型儿童的童年。而同意、取悦、道歉、依赖都是顺从行为的表现。在这次咨询中,苍鹭对蛤蟆先生表现出最大程度的共情,而这种被人理解和懂得的感受给了蛤蟆先生前进的力量。



● ●

       是指体验别人内心世界的能力。包含三个方面的含义:

       1.咨询师借助来访者的言行,深入对方内心去体验他的情感、思维;

       2.咨询师借助知识和经验,把握来访者的体验与他的经历和人格之间的联系,更好地理解问题的实质;

      3.咨询师运用咨询技巧,把自己的共情传达给对方,以影响对方并取得反馈。





6

愤怒的表现(第五次咨询)



苍鹭帮助蛤蟆先生更好地认识了自己的愤怒。

愤怒是儿童的基本情感之一,就像其他的基本情感一样,愤怒的表现因人而异,并且千差万别。                                                                                   ——苍鹭

蛤蟆先生的愤怒表现是在和父母的互动中逐渐形成的适应型反应。通过对愤怒情感的分析,蛤蟆先生认识到自己很多时候,仍然处在儿童自我状态,这也为其进一步的成长埋下了伏笔。





7

共谋(第六次咨询)



       苍鹭提醒蛤蟆先生在与人互动中,他总是在使用一种潜在的互动模式,可以说是在玩一个游戏,就像与他人签订了秘密协议一样,这叫做共谋。与之前的“儿童自我状态”相对,在这次咨询中,苍鹭提出了“父母自我状态”的概念。

 父母自我状态:

处于“父母自我状态 ”时,我们表现得正如自己的父母。“父母状态”包含了自出生起,我们从父母那里学到的所有价值观和道德观,还包含了对生活的评判标准,让我们借此判断是非对错。这些价值观来自父母,所以父母是最能左右我们行为的人。他们的言行塑造了我们童年的生活,也不可避免地对我们之后的人生产生影响。

                                       ——苍鹭

蛤蟆先生的“父母自我状态”主要表现是指责,指责对象不是他人,却是自己。正是这种固有的与人互动的模式,让蛤蟆先生把内心的父母自我状态投射出去,认为别人总是批评指责自己,然后感受到自己是“可怜弱小的我呀”。


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策划:学生工作部(处)

文案:范丽洁、常猛

排版:知行微思工作室

责编:王俊红

审核:叶紫丁

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