王芝平：再用“参数范围迷人眼，必要充分常相宜”解题

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    数学解题的目的是什么？是求出问题的答案吗？是，但不全是！解题的目的是巩固数学基础知识、落实数学基本技能、感悟数学思想方法、提升数学思维活动经验，所以对一道典型问题的多角度分析与解答是非常必要的，这是“一题多解”的主要原因之一.当然并非解法越多越好，在寻找多解的过程中要突出通性、通法的辐射、迁移的作用，要追求水到渠成、自然而然的解题方法.正如数学家加德纳说：“数学的真谛在于不断寻求越来越简单的方法证明定理和数学问题”．值得指出的是，这里所谓的“简单”，并不是指什么特殊的技巧和书写过程的简洁，而是解决这个问题的思维过程是自然的、简单的，所用的知识是基础的．

    大道至简，师法自然．“数学是自然的，数学是清楚的”.用最简单的方法说明最深刻的道理，才是数学之精髓．

    数学解题勿忘本质、自然、简单的原则!

导数问题选读：

   2020年4月《(第2版)决胜高考数学压轴题(文理通用)》第5次印刷:

1.修订了已经发现的错误与错排；

2.增补了2019年高考数学压轴题，并精选部分省、市高考模拟卷中的压轴题充实到本书中.

数学是“做”会的，不是“看”会的！为了让学生读者“在解题中学会解题”，本书力求自然、清晰地表述解题思路，避免“显而易见”、“不难知道”、“由图可知”等之类的说法.

本书既重视合情推理在发现解题思路时的重要作用(谋定思路有方向)，又重视严谨、规范的逻辑表达(规范解答不失分)，更重视解后反思环节的归纳总结(解后反思要升华).

本书对一些问题的解法与高考标准答案及常见的同类书有所不同，难免有误，期盼读者不吝赐教.

    您若想更多地了解《决胜高考数学压轴题》，请点击下面链接地址： 

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以规范简练的语言表述解题过程；

以精简实用的反思感悟数学思想；

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