《人类简史》告诉我们：能做“人”，是因为这三个能力

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图片来自网络。 深度好文：4522字 | 6分钟阅读

笔记侠按

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• 纷争，往往是所有人不认同同一个故事导致的？

• 消费主义和商业广告，不是真实存在的事实？

• 《人类简史》这本书究竟有何特殊的魅力？

• 故事和相信，是征服一切的前提？

• 通用CEO杰克.韦尔奇如何决策？

• 德鲁克说未来的领导是怎样的？

• 未来，到底可不可以预测？

• 人，如何取得新能力？

• 来一次认知洗礼！
  

笔记侠原创专栏 · 独家首发

“读史使人明智。”

英国哲学家培根的这句话被奉为读历史意义的经典名句，但历史若只是记载和陈述，历史本身不会告诉人道理，读史如何可以明智？市面上的历史书籍五花八门，该从何读起？

去年夏天，拜访飞博共创创始人伊光旭，办公室书架上满满的书籍，他推荐了《人类简史》，因为这本书说清了人类发展的特性。最近，混沌研习社李善友教授更是把这本书作为8月“认知革命课程”前的必读书目，这本书究竟有什么特殊的魅力？

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读完《人类简史》，不得不佩服作者尤瓦尔·赫拉利的博学和视野。十万年前，我们曾经只是自然界一个毫不起眼的族群，为何最终成为地球的主宰？人类经历了认知革命、农业革命到科学革命，国家、宗教、法律、文化、经济是怎样一步步产生，人类社会怎样演化？

作者用通俗的语言和新鲜的视角讲述:

三大革命如何改变人类和其它生物，理清了影响社会发展的重大脉络。这既是一部宏大的人类历史，更以小写大，见微知著，让我们审视自身发展应该具备的能力。

一、虚构故事的能力

人类的起源智人原本也属于动物的某个科，为什么和黑猩猩、巨猿从此走上不同的演化道路？原因在于认知革命的影响，所谓认知革命是智人的认知能力有了革命性的发展，出现了新的思维和沟通方式。认知革命之后，人类有了灵活运用语言和八卦周围事情的能力。社会学研究指出：借由八卦来维持的最大“自然”团队大约是150人，只要超过了这个数字，大多数人就无法真正深入了解。

即便是今天，人类团体还是继续受到这个神奇数字的影响，社群超过150人后，连接的紧密度下降，许多成功的家族企业也是因为规模越来越大，开始雇佣更多人时遇到危机。

尤瓦尔·赫拉利

尤瓦尔·赫拉利认为：人类最终成为地球的主宰，秘诀在于人类能创造并且相信某些“虚构的故事”。虚构故事赋予智人前所未有的能力，得以突破人数的限制，集结大批人力灵活合作。农业革命让人能够开创出拥挤的城市、强大的帝国，接着人类开始幻想出关于神灵、祖国、有限公司的故事，建立起必要的社会链接。国家、法律、宗教、金钱、公司、商业市场本质上都是一种建立在信任基础上的虚构故事。

公司是一个集体想象的虚构故事，在“有限公司”出现之前，创业需要思考再三。这个概念出现之后，公司是独立个体，不等于设立者、投资者和管理者，从而规避了风险。市场和国家同样是依靠虚构故事塑造“想象的社群”，纳入的人数可能数百万之巨，而且专为国家或商业需求量身打造。

现代所兴起的两大想象社群，就是“民族”和“消费大众”。所谓民族，是国家的想象社群。所谓消费大众，则是市场的想象社群，他们最主要的定义方式是靠消费，虽然彼此间并不认识，但有相同的消费习惯和兴趣，因此不但相信还定义大家是同一个群体，这是身份认同的基石。

人类已经编织出了一个极其复杂的故事网络，即使虚构，只要人人都相信，力量就足以影响世界；如果没人相信，就是谎话。历史上的纷争和革命，往往是由于没有能力让所有人认同同一个故事导致的。

法国摄影师 Thierry Cohen作品 ，通过超现实的表现方式将星空与城市夜景融合，构成一组“虚构”的城市肖像

全世界每天都在上演不同的故事，难点并不在讲故事，难的是让大多数人相信你的故事，而不是别人的故事，如何说服不同的人相信同样的故事？

虚构故事构建的秩序提升了人与人的合作效率，打造出了各种组织和经济形态，强大的虚构故事往往具备了普世特征和推广特质，无论是个人还是企业的发展都要具备讲好和做好虚构故事的能力。

二、思辨推理的能力

人类简史从7万年前开始追溯，通过人类学、历史学、哲学、经济学、生物学等多元的视角分析了进化中人类所扮演的角色，梳理如此浩瀚的历史史料和多学科知识，需要极好的知识积累和思辨能力，才能够从信息的海洋中抽丝剥茧，透过现象看本质，找出最精要的东西。更难能可贵的是书中的叙述方法，作者并不是直接抛出某个观点，而是用提出问题的方式引发你的思考，要你分辨不同现象的真伪，层层推理出判断，本书当中思辨问题的方法值得我们学习。

1、分清事实还是观点

历史总是充斥着各种事实和观点，不同人的价值观和判断角度不同，因而对于同一个历史事件往往会有不同的观察和结论，这当中有的正确，有的谬误。得出谬误观点的人自以为历史告诉了这样的道理，如此的“读史”可以“明智”吗？这就需要我们学会独立思考分析，去伪存真，分清看到的到底是事实还是他人的观点，而不是被动地接受别人灌输的东西。

事实是能被证明是真还是假的客观陈述，观点是个人感觉和看法的主观描述。

比如：

冰淇淋是用牛奶和糖制作（事实），香草冰淇淋很好吃（观点）。

足球是黑白相间的（事实），足球比游泳是更有趣的运动（观点）。

人类社会经历了科学革命之后，科技的日新月异促进了工业的快速发展，现代资本主义经济如果要存活，就必须不断提高工业产量，这很像是鲨鱼，如果不一直游动就会窒息。不断生产出来的产品需要有人购买，否则业者或投资人都得关门。为了避免出现经济困局，确保不管什么新产品都有人买账，人类社会出现了一种新的伦理观：消费主义。

资本主义和消费主义就像硬币的正反面，有人投资，他人购买。商业广告应运而生，鼓励大家消费更多的产品和服务。商业广告重要的表现形式是将观点描述为事实，在市场上广为传播。

分清事实还是观点，是思辨的基础。所谓思辨是你对外来的信息不能不加分辨地全收，自己要有独立的思考和判断。

观点和事实最大的不同在于：观点受主观影响，而事实不受主观影响。如果连观点和事实都混淆，又如何能进行正确的思考和判断？

所以，区分“观点描述”和“事实陈述”非常重要。情景之下，我们要思考自己看到的究竟是事实，还是他人或自我角度的观点，是不是把观点当成了事实。分清事实还是观点，学会用事实支撑观点才是进行判断和决定的基础，认知的差异常常起于最基础的关键点。

2、提问式学习的方法

本书叙事的过程中，作者赫拉利常常在文章的开头和结尾提出关键性的问题，用提问的方式层层推进结构。赫拉利前段时间来到中国，在一次活动中分享了他的学习方法：

“我的方法是提我感兴趣的问题，看问题会把我带到哪个方向去，根据这个方向去寻找信息，虽然无法百分百保证能拿到信息，但能保证拿到信息的机率。”

提问式学习的方法能够激发你的好奇心和求知欲，带着问题会更有效率的思考和创造。

领导力大师沃伦•本尼斯曾问前通用电气公司CEO杰克.韦尔奇：“你怎么能够做到为所有事物做决策？”韦尔奇回答：“我不为具体事物做决策，我的工作是提问。我所做的一切就是提出问题，激发员工的想法，并把这些想法传递开来。”

彼得•德鲁克指出：过去的领导只知道如何下令，未来的领导将要知道如何提问。

创业的过程是一个不断发现问题，提出问题，并带团队解决问题的过程。学会提问是一种重要的学习思维方法，一个不善于提问和思考的人是不会成为优秀的领导者，现有的答案往往不能推动发展，真正能推动发展的是问题。

3、观察事物的视野

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人类历史川流不息，但这种流动究竟是完全随机，或者有个整体模式？换句话说，历史发展有其必然性吗？在作者看来，历史并无必然性，但可以拉高视野来观察历史发展的大方向。

历史上的每一个时间点，都像是一个十字路口。虽然从过去到现在已经只剩单行道，但到未来却有无数岔路可走。其中某些路比较宽、比较平坦，路标比较明确，看上去是比较可能的选择。然而，历史有时候又选择了一些完全出人意料的道路，因此无法预测得十拿九问。

历史中有所谓“二级”混沌系统：

“一级混沌系统”：不会因为预测而改变，比如天气，我们可以通过模型，让预报越来越来准。

“二级混沌系统”：会受到预测的影响而改变，因此永远无法准确预测，比如油价、市场、政治，预测将会带来未知的影响和波动，最终的结果可能大不相同。

创业的成功蕴含着必然性和偶然性。李善友教授曾经提到研习社为什么用“混沌”二字：

第一，任何时代更替时都是混沌不清的；

第二，混沌理论就是要在混乱中寻找秩序。

究竟为什么要学历史？历史有其“二级混沌系统”，目的不在于做出准确的预测，而是能拓展观察事物的视野，了解现在的种种绝非“自然”，也并非无可避免，未来的可能性远超过我们的想象。

作者认为想观察历史的方向，重点在于用哪种高度。

如果是普通的鸟瞰高度，看着几十年的发展走向，可能还是很难判断历史的趋势。要看更长期整体的趋势，必须拉高到类似太空间谍的高度，看的不是几世纪，而是几千年的跨度，这种高度能让我们一目了然。

同时，想要看清历史的方向，最佳办法是看看不同时期地球上同时共存的文化，这是人类文明的基础。

每个文化背后有其思维定势，看待一个事物要分析其所以然，底层和基础的东西是什么，有其产生的特定背景、文化和社会效应，不是流于现象看表面，拉长时间和空间的维度来审视，看待问题会更有远见。

三、认知自我的能力

人类的发展历史也是自身意识形态发展的过程，在岁月长河的践行中不断提升认知自我的能力。

7万年前的认知革命：

人类认知到所处的自然环境，发明了语言，运用虚构故事建立大规模合作，一跃升至食物链顶端；

12000年前的农业革命：

人类认知到自身的群体性，创造出了文字、秩序、宗教，开始了聚落生活，构建起更为复杂的故事网络；

500年前的科学革命：

人类认知到对自身和自然界的无知，开始对天文学、物物理学、动物学、政治学、心理学等方向进行多维度的自我认知，促成了科学研究的兴起，带来科技发展的突破。

人类经历的科学革命更是一场“无知的革命”，真正让科学革命起步的伟大发现，是发现人类对于最重要的问题其实毫无所知。

作者指出现代科学和以前科学的三大进步之处：

第一，愿意承认自己的无知；

更重要的是我们愿意在知识进展之后，承认过去相信的可能是错的，再也没有什么概念、想法或理论是神圣不可挑战的。

第二，以观察和数学为中心；

承认无知之后，现代科学还希望能获得新知。方式是通过收集各种观察值，再用数学工具整理连接，形成全面的理论。

第三，取得新能力。

现代科学来说运用这些理论来取得新的能力，特别是发展出新的科技。

以上三点经验同样适用于个人和企业的发展，认知是成长最大的壁垒，承认自己的无知，知道自己并非无所不知，现有的知识也并未定案，用更开放、包容的心态去倾听、学习、实践，就比过去更具有活力，更有弹性，也更有求知欲。

同时，运用科学的方法和工具加以观察、实践、整理，不断完善理论并应用，将进一步促进认识和能力的提升。

今天，为什么认知自我的能力这么重要？李善友教授指出：

人需要连续性，但人和人之间原来是非连续性的，所以虚构的故事让人类成为一体，能够不断演化，通过你信、我也信的东西把大家把点连成线和面，大大提升大家协同的效率。

创业者，就是要倾尽全力扩展自己的“底层认知”。所谓创业，本质就是讲和做一个“虚构的故事”而已。你的认知边界，就是你公司的边界所在。如果想取得更大程度的胜利，都必须打破现有的认知束缚。

认知自我是一个渐进的过程，在这个演讲信息、课程学习大量流动的时代，需要一套与时俱进的学习、认知和行动的方法。如何把学习贯穿于认知和行动中并不断验证，笔记是当中的一个方法，笔记侠提供的不仅仅是最前沿的知识，更希望和众多践行者一起学习和构建新时代的认知。

8月13日—14日是李善友教授从硅谷归来的首次大课，这次《认知革命》课旨在进行底层思维的搭建，以哲学、科学与经济学三大学科为案例，解读创新的基础理论。

7月底，笔记侠成立了“认知加油小分队”，组织大家在线上进行课前的预习和认知，一个人学习是一件比较枯燥的事，一群人学习交流却可以很有趣。同时，笔记侠的小伙伴们还将前往课程现场聆听、学习、记录，期待本次课程的认知洗礼！

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