今天,教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。
专家分析说,可以用一个公式、两句核心话来描述《意见》表达的核心意思,那就是:2020高校招生:高考成绩 :(高校综合考核结果+综合素质评价)=85 : 15。
传统自招退出,“强基计划"接替
从政策上来看,自2020年起,我们非常熟悉的“自主招生”、“三位一体”等自主选拔模式全面退出历史舞台,取而代之的是“强基计划”--更注重选拔基础学科方向有学科特长、创新潜质的学生。
探索建立基于统一高考的多维度考核评价学生的招生模式。高校依据考生的高考成绩,确定参加高校考核的考生名单。
考生参加统一高考和高校考核后,高校根据考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),按考生综合成绩由高到低进行录取。
对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提前向社会公布,考生须参加统一高考。
2019年,拥有自主招生资格的学校有90所,而2020年的高校自主选拔,具有招生资格的高校统一划归为双一流A类校36所,保留了国内顶尖高校自主选拔的权利。表面上学校数量缩减,但深度反映出来的是国家及高校选材方向更加清晰,各大高校始终青睐有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,选拔的初衷没有发生实质性变化。
以往的自主招生、综合评价招生,都离不开一个让学生、家长颇为关注的环节--初审。2020年的自主选拔,高考成为了自主选拔的基础“门槛”,采用高考志愿填报的方式(4月填报“强基”计划志愿),取消初审。如此,考生的“身份”将不再需要验证,报名门槛有所下降,而最终能够进入到高考后的学校考核将由考生本人的高考成绩所决定。
之前的自主招生,考生可以填报多个学校的多个专业,受限较小,各学校也开放了理科、工科等各个大类里的相关专业供考生选择。但是今年考生们只可以报36所双一流A类高校中的一个学校及其“强基”计划的一个专业(专业范围为数学、物理、化学、生物、古文字学、哲学、历史学等)。缩减的是学校可报考专业,增加的是考生可参与比例,所有有学科兴趣与潜质的学生将都有机会。这样也可以看出国家对基础学科拔尖人才的培养越来越重视,选材针对性越来越强,促进最有兴趣、天赋的学生,去最优秀的大学,学最喜欢的专业。
高校自主选拔考试(校测)时间定为高考之后,学生的高考成绩将决定是否有机会进入到这一场“海选”之中。高考成绩是进入校考的基石,达标才可以获得机会展示自己的“学科特长”与“创新潜质”。高考结束后,考生还拥有2周备战校考的黄金期,切勿忽视。2019年,考生经过校测中的笔试、面试、体测等环节,学校会根据成绩与表现评定等级从而获得不等的降分优惠,等高考后考生按照优惠后的高考分数在该自招专业名额中录取。由于考试时学生还并不知道高考成绩是否达到了学校的录取分数线,所以存在较大的未知性。而2020年新的考试方式放在了出分后,学生已经知道自己过了该学校的分数线(无论最后是否进入到强基计划),学校按照专业招生名额按照一定的比例选择出可参加校考的学生,校考结束后将高考成绩和校考成绩按照百分制8.5:1.5的比例换算(”8.5:1.5模式“),成绩达标且在学校招生计划内的考生才可以进入强基计划。
假设在今年的政策下,甲和乙共同报名参加了今年的高校自主选拔,他们的高考分数相差20分,百分制换算后乙分数仍然比甲高2.3分,但是新自主选拔加入了校考,百分制换算后甲分数竟然比乙高6.8分,所以在综合成绩上甲超过了乙,总分多出4.5分。校考考查的是学生的学科特长及创新潜质,如果考生学习竞赛或者接触到了校考部分内容,在校考中与没有接触过的考生相比就会有一定的优势。
上文我们已经提到了一点“8.5-1.5模式”,新自主选拔模式与之前的“三位一体”综合评价的录取方式有着异曲同工之妙,只不过在权重上,取消了学考比重,加大了高考所占的分量,这再次印证高考成绩是非常重要的。因此,对于能够有机会进入自主选拔考试的考生来说,高考是基石,最为关键的竞争依然是自主选拔考试(校考),无论是笔试面试,校考分数的高低将决定了他们最终录取的结果。
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