【九年级】化学微课 · 用高锰酸钾制取氧气（二）
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文心老师的话
一.学习微课要领：（准备好笔记本与笔）
了解：本节微课的学习内容。
学习：看微视频（做知识点笔记，可暂停或重复看视频）。做视频中的反馈练习时先按暂停键，做好答案后再继续播放。
巩固：做配套的知识反馈与题目。
二、欢迎留言，提出您的意见、建议和赞赏。也欢迎您转发分享给更多需要的学子。赠人玫瑰，手留余香！
【目标】
1. 你将对实验室用高锰酸钾制取氧气有全面的认识
2. 你将学会实验室制气体所用发生装置、收集装置的选择方式
上节微课更新说明
今天我们重新更新用高锰酸钾制取氧气（一）比之前发布的课增加了下图内容：
请先学习以下微课视频：
用高锰酸钾制取氧气（一）
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=n13474t4jmb
用高锰酸钾制取氧气（二）
【学习】手机观看点击放大，横屏看效果更好
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=g1347gq5xoy
【练习】
1.（2018•安徽）实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
2.实验室制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中，不合理的是（ ）
A．加热时，没有预先对试管预热就直接加热试管的底部
B．加热时间过长
C．结束时，先撤酒精灯，忘了将导管移出水面了
D．试管没有冷却，就用水冲洗试管
3．实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是( )
①撤去酒精灯；②从水槽里拿出导管；③从铁架台上拆下试管; ④清洗仪器放回指定位置。
A．①③②④ B． ③②④①
C．②①③④ D．①②③④
4. 某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是（ ）。
①向上排空气法 ②向下排空气法
③排水法
A．①② B．①③
C．②③ D．①②③
答案：ABCC
延伸阅读
化学学法指导：
化学第一章微课：
化学第二章微课：
（点击文字，可跳转到相应文章）
❖附：九上·化学· 人教版·教材目录
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课题3 走进化学实验室
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课题2 原子的结构
课题3 元素
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化
课题3 水的组成
课题4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
课题2 如何正确书写化学方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
课题2 二氧化碳制取的研究
课题3 二氧化碳和一氧化碳
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
课题2 燃料的合理利用与开发
实验活动3 燃烧的条件
附录Ⅰ 初中化学实验室常用仪器
附录Ⅱ 相对原子质量表
附录Ⅲ 部分名词中英文对照表
元素周期表