查看原文
其他

尖子生之路[七上系列]——一元一次方程(16) ——一元一次方程的实际应用(6)——火车或队伍长度相关问题


声明:“初中数学延伸课堂”的所有文章,版权所有。欢迎并感谢朋友们分享和转发,但未经许可,不得在任何公共场合使用、开发及转载,违者必究!


本人编著与主编的相关书籍说明与购买地址

(直接点击进入,可了解编写说明、全书目录和相关样章,含《图解精析中考数学压轴题》、《优学中考总复习·数学》、《顶尖培优专题》(共6册)、《顶尖中考数学微专题》等


建议阅读:


快速查找本公众号文章的一些技巧

初中三个年级上下学期培优提高系列汇总(按章节)(至18年7月2日止)

七年级下学期相关文章汇总(至18.6.24)

八年级下学期相关文章汇总(至18.6.24)

九年级下学期相关文章汇总(至18.6.24)

七年级上学期相关文章汇总(至18.6.24)

八年级上学期相关文章汇总(至18.6.24)

九年级上学期相关文章汇总(至18.6.24)


一元一次方程的实际应用(6)

——火车或队伍长度相关问题

【例1】一列始终保持匀速行驶的普通火车用8秒的时间通过了长为96米的隧道(即从车头进入隧道入口到车尾离开隧道出口),这列火车又用13秒的时间通过了256米的隧道.

(1)求这列普通火车的长度;

(2)相邻车道有一列长度为214.5米,匀速相向行驶的高铁列车经过,普通火车与高铁列车完成会车(即从车头相遇开始到车尾相遇时结束)的时间是3.5秒,求高铁列车每小时行驶多少千米.

【分析】(1)相等关系:(第一隧道)火车速度=(第二隧道)火车速度;

(2)两车长度和=两车速度和×会车时间,类似于(两车尾的)“相遇“问题.

【解】(1)设这列普通火车的长度为x米,

依题意得:

解得:x=160.

答:求这列普通火车的长度为160米.

(2)普通火车的速度为(96+160)÷8=32(米/秒).

设高铁每秒行驶y米,依题意,得

3.5×(y+32)=160+214.5,

解得:y=75.

75×3600÷1000=270(千米/小时).

答:高铁列车每小时行驶270千米.


【例2】某中学组织学生去参加体检,队伍以8千米/小时的速度前进,在队尾的校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个通知(通知时间忽略不计),然后立即返回队尾,这位学生的速度是12千米/小时,从队尾赶到排头又回到队尾共用了9分钟,求队伍的长为多少千米?

【分析】从队尾到队头相当于"追及问题"(队尾的追上队头的队长),从队头回到队尾相当于"相遇问题"(此时在队头的联络员与队尾的人相遇),相等关系:"追"的时间+"遇"的时间=8分钟.

【解】设队伍长x千米,依题意,得

 

解得x=0.5.

答:队伍长0.5千米.

相关文章:

一元一次方程(14) ——一元一次方程的实际应用(4)——行程相遇问题

一元一次方程(13) ——一元一次方程的实际应用(3)——资源调配问题

一元一次方程(12) ——一元一次方程的实际应用(2)——“盈不足术”问题

一元一次方程(11) ——一元一次方程的实际应用(1)——基本数量关系问题

一元一次方程(10) ——一元一次方程的综合运用(2)

一元一次方程(9) ——一元一次方程的综合运用(1)


本人编著与主编的相关书籍说明与购买地址

(本书共涉及294道压轴试题).

含《优学中考总复习·数学》、《顶尖培优专题》(共6册)、《顶尖中考数学微专题》等.


以上所有书籍的相关销售或团购问题均可咨询上述两个微店的客服,也可:



因市面已经确认出现盗版,目前已发现《图解精析中考数学压轴题》盗版书的发货地址:广州正版购书的发货地址:福建福州,11月7日和8日的两篇文章已经说明),《图解精析中数学压轴题》和《优学中考总复习》(数学)目前唯一的购买途径是这两家微店.《顶尖中考数学微专题》和《顶尖培优专题》(6册)当当网有授权销售外,任何一家淘宝店均没授权。请朋友们购买时务必认清购买地址和发货地址


有任何问题可直接咨询客服,也可到QQ群(333629230)交流!


关注公众号后,输入“abcd"可得到关键词,再输入关键词,可得到:相关文章或汇总、地址等。


如:要查找本人的几何画板622分钟视频教程,则:关注本公众号后,进入公众号,输入“1”(不包括双引号)即可得到获得观看地址)本公众号部分已设定的关键词,今后将逐步更新,请大家随时关注!





您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存