研修凝智，“新”欣向荣 | 2023年暑期教职工全员培训之分学科全员培训篇

研修凝智

“新”欣向荣

2023年暑期教职工全员培训之

分学科全员培训篇

成都实外新都五龙山学校本着“引进一批，提高一批”的师资队伍建设原则，围绕“师德、师识、师才”这一教师发展的核心内容，为实现“提高平台、减小落差、高位均衡”的师资队伍建设目标，提升教师的课标教材研读、教学设计与作业设计、课堂教学实施、教学管理、校本资料编制等学科能力，于2023年8月22日至25日组织开展了“2023年暑期分学科全员培训”。

分学科培训计划

培训期间，学校充分整合校内外优质培训资源，优化培训内容，紧密结合教育教学一线实际，组织了高质量的分学科全员培训，以使教师静心钻研教学，切实提升教学水平。

本次分学科全员培训分为六大培训组（语文组、数学组、英语组、理综组、文综组、体育&综合组）同步组织实施，每个培训组设置了“学科专题讲座”“学科教学要求及规划”“优质视频课观摩、研讨”“学科示范课观摩、研讨”“青年教师汇报课观摩、研讨”“集体备课：典型课例研讨”六大环节，培训涵盖了多场学科专题讲座和优质学科示范课，充分挖掘了校内校外优质培训资源，采用了专题讲座、研讨交流、任务驱动、组内合作、实践体验等多元学习方式，做到了全校参与、多方联动、内容扎实。

分享交流，智慧传递

——学科培训会场缩影

一

提升教学，促进发展——语文培训组

高中语文教研组长王典馥老师、初中语文教研组长李玉秀老师组织暑期培训，校长助理周密老师、教管部部长林成臣老师现场指导，全体语文教师参加培训活动。

专题讲座明主题，教学常规有落实，优质视频巧借鉴。林成臣老师讲座《初中高中一体化教学初探》、王喜冬老师讲座《巧用教法，提升质量》、乐世男老师讲座《初中语文诗歌鉴赏教学探究》、王典馥老师讲座《<语文课程标准>深度学习与有效落实》从中学语文教学的重点问题出发分享了自己的教学心得与做法。在教学常规要求和开展教学研究基本规划两个层面的议题上，王典馥老师、李玉秀老师代表教研组对学科教学提出了常规要求和具体规划。周密校助对以上教研内容做了总结性指导，强调既要做语文老师，更要做一个“语文人”。在优质课观摩环节，语文组教师认真观摩视频，积极参与研讨，以期提升教学素养，夯实语文教学基本功。

示范课：骨干教师巧引路；汇报课：青年教师多亮点。语文组全体教师认真观摩了王婷老师说课示范课《儒道互补，和而不同》、郭太敏老师的模拟教学示范课《行路难》和杨榴霞老师的名著阅读汇报课《“钱”途末路，祥子入“骗局”》。大家对这三堂课给予了充分肯定和较高评价，同时提出了中肯的意见和具体建议，达到了观摩学习的预期目标。

集体备课：团队合作融智慧，资源共享提质量。24日、25日两天，语文组全员培训活动安排了集体备课，教师们正确认识了集体备课的明确目标和现实意义，积极探索集体备课的基本路径和有效策略，收获颇丰。

2023年暑期语文学科培训，教师们倾力聚焦“提升教师的课标教材研读、教学设计与作业设计、课堂教学实施、教学管理、校本资料编制等学科能力”的培训目标，实现了“提升教学能力，促进专业发展”的既定宗旨，收到了预期实效，圆满完成了各项培训任务。

二

精益求精，共同成长——数学培训组

作为学习和研究现代科学技术必不可少的基础学科，数学学科有着不可替代的重要地位。此次培训我校数学组初中场和高中场同时进行。

代东风副校长首先向大家介绍了数学组新引进的骨干教师；然后对数学组年度工作进行了复盘总结与系统部署，他强调数学组要深入分析、细致研讨教育教学工作中的实际问题，系统提出改进措施，积极推进、狠抓落实；同时代校对新学年数学组的教师专业发展、学科组建设、教学质量目标做了明确指示。

教管部丁一主任以《数学教研组建设的思路与方法——营造学术研究之风》为主题展开了培训讲座。他对目前数学教研活动的实际开展情况作了总结阐述，并对以后数学组的教研工作提出了指导性的意见，提倡要继续追求教研文化的建设。李正平老师带来《数学老师的法宝——习惯》的精彩讲座，他认为教师要立足教学效能度的反思，将教师教学习惯与学生学习习惯的养成并举，在“教学相长”中提升教师的专业能力与学生的学业成就。林晓玥老师带来《利用现代信息技术辅助数学教学》的专题讲座，她结合具体课例介绍了数学教学中实用的信息化教学用具，阐述了将信息化工具与数学教学融合的路径。蔡良君老师以“分离函数思想的应用”为主题，采用典例讲解的方式，通俗易通地讲解了“分离函数”思想在各类场景中的应用。

数学培训组集体观摩了优质数学视频课，大家对视频课内容进行“切片分析”，就优质课的设计、实施、反思等内容进行了细致研讨。其中，丁一主任所展示的《抛物线及其标准方程》的视频课，以学生探究为主、教师引导总结为辅的形式，充分落实了我校“智慧课堂”的要求，达成了良好的课堂效果。同时，大家围绕张加发老师带来的《概率——样本空间与随机事件》的研究课，就数学课堂氛围营造、知识体系构建等具体教学问题展开了研讨。

集体备课环节，培训组重点探讨了以下问题：（1）研讨教学过程中出现的常见问题及其应对策略，包含学生良好学习习惯的培养、数学学习驱动力的激发等；（2）讨论规划新学期“数学大讲堂”的主题与内容；（3）探讨“智慧课堂”在数学教学中的落实问题。数学学科培训内容充实、研讨深入，统一了教研组的思想，形成了固化的成果，取得了良好的效果。

三

观念学习，提升自我——外语培训组

外语培训组以“大观念视角下英语学科单元整体教学设计的探索与实践”为主题开展了全员培训活动，培训旨在更新外语教师的教学理念，提高课堂教学质量，促进教师教学研究、助力校本材料开发。

首先，全体外语教师集中观看了王蔷教授的专题讲座《大观念视角下英语学科整体单元教学设计》。然后，初高中各教研组分学段学习了2022全国基础外语教育改革与发展高端论坛和2023全国基础外语教育改革与发展研讨会说课案例。对外语教学前沿成果的学习使老师们明白了语篇分析的重要性以及在大观念视角下开展单元整体教学设计的基本策略。

在课例展示研讨环节，杨倩丽老师和刘卓兰老师带来了两节初三整合式复习课例，唐永秋老师和尹怡然老师以探索新教材阅读课堂设计为目的，生动详尽地展示了课时目标是如何为单元目标达成服务的。四节展示课受到了老师们的高度评价，从理论学习交流到实践应用研讨，老师们深化了对“单元整体教学”的理解。

8月24、25日，教研组分组备课，将前两天培训的所学所思所得运用于教学设计与校本材料开发的实践。老师们就本学期的第一单元整体设计进行了讨论，一起完成了“大观念视角下”的单元整体教学设计。大观念视角下的课程与教学旨在让课堂教学摆脱以知识掌握和技能训练为核心的“浅层学习”，让课程内容“更少、更高、更深”，让课程目标走向深度学习与核心素养。探索大观念视角下的课程与教学的本质、价值、理论基础和实施方式，是深入推进素养本位课程改革的关键。经过这几天的培训，外语组老师颇有心得与体会，在之后的备课实践中，他们能将课时目标聚焦在更加长远的单元目标上，准确把握了单元教学的大方向。

四

教材为本，备课前置——理综培训组

由物理、化学、生物组成的理科综合是学生们学习自然科学，学会求真的重要途径。

高中物理蒲智君老师围绕“物理课堂教学实施策略”的主题进行了讲座分享，蒲老师强调教师要将物理问题和学习行为前置以提升课堂教学质量；教师在备课过程中备课面要广，内容与活动要配合得当，在此基础上要积极引导学生，关注学生的反应和状态；同时初高中教师要做好初高学段衔接，增强学科教研的互动性。其后，全体物理教师观看了关于“双减背景下的物理作业设计的思考”的专题讲座视频和优质视频展示课《神奇的眼睛》。接着，王承凯老师带来了关于“加速度”课题的展示课，赵飞老师展示了《共点力的平衡》的优质课，张勇老师作了《浅谈实验在物理教学中的渗透》的主题讲座。几位老师的讲座与展示课为新学期物理教育教学实践提供了思路与启发，助力了物理教师教学能力的提升。

生物教研组长赖广老师在《学科教学规划与要求》阐述中强调，老师们要深入研读新教材文本，更新教学理念；在教研组建设中要做好资料共享、公开课深入打磨、校本资料规范编制等常规工作。接着，生物组的培训围绕高中生物必修一、二教材的研读学习扎实开展。同时，曾雁翎老师、马琳老师依托新教材为大家展示了高质量的示范课。在典型课例研讨过程中，老师们围绕精品课如何选题、如何制作等问题进行了热烈的讨论。在课标研读方面，刘春春老师在课标文本精细研读的基础上，总结了应用新课标指导教学实践的方法。赖广老师结合学科特点解读了生物导学案的制作与评价方案。在观摩学习、集体研讨等培训活动中，生物组展现了良好的教研合力，形成了丰富的培训成果。

化学组在熊永桃组长的带领下围绕“高中化学新教材教学实践”这一主题展开培训研讨。全组教师聚焦于高中化学新课程结构、高中化学新课程教学要求、新旧教材对比分析、教学设计与实施中应注意的问题等话题展开分享和讨论。讨论依托具体教学案例，形成了丰富的成果。这次培训不仅让老师们进一步熟悉了新教材教法，更在教育思想和教学理念上有了更新与提高。

五

人文为基，综合学习——文综培训组

政治、历史、地理三个学科涵盖了基础的人文社会科学，主要研究人与自然、人与人、人与社会的关系。在文综组的专题讲座上，李俊校长结合自身多年的教学经验和教学思考，以朴实亲切的语言、生动丰富的案例、高远深刻的见地为老师们带来了一场内容充实的学术盛宴。李俊校长从文综三大学科的性质综述、三大学科的区别与联系、教学的方法与意义、教学过程的落实等几大维度展开他的讲座。李校长引用阐释了葛剑雄教授的经典论述“生活环境影响生产方式，生产方式影响生活方式，生活方式影响思维方式，思维方式影响其他上层建筑”，说明了文综三大学科之间的区别与联系。李校还强调了作为文综老师，要有深厚的学科底蕴与教育智慧，能够构建系统扎实的知识体系，进而建成“目标引领、问题生成、深度思维、师生互动、全员参与”的“智慧课堂”，最终培养身心健康、德行高尚、聪慧善学、人格健全、知礼仪、有教养的智慧青年。

文综各组教研组长围绕新学年学科教学规划与要求进行了主题分享，她们强调要采取多元举措加强组风建设与队伍建设，提升文综教师专业发展水平；要坚持做好教学常规管理、学生精细指导，抓好“教学两端”；要科学规划，做好初高衔接与新旧教材、新旧高考的衔接与过渡。

在课例研讨环节，政治组张纹羽老师围绕《基层群众自治制度》这一课题，就如何开展议题式教学，如何借助任务驱动、情境创设推进学生深度学习等问题进行了分享。历史组贾瑶教师从教学立意，课标教材学情分析、教学过程等方面系统介绍了《对外开放》一课的教学设计思路，大家围绕教学立意优化、教学问题设计、教学史料选取、课堂核心素养培育等维度为贾瑶老师提供了“磨课”建议。

地理组曹鑫老师结合近几年的中考地理考情分析，从复习内容整合、夯实基础过关等方面分享了初中地理会考备考策略。历史组闫佩超老师在新教材培训经验分享中，对《中外历史纲要（上）》一书涉及到的重难点问题、教学设计问题、核心素养培育问题等进行了分析，并结合自身教学实践与其他教师进行了探讨。

最后，文综组教师聚焦于优质视频课观摩和研讨、新教材典型课例研讨和导学案的修订与完善等内容进行了培训研讨，形成了充实的培训成果。

六

全面发展，丰富多彩——体育&综合组

体育组、综合组培训伊始，校园文化建设处李艾主任传达了学校新学年艺体活动安排规划和近期工作部署。智慧校园建设处聂传奇主任强调了培训要求，希望大家认真学习新课标与新的课程体系，通过培训与反思提升学科教学能力，构建更为丰富多彩的艺体课堂。

心理学科喻琳玮老师结合自身科研实践，就“如何做好课题研究”为大家带来了专题讲座，围绕“问题意识的培养”与“课题研究能力的提升”等问题为大家分享了一系列做法。

在优质课观摩与研讨环节中，体育组曾冰老师分享了《行进间双手胸前传球、接球》、音乐组李欢老师分享了《四川清音》、美术组刘华老师分享了《版画作品的文创设计》、信息技术肖婷婷老师分享了《走进人工智能——人工智能的发展与应用》等优质课例，大家围绕课例设计与实施、丰富艺体课堂意蕴等话题进行了热烈的讨论。在公开课打磨环节，大家就曾乙老师的《军民大生产》、刘华老师的《单色版画》、阳洋老师的《数据与数据分析》、喻琳玮老师的《幸福实验室》、肖婷婷老师的《数据图表分析》、马思敏老师的《时代之境—时代美术担当》、李欢老师的《雷鸣电闪波尔卡》等课例进行了交流与探讨，提出了一系列优化教学设计的建议。

在学科规划研讨环节，李欢老师、阳洋老师、马思敏老师、喻琳玮老师、曾冰老师分别就音乐、信息技术、美术、心理和体育学科的学期规划、常规工作、学科特色建设、教师专业成长等工作介绍了具体的思路与做法，大家在研讨分析的基础上，对新学期学科规划进行了优化与完善。

君子曰：学不可以已。在此次分学科培训中，各位老师认真聆听，积极参与，互动研讨，记录消化，以期以更好的状态和学科素养来面对新学期的孩子们。

百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。实外五龙山一直致力于打造名师矩阵，构建智慧课堂。此次的分学科培训，不仅让实外五龙山的“同道”快速融合，形成一个具有高度凝聚力的团体；也更新了老师们的教育教学理念，磨练了老师们的教育教学技艺，让大家的专业发展水平更上一层楼，形成了更为强大的“学术共同体”，为给孩子们创造一座高效获取信息与能力的知识与素养兼容的殿堂奠定了扎实的基础。

新学期已经到来，让我们以更加蓬勃向上的激情，不懈奋斗，攻坚克难，砥砺前行，为实现实外五龙山教育事业的跨越式发展而努力拼搏！

END

撰稿|黄梅

图片|范晓雅、刘华

排版|阳洋

审核|张盛、王少辉

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