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人教版 | 数学八年级(下)20.2【数据的波动程度】微课精读+知识点习题

全册精讲+→ 绿色学习平台 2022-04-10
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精彩回顾

第十六章 二次根式16.1 【二次根式】16.2【二次根式的乘除】16.3【二次根式的加减第十七章 勾股定理17.1 【勾股定理】17.2 【勾股定理的逆定理】第十八章 平行四边形18.1【平行四边形】18.2【特殊的平行四边形】第十九章 一次函数19.1【函数】19.2【一次函数】19.3【课题学习 选择方案】
第二十章 数据的分析20.1【数据的集中趋势】
20.2【数据的波动程度】


第二十章 数据的分析

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20.2 数据的波动程度

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图文精讲+知识点习题

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学习目标

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1、理解极差的定义,知道极差是用来反映数据波动范围的一个量
2、会求一组数据的极差
  

电子课本

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知识点

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20.2.1极差

1.极差:一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差。 

20.2.2方差

方差的定义:衡量一组数据的波动大小的一个数据s2,其计算方法如下: 

备注:方差等于各数据与平均数的差的平方的平均数

1.方差:方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,就越稳定。 

2. 平均数:平均数受极端值的影响,众数不受极端值的影响,这是一个优势,中位数的计算很少不受极端值的影响。

20.3课题学习 体质健康测试中的数据分析

7.数据的收集与整理的步骤:1.收集数据    2.整理数据    3.描述数据   4.分析数据    5.撰写调查报告   6.交流  


微课精讲

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第一节课时

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图文解读

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同步练习

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1.方差:设有n个数据x1,x2,xn,各数据与它们的平均数的差的平方分别是

我们用这些值的平均数,即用________来衡量这组数据波动的大小,并把它叫做这组数据的方差.

2.方差越大,数据的波动________;方差越小,数据的波动________.

3.一组数据6,4,a,3,2的平均数是4,则这组数据的方差为(    )

4.为了解某社区居民的用电情况,随机对该社区10户居民进行调查,下表是这10户居民2015年4月份用电量的调查结果:

户数

1

2

3

4

月用电量/千瓦时

30

42

50

51

那么关于这10户居民月用电量的情况,下列说法错误的是(    )

A.中位数是50千瓦时    B.众数是51千瓦时

C.方差是42    D.平均数是46.8千瓦时

,则数字20表示样本中数据的________.

6.在射击比赛中,某运动员的6次射击成绩(单位:环)为:7,8,10,8,9,6.计算这组数据的方差为________.

7.一个样本为1,3,2,2,a,b,c.已知这个样本的众数为3,平均数为2,则这个样本的方差为________.

8.甲、乙两人进行射击训练,在相同条件下各射靶5次,成绩统计如下表:

命中环数

7

8

9

10

甲命中相应环数的次数

2

2

0

1

乙命中相应环数的次数

1

3

1

0

根据表中所给的数据,若从甲、乙两人射击成绩的方差的角度评价两人的射击水平,则谁的射击成绩较稳定些

9.一组数据的方差为s2,如果把这组数据中的每一个数都扩大为原数的3倍,那么所得的一组新数据的方差为(    )

A.    B.s2    C.3s2    D.9s2

10.如图分别是甲、乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图,则下列说法正确的是(    )

 

A.甲的成绩比乙的稳定    B.乙的成绩比甲的稳定

C.甲、乙两人的成绩一样稳定    D.无法确定谁的成绩较稳定

11.一次数学测试,某小组五名同学的成绩如下表(有两个数据被遮盖):

组员

方差

平均成绩/分

得分/分

81

79

80

82

80

那么被遮盖的两个数据依次是(    )

A.80、2    B.80、    C.78、2    D.78、

12.如图是甲、乙两位射击运动员10次射击训练成绩(环数)的折线统计图.观察图形,甲、乙这10次射击成绩的方差之间的大小关系是________.

 

13.跳远运动员李刚对训练效果进行测试,6次跳远的成绩(单位:m)如下:7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9.这6次成绩的平均数为7.8m,方差为.如果李刚再跳2次,成绩(单位:m)分别为7.7、7.9,那么李刚这8次跳远成绩的方差________(填“变大”“不变”或“变小”).

14.为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽取10株小麦苗,测得的苗高(单位:cm)如下.

甲:15,9,16,18,14,8,12,10,17,11;乙:12,15,14,16,15,13,13,10,12,10.

(1)求两种小麦的平均苗高;

(2)分别计算两种小麦苗高的方差,比较哪种小麦长得比较整齐.

15.王大伯几年前承包了甲、乙两片荒山,各栽100棵杨梅树,成活率为98%,现已挂果,经济效益初步显现.为了分析收成情况,他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅,每棵树的产量如折线统计图所示.

 

(1)分别计算甲、乙两山样本的平均数,并估算出甲、乙两山杨梅的总产量;

(2)试通过计算说明哪个山上的杨梅产量较稳定.



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