【有稿费】《读写月报》（语文教育版）面向教师征稿

追梦教师袁建国 2024-01-09

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《读写月报》创刊于1974年，是由江西师范大学主管、主办的语文教育教学类的专业期刊。办刊四十余年来,它致力于全面拓展和提高学生的语文知识、能力与素养,在全国语文教育界产生了较大影响,被评为华东地区优秀期刊、江西省优秀期刊。

不收版面费，而且有稿费

为确立更为合理的办刊方向，适应学科建设、发展的需要,也为了更好地服务于语文教育教学工作,自2016年起，《读写月报》在继续办好“初中版”“高中版”的基础上,创设“语文教育版”,为广大教师和语文教育教学研究工作者提供一个深度交流和沟通的平台。

《读写月报（高中版）》（上旬刊）,面向高中教师和高中生。主要栏目：卷首、视域、思域、文境、辞境、专题、新题、闱艺、现场、片言、书场、说场、赠卷等。《读写月报（初中版）》（中旬刊）面向初中教师和初中生。主要栏目：卷首、图说、民间语文、星语、名家、重读、生活+、新读、书香、音画、声音、思考者、学与练、笔秀等。

《读写月报（语文教育版）》（下旬刊）主要栏目：学科视点、专题聚焦、中外语文教育、语文教改理论与实践、语文教材探究、教材文本解读、教育文艺作品评价、语文教师发展、语文大讲堂、语文教育随笔等。欢迎海内外专家、学者及学术新秀赐稿。(下为“语文教育版”的要求)

一、本刊将优先采用视野宏阔、问题明确、观点鲜明、立论中正、逻辑缜密、文字简练的学术论文，除“语文教育随笔”栏目文章外，篇幅以5000字至9000字为宜，特稿可不受此限。二、文章基本构成：文题、作者（在作者署名下方用小括号标明作者单位，所在省、市和邮政编码）、摘要（200字左右，采用第三人称撰写，不用“本文”“作者”等作主语）、关键词（3-5个）、正文（宋体，5号字，行距1.25倍）、尾注（参考文献与注释；按序排列，用阿拉伯数字加圈）。三、尾注基本格式

（一）参考文献标注格式

1.著作

钱中文：《文学理论：走向交往对话的时代》，北京大学出版社，1999年，第38页。

[英]阿伦·布洛克：《西方人文主义传统》，董乐山译，生活·读书·新知三联书店，1997年，第138页。

2.期刊论文

孙正聿：《历史的唯物主义与马克思主义的新世界观》，《哲学研究》，2007年第3期，第3页。

3.学位论文

鲁定元：《文学教育论》，2005年华中师范大学博士学位论文，指导教师：郭文安，第59页。

4.报纸文章

汪振军：《人文素质教育与现代大学理念》，《社会科学报》，2006年7月27日，第5版。

（二）注释一般采用说明性文字，其内容若涉及相关引用文献请参照上述（一）相应标注方式。

四、本刊对来稿有删改权，如不同意，请在来稿时说明。