2023年3月上旬教育报刊征稿启事

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2023年3月上旬教育报刊

征稿启事

0301《中小学班主任》杂志“班级生活”栏目第三期征稿启事

在教育综合改革已经步入深水区的时代背景下，班级生活遇到了哪些新问题？我们需要什么样的班级生活？班级生活如何才能更好地契合00后、10后青少年成长？班主任为此需要付出怎样的努力？缘此，我们以“教育变革时代的班级生活”为专栏主题，共话班级生活新境遇，共商班级生活新问题，共享班级生活新智慧，共创班级生活新未来。栏目主要针对班主任在治班育人过程中遇到的问题，提供切实可行的解决方案。《中小学班主任》班级育人2023年5月刊将以“怎样科学开展劳动教育”为话题，欢迎大家踊跃来稿。本期议题：怎样科学开展劳动教育？劳动教育正成为新时代中小学育人过程的重要方式。在劳动教育已经进入学生教育世界的背景下，班级生活中如何科学开展劳动教育，正成为很多班主任思考的重要议题。作为一线教师，您是怎样科学开展劳动教育的？在开展劳动教育的过程中，您有哪些可供借鉴的建议和方法？请您结合自己的工作实际，分享您在教育教学工作中的一次成功尝试。稿件要求1.文章聚焦主题，从案例的角度呈现问题，阐述问题的解决过程等。
2. 文章取材新颖，语言表达准确、鲜明、生动，可读性强。3.文章篇幅应在3000字左右；来稿请写明作者姓名、联系方式、工作单位及地址。投稿渠道作者投稿须登录《中小学班主任》网站（https://www.zxxbzr.cn/），点击“我要投稿”系统上传稿件，按照要求填写相关信息，投稿栏目选择“班级生活——第三期：怎样科学开展劳动教育？”。截稿日期：2023年3月1日温馨提醒
所有来稿均需经过三审，质量为先。稿件一经采用，我们将奉送样刊和相应稿酬。请确保投稿作品系个人原创，且未在其他报刊、书籍或网络平台上公开发表。凡向本刊投稿被录用，即视为作者同意本刊将其作品在中国知网、龙源期刊网、《中小学班主任》微信公众号等平台传播。自来稿之日起三个月内未收到联系回复，作者可自行处理稿件。
0301《德育报》第1729期主题征稿：如何策划组织一场有趣有益的春游？“一年之计在于春。”春天是万物复苏、踏青春游的好时节。在柳树转绿，小草吐蕊的季节，不妨带领学生和大自然来一次亲密接触吧，舒展舒展筋骨，放松放松心情。春光的美好可以让学生的眼睛离开电子屏幕，程序化的学习，生活节奏也可以稍稍放纵一下，而师生之间对知识的探讨也能够在这广阔的空间里更轻松、愉快、自由地进行。因此，我们有必要组织一次有趣有益的春游活动，丰富学生的第二课堂，让学生的生活更加阳光灿烂。截稿日期：3月1日字数：600-1000字投稿邮箱：[e-mail]（邮件务必注明xx期）文章采用后寄样报、稿酬（稿件务必注明详细地址、电话号码）欢迎各位老师积极投稿！
0302《教育家》“良师成长指南”话题征稿《教育家》“良师成长指南”栏目长期面向一线教师征集专业成长方面遇到的困惑、问题，并从中选出代表性案例，由学校教师、教育专家等进行回答，分享有效经验，给出切实可行的建议、对策。每周一期，每周日于“光明社教育家”公号、学习强国号推出。本次征稿话题：话题1：大班制教学背景下，如何做到分层教学，因材施教？素养立意下的课堂教学更加强调学生的全面发展和个性培养，但由于个体差异，每个学生的认知结构和学习能力有所不同，尤其是一些有难度的知识学习，更是形成明显的对比。教师既要兼顾整体教学任务，又要考虑让每个学生得到不同程度的发展，在大班制的教学背景下，短短45分钟内如何做到分层教学、因材施教？——山西大同阳高县第二中学校 岑辉话题2：怎样有效地进行语文学习任务群的设计与推进？（2022年版）《小学语文课程标准》颁布以后，我们接触到了一个新的词汇——学习任务群。学以致用，结合三个层面学习任务群的特点，我开始设计并在教学实践中推进学习任务群的开展，感觉困难重重。请教各位同仁，怎样有效地进行语文学习任务群的设计与推进？——蠡县第二实验小学  张亚芳征稿要求：请就以上教师的提问，任选其一，结合您的经验，给出合理的建议、方法等，1000 字左右。文中注明单位、姓名、电话。同时，请参照案例，在文章后附带提出一个让您困惑、期待与同行交流的教师专业成长方面的问题，字数500 字以内（此为必选项，问题被选中者，将获赠《教育家》文创礼品一份）。投稿邮箱：[e-mail]（邮件主题注明“良师成长指南”投稿）。截稿日期：3月2日

0302《教育家》“师说”栏目征稿：老师，您想对两会说什么？

十四届全国人大一次会议将于2023年3月5日在北京召开，全国政协十四届一次会议于2023年3月4日在北京召开。每年两会，都有许多教育界代表、委员们围绕教育热点难点话题，提出诸多建议。“两会”不仅仅是政协委员和人大代表履行职责与义务的舞台，也日益成为中国亿万民众参与听政论政的一个特殊平台，每年“两会”召开期间，民众通过网络等途径与人大代表、政协委员互动，积极建言献策。民之所望，施政所向。今年两会，老师们对教育有哪些建议？您希望哪些教育议题被关注？关于个人生活工作、学生成长、教学改革、教育发展等方方面面皆可，请您写下您关心的议题和建议。要求：字数800字左右，写明问题及建议，注明学校名、姓名。稿件将于光明社教育家公号，教育家学习强国号、今日头条号等平台发布。投稿邮箱：[e-mail]（邮件主题注明“师说”栏目投稿）截止日期：3月2日。

0305《四川教育》（时政）主题征稿

为进一步提升办刊质量，我们策划了系列主题，现面向广大新老朋友征稿。
征稿主题、截稿日期、约稿方向如下。2023年3月5日：阅读教学，方向如下：1.阅读活动与阅读教学2.阅读课程的设计与实施3.教师进行阅读教学的必备素质4.学生阅读素养的内涵及提升策略5.阅读教学的评价温馨提示1.约稿方向仅供参考，可不拘泥于此。来稿需论点鲜明、论据充分、条理清晰、文字精炼。2.稿件字数建议在3000-4000字，且重复率不高于10％。3.请在文末注明作者姓名、工作单位及职务、通讯地址、手机号码、电子邮箱。4.来稿请按“征稿主题＋文章题目”标注邮件主题，如：“课程领导力＋《XXX》”；文稿及相关材料请以附件形式发送。5.请勿一稿多投，投稿三个月后未接到编辑回复，可另投他刊。6.编辑部不会以任何形式收取版面费。稿件一经采用，编辑部将与作者联系；稿件刊发后，编辑部会及时发放稿费、寄送样刊，并择优发布于“四川教育杂志”微信公众号。投稿邮箱：[e-mail]联系方式：[phone]
0305《新教师》近期小学语文“单元统整视域下的小学语文作业设计与实施”研究专辑征稿（单元统整 作业设计）    《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了课程内容结构化的理念，目的在于强化知识间的内在联结。因此，教师要克服逐点解析知识、单项训练技能等碎片化教学的弊端，努力追求从零散知识结构到主题统整的课程结构的转化。当前，有关单元统整教学的讨论较多，而有关单元统整作业设计的讨论较少，本专辑请围绕“单元统整视域下的小学语文作业设计与实施”来阐述。稿件要求：理论性和实用性兼具，文字精炼，层次清楚；题目自拟；字数3000—5500字。
投稿时间：2023年3月5日之前。
投稿地址：[e-mail]。
0305《新教师》近期小学语文“基于儿童生活的看图写话教学”研究专辑征稿（看图写话）     低年级教师普遍觉得写话难教，写话与生活是息息相关的，而学生的写话常常呈现内容空洞无物，脱离生活，缺乏活力，缺乏想象，表达方式单一的现象。看图写话是培养小学生观察能力、想象能力和表达能力的重要路径。那么，如何基于儿童生活，引导学生学会看图写话，从而提升学生的习作能力呢？稿件要求：理论性和实用性兼具，文字精炼，层次清楚；题目自拟；字数3500—5500字。
投稿时间：2023年3月5日之前。
投稿地址：[e-mail]。
0305《班主任之友》小学版4月专题“家庭矛盾影响到学生，班主任该如何应对？”火热征稿！
研究显示，家庭成员之间的矛盾，会对学生在学业、情感、行为和心理方面产生不同程度的负面影响，班主任该如何根据学生的具体情况，针对性地引导、支持和教育，帮助学生走出困境，正确处理家庭关系，探索有效的家庭矛盾应对方式，重回正轨，树立积极的学习生活态度？如何在合理的家校关系边界内，有效影响或调节家庭教育氛围，最大程度地使其有利于学生健康成长？
欢迎您就这个话题提出自己的专业观点、成功经验和智慧思考。字数以2500-5000字为佳。
截稿日期：3月5日
投稿邮箱：[e-mail](请勿将与专题征稿无关稿件投到此邮箱)
0306《中小学德育》专题征稿：素养导向的中小学思政课教学目标“新叙写” 义务教育道德与法治、高中思想政治课程标准以核心素养为纲，贯彻脉络一体、逻辑一致的一体化思想，作出了区别于以往课程标准的思想与表述。诸如大概念或大观念、学习主题、学科实践、大单元教学、议题教学、教-学-评一致性等“新概念”对教学提出了新要求。 其中，目标是出发点也是归宿，教学目标的重要性不言而喻。如何回应新时代、新课程和新课标的要求，超越“三维/三类”叙写惯性，重审我们对教学目标的内涵与价值的认知与理解；领会新理念和新方法，探索目标叙写的具体路径和表达方式，从而聚焦核心素养发展，探索中小学思政课教学目标的新叙写，是实现素养导向的中小学思政课教学转型的关键问题。在此，本刊诚邀各界学者、专家和一线中小学思政课教师、教研员，聚焦“素养导向的教学目标叙写”，分享您的研究成果。 2023年度，本刊将聚焦素养导向的教学目标叙写、大概念的教学理解与实践、议题式教学的突破和试题的教学引导价值等关键、典型问题，持续展开探讨。欢迎您不吝赐稿，共同探索素养导向的教学方式转型、教学评价与教研创新等，重构思政课教学系统，共同助推素养导向的中小学思政课教学转型。参考选题：1．素养导向的教学目标“新叙写”：误区与改进；2．素养本位的教学目标叙写思路创新与逻辑建构；3．素养导向的教学目标叙写操作路径研究；4．素养导向的教学目标叙写教研创新；……征稿要求： 1．主题宜小不宜大，切忌面面俱到； 2．立足道德与法治、思想政治课堂教学的现实问题，在理性分析基础上提出应对策略； 3．文字风格易于一线教师所接受，字数以3600-6000为宜； 4．文章请参考国家参考文献著录规则，须包含摘要、关键词和参考文献，如有资助请注明课题名称和编号。 截稿日期：2023年3月6日。 投稿栏目：课程育德；联系人：毛老师。
0307《新教师》近期“教师视角”全面推进“大思政课”建设专辑征稿（“大思政课”建设）2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。2022年7月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》（简称《方案》），切实落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和在中国人民大学考察时的重要讲话精神。2022年8月，教育部公布2022年工作要点，明确指出要“召开‘大思政课’建设推进会，实施‘大思政课’建设方案”。可见，“大思政课”是我国思政课未来的发展方向，也是落实立德树人根本任务关键课程的实践创新。“大思政课”对师资队伍建设、课堂教学内容拓展、教学方法创新、教学评价体系优化、实践教学组织开展、资源平台搭建与使用等，都提出了新的要求。那么，在这一背景下，实施“大思政课”有什么重要意义，我们该如何落实“大思政课”的相关工作？稿件要求：字数在3000字左右（如果有话可说，可写5000字左右），文稿主题鲜明，理论联系课例，富有创意。投稿邮箱：[e-mail]截稿时间：2023年3月7日友情提醒：1.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。2.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。
0310《新教师》小学数学“‘双减’视域下的小学数学弹性作业设计”研究专辑征稿（弹性作业设计）

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确指出：学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，鼓励布置分层、弹性和个性化作业。减负不意味着教学质量的下降，减负不能影响学生的成长。在此背景下，广大一线教师加强了对“弹性作业”的探究。如何根据学生学情与知识内容设计弹性作业方案？如何创新作业形式，唤醒学生的学习自主性与创新性？如何搜集、用好弹性作业资源？本期话题让我们一起来探讨小学数学弹性作业设计。1.请一定认真阅读征稿信息！
2.本次话题涉及小学数学教材版本不限，请契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，围绕数学学科教学，抓住重点。 3.文章要与专辑需求相符，主题鲜明、方向明确，不要贪多，能说清一两个问题就好。 4.文章字数请控制在3500字左右。 5.本专辑截稿时间为2023.3.10。6.邮箱：[e-mail]。7.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。8.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。=============================
选对“老师”，教育写作并不难