《中国教师》编辑部“史鉴”栏目约稿函

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中国教育学会教育史分会

《中国教师》编辑部

“史鉴”栏目约稿函

各位教育史学界同仁：经中国教育学会秘书处同意，中国教育学会教育史分会将与《中国教师》杂志合作，共同举办“史鉴”专栏，现特向教育史学界同仁约稿，恳请各位同仁的大力支持。《中国教师》杂志为教育部主管，北京师范大学主办的教育综合类期刊，创刊于2003年，面向基础教育学校教师，以“服务中国最大的知识群体，感悟教师全新的职业人生”为办刊宗旨。

一、栏目宗旨

“史鉴”栏目旨在为教育史学者与基础教育学校教师之间搭建沟通交流的桥梁，让教育史研究成果走近一线教师，更好地服务于基础教育学校教师专业素养的提升，从而推动基础教育的改革和发展。

二、来稿要求

1.聚焦古今中外某一位教育名家教育思想中某一个或某几个重要思想、原理或命题进行深度解读，阐明其微言大义和当代启示。或对某一种或几种教育观点进行比较分析；或就某一个具体专题或主题进行历史梳理或横向比较。

2.论题与基础教育学校的教育教学工作具有较为密切的关系，对拓展教师的专业知识有较大帮助。

3.文字兼顾学理性与可读性，通俗易懂，生动活泼。

4.7800字以内（含中文摘要、关键词）。参考文献统一标注于文章结尾，具体格式请参照国家文献著录规则。

5.课题或项目成果请注明课题、项目名称与编号。

三、投稿方式

联系人：孙老师电话：[phone]邮箱：[e-mail]

中国教育学会教育史分会秘书处  《中国教师》杂志编辑部

2022年11月

本约稿函长期有效

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最后是福利时间：需要充话费的朋友，不妨点击领取——送到手头的福利，不领白不领！