与学生们重温儿时的梦想
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小时候，每逢过年，母亲总要置办很多年货，于是拉着我进菜场，给她拎篮子。
走到菜场，总能看见很多人围着几个书画摊，求春联。我站在那里，一看就是老半天，红纸墨香，应景诗句，回味甘甜。
于是，就有了一个梦想：好好练书法，长大后在菜场门口摆个摊，过年义务为乡里乡亲写春联。你想想，回乡一转，家家户户门前都是俺的字，岂不美哉。为了这一崇高而又虚荣的理想，从小刻苦习字，可是，字还没练成一分，就远离故土了。
如今，很多人都喜欢购买那种印刷体的春联，千篇一律，实在是大煞风景，就好像现在的年货都是现成的，反而没有了小时候自家打年糕、泡豆腐、做米糖更有过年的味道。春联如果不手写，没有墨香，年味减三分。
风雪天，中文社社长小康同学，帮老师一起整理给上网课学生的goody bag 礼物包，放进糖果零食点心和春联纸，以便这些在家学习的学生能够同时与课堂上的学生同步进行贺新春、写春联等活动。
一起准备的时候，小康同学还跟我拉起家常。从七年级开始，小康同学就一直在我班上，今年是毕业班的学生了。看着原来调皮爱闹的孩子现在已经成长为风度翩翩、落落大方、负责有为的青年，我是喜上眉梢。
小康同学还与老师聊起毕业后的打算，提起不想让自己和家里经济负担过重，可能会先上一个本州的大学，然后再进法学院。如此贴心周详的计划，也让老师对他刮目相看了，相信未来的他无论做哪一行业都会很出色！
放学后，正是风雪肆虐之际，小康同学自告奋勇地将礼物包送给每一位网课的学生，真的是超有爱心。
除夕，与学生们一起看春晚、写春字与福字、还有写春联--儿时的梦想啊 ，呵呵。
这些是有关春联的部分演示文稿，你可曾知，这是学生小梁同学帮老师整理出来的呢。
学生们先按照老师的建议和提供的网站，选取自己喜欢的春联。因为自己常练习欧体，所以在演示文稿中以欧体为主，给学生提供的网站上有各家集字春联。
选好春联后，学生们取笔、墨、纸，开始认真书写。写完之后，每个同学就把春联贴在教室外的墙上，供众人欣赏。尽管学生们的书法歪歪扭扭，但是看着红纸映衬着窗外的白雪，真的是非常治愈！
大学同学说：小张老师好有爱，做你的学生真的很幸运。其实，我觉得，老师去国离乡那么多年，每年都有一群孩子们听你唠叨小时候过年的趣事，好奇地问询过节的习俗，然后帮你一起重温那些人生的温馨片段，最后一起过个红红火火的中国年，最幸运的应该是老师呀！
在学校忙了一整天，在两个学区之间奔波，中饭都忽略不计了，因为庆新春活动比以往需要更多的准备工作。上完最后一节课，与学生们说，今天不补习了，按时放学，老师还得回家准备团圆饭呢。
回到家，突然感觉有点饿，热了两个粽子，填填肚子，继续为一大家子的年夜饭做准备。
冰天雪地中，接来了老父老母，阖家团圆吃个年夜饭。庚子年人人不易，好在家人齐心协力，共度难关。看到父母孩子灿烂的笑颜，觉得所有的辛苦都成过往，“父母在，人生尚有来处”。回忆逝水年华、展望美好未来，家中欢声笑语，日子虽平淡但温馨。
虽然因为疫情，今年没有和学生们一起分享年夜饭，但是这图片提供给学生们一个认识年夜饭的机会：你们能够认出几个菜品？这可是全家人的手艺了。
大雪纷飞中，与学生谈到“年”，有人说“年”是怪兽，有人说“年”是year，老师说其实“年”就是时间，就如同除夕的“夕”、压岁的“岁”，“逝者如斯夫”！过年就是过日子，留住美好的时光吧。
上帝赋予每人每天都是24个小时，但愿我们好好珍惜！
最近，小张老师忙着过年，如果没有领到大礼包--教学演示文档PPT的读者，敬请原谅；请在后台留言。
压箱之作1 春节
压箱之作2 剪纸折纸
压箱之作3 春联
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祝大家牛年大吉！心想事成！
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