想成为国家级期刊的“封面人物”吗？这里是一线教师的专属舞台！

点击[中小学数字化教学]，关注我们！

“我要上封面”又来啦

亲爱的老师：

您好！我是封面君——《中小学数字化教学》的封面。《中小学数字化教学》是一本国家级教育专业期刊（教育部主管，人教社主办），专门分享数字化教学经验，刊登信息技术与学科教学深度融合的典型案例，助力提升教师信息素养。我正在呼唤数字化教学实践方面的优秀教师占领我的地盘哦。

自2017年7月份创刊以来，《中小学数字化教学》一直坚守一个理念：封面人物一定要是在数字化教学领域做出积极探索的一线优秀教师。或许您刚刚任教不久，或许您还在努力成长，那么，这里是一个最好的平台，您可以快速搭上教育信息化的列车，成为信息时代的优秀教师。

2018年初我们发起第一季“我要上封面”活动。2019年，封面君将继续寻找，寻找共 5位 一线优秀教师作为我们2019年期刊的“封面人物”。我们知道，有太多的一线优秀教师我们无法穷举，需要老师们的自告奋勇；我们期望，我们可以为更多的优秀教师提供其展现教学魅力的舞台。

展现数字化教学魅力的平台

分享数字化教学经验的舞台

本季“我要上封面”活动与2018年初第一季的一个重大不同是：在提交的自荐材料中，“数字化教学论文”所占分值比重大大提高。也就是说，只有您的论文符合期刊的刊登要求，您才有可能成为我们的“封面人物”。

期刊的封面数量是有限的，而优秀的数字化教学经验是无限的，所以对于所有被专家评审为“一等奖”的“数字化教学论文”，我们也将择机在2019年期刊中予以发表哦。

那么，什么样的教师才是我们寻找的“封面人物”呢？

01

1. 您必须首先是从事一线教学、管理、教研的教师、校长、教研员。

2. 具备现代化教育思想，认可信息化教育理念，掌握数字化教学能力，践行数字化教学实践。

3. 提交的数字化教学论文达到期刊发表水平。（本季的评审将更看重此项指标，请将您尚未发表的数字化教学论文发过来吧，文章相关要求见下文）

非常想上“封面”。那么，该如何参与？

02

本季“封面人物”评选经过“教师自荐+专家评审+大众评审”三个环节最终确定。今天，“封面人物”自荐通道已经开启，识别下方二维码，在菜单栏的“参与活动”中点击“封面人物”，即可提交自荐资料。

识别此二维码哦

如何找到报名入口，参考下面的操作流程：

1.   识别上方二维码，添加关注；

2.   转换为菜单栏模式，点击“参与活动”，点击“封面人物”（如下图）。

03

在报名之前，需要准备好哪些自荐材料？

1、 个人信息

    包括姓名、学校或单位、职称或职务、联系方式、个人照片、个人介绍等。在报名时请准确、真实、完整填写。

2、 数字化教学论文

    如果文章被评为一等奖，即便不能成为封面人物，文章也会于2019年在《中小学数字化教学》期刊发表哦。您将成为国家级教育期刊的作者，获得期刊样刊。

    文章内容需符合期刊主题的相关要求，且尚未发表过，篇幅原则上不超过5000字。概括来说，主题主要围绕以下三方面：

    主题一：信息技术与学科教学深度融合的案例

    围绕课程改革方向，探索常态化教学中，不同学段、不同学科、不同应用场景下，适时恰当地融入信息技术，既让学生提高学习能力，获得高质量的学习体验，又能减轻教师负担，提高教学效能的教学论文和教学案例。

    主题二：数字化环境下的创新课程研究

    以发展学生核心素养为导向，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，展示教师借助信息技术积极转变育人观和育人模式，创新课程内容，优化课程结构，跨学科开展个性化教育的探索实践。

    主题三：实用性数字化教学资源及技术应用实践

    分享教师应用技术、平台、数字化资源的经验和做法，推介教师们用着得心应手的数字化教学产品和优质数字化教育资源，挖掘学校运用技术有效提升教学与管理效果的案例。注重针对性和实用性，能体现出科技为教师赋能。

04

“我要上封面”的5步流程，千万不能错过哦！

提交自荐材料（包括个人信息及数字化教学论文）截止时间：即日——2019年1月4日。

 “我要上封面”活动流程：

1. 即日——2019年1月4日：自荐阶段。提交个人信息及数字化教学论文。

2. 2019年1月5日——1月25日：专家评审。期刊部组织专家对提交的资料进行评审及调查。

3. 2019年1月31日：公布top10候选人。公布专家评选出的top10数字化教学优秀教师，作为期刊2019年共5期封面人物候选人，并接受监督。

4. 2019年2月1日——2月18日：大众评审。大众为支持的教师助力，最终评选出Top5作为2019年5期期刊的封面人物。

5. 2019年2月22日，结果公示。公示封面人物、一等奖论文获得者，并接受监督。

如果我成不了“封面人物”，我还能获得什么？

1. 封面人物只会从众多的报名者中选出5名：根据文章评审结果及大众评审公正公开的选出。这5位老师将获得“封面人物”一次，其论文在期刊发表，获得期刊部颁发的特等奖证书。

2. 一等奖论文不限数量，本着文章适合期刊发表的原则，于2019年择机在期刊发表，作者将获得《中小学数字化教学》编辑部颁发的一等奖证书和刊登作者文章的样刊。

3.   优秀文章不限数量，作者将获得《中小学数字化教学》编辑部颁发的二、三等奖证书。

其实，我们并没有太多的奖励，我们只能提供经验分享的平台和展示您魅力的舞台。如果您喜欢我们的舞台，如果您愿意与我们一道推进数字化教学的实践。那么，您就快来吧~

识别二维码，参与活动哦！

微信编辑：李中华

监       制：朱哲

---

往期荐读