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微课堂 | 统编版四年级语文下册第21课《古诗三首》微课精讲,附视频

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知识点

【教材分析】  

《芙蓉楼送辛渐》:是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗,是作者被贬为江宁县丞时所写。诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。

首两句写景,用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤寂之情,也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格;后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻,与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应,令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。

《塞下曲》:《塞下曲•月黑雁飞高》是由唐代诗人卢纶以汉乐府旧题创作的一首五言古体诗。

此诗是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官,对行伍生活有体验,描写此类生活的诗比较充实,风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。

《墨梅》:《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。

诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。一二两句构思精巧,将画中墨梅与池边梅树化而为一,仿佛画中之梅的淡淡墨晕,为池头梅树吸收水中墨色所致。三四句则宕开一笔,赞赏墨梅虽无耀人眼目的色彩,却极富清新高雅之气,以此表达不愿媚俗的独立人格理想。

全诗以画作真,诗情画意融合无间,意蕴深邃,耐人寻思,应为题画诗中的上乘之作。


【作者介绍】

王昌龄(698— 757),字少伯,汉族,河东晋阳(今山西太原)人,又一说京兆长安人(今西安)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。

其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著名,有“诗家夫子王江宁”之誉。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。有文集六卷,今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。

卢纶(748?-800?)字允言,籍贯蒲州(今山西永济西)。唐代诗人。大历十才子之一。天宝(742年-756年)末曾应进士举,安史乱起,避难移居江西鄱阳。代宗大历(766年-779年)初,又数度至长安应举,都未及第。后因宰相元载、王缙推荐,任阌乡尉、集贤学士、秘书省正字、监察御史等职。 

王冕:(公元1287-1359年),元代诗人、文学家、书法家、画家。字元章,号煮石山农,绍兴诸暨人。出身农家,幼年丧父,学识深邃,能诗,青团墨梅。画梅以胭脂作梅花骨体,或花密枝繁,别具风格,亦善写竹石,兼能刻印。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。所作诗文常流露出对黑暗政治的不满。元末隐居九里山卖画为生,所画梅花枝繁花密充满生意。


【资料介绍】

《芙蓉楼送辛渐》创作背景

此诗当作于天宝元年(公元742年),王昌龄当时为江宁丞。辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。这首诗为在江边离别时所写。

《墨梅》创作背景

这是一首作者王冕题咏自己所画梅花的诗作。画作为《墨梅图》,纸本,墨笔,纵31.9cm,横50.9cm。自题:“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。王冕元章为良佐作。”钤“元章”“文王子孙”。另有清乾隆皇帝御题诗及鉴藏印。画面中一枝梅花横出,枝干秀挺,花朵疏朗。以淡墨点染花瓣,再以浓墨勾点萼蕊,墨色清润,高情逸趣溢于笔端。

图文讲解

同步练习

21古诗三首课时练

第一课时

一、选一选。

1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是:(    )

A.明天

B.清晨

2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是:(    )

A.纯洁的心

B. 冰做的心

二、默写《芙蓉楼送辛渐》。

芙蓉楼送辛渐

【唐】

                               ,                                  。

                               ,                                  。


三、《芙蓉楼送辛渐》 是一首送别诗,作者与友人送别的时间是(     ),地点是(     ),友人将要去的地方是(     )。诗中运用了(      )的修辞手法,表明了诗人(     )品格。

【答案】

一、1.B.  2.A

一、王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

三、清晨,楚山,江宁,比喻,光明磊落,表里澄澈

第二课时

一、加偏旁后再组词。

夫        (       )   各       (       )   见       (       )  申       (       )   

           (       )             (       )              (       )            (       )


二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是(       )

A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。
B、这是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D、这首诗是七言律诗。


三、用自己的话写出诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。

1. 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
                                                             

2.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。|
                                                             


【答案】

一、扶(扶着)    洛(洛阳)    砚(砚台)   坤(乾坤)

芙(芙蓉)    落(落叶)    现(现在)    伸(伸手)

二、B

三、1.骑马追赶敌人的骑兵,一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。

这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。

2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好,只要让梅花的香气弥漫在天地间。

这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。


部编版语文四年级下册课文目录

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第一单元第1课《古诗词三首》
第2课《乡下人家》
第3课《天窗》
第4课《三月桃花水》
口语交际《转述》
习作《我的乐园》
《语文园地一》第二单元第5课《琥珀》第6课《飞向蓝天的恐龙》
第7课《纳米技术就在我们身边》第8课《千年梦圆在今朝》
第三单元第9课《短诗三首》第10课《绿》第11课《白桦》第12课《在天晴了的时候》第四单元第13课《猫》第14课《母鸡》第15课《白鹅》习作《我的动物朋友》《语文园地四》
第五单元第16课《海上日出》第17课《记金华的双龙洞》习作《颐和园》《七月的天山》《游_____》
第六单元第18课《小英雄雨来(节选)》第19课《我们家的男子汉》
第20课《芦花鞋》
口语交际《朋友相处的秘诀》习作《我学会 -- 》第七单元-End-课本来源:人民教育出版社  音频来源:人教数字校园  图片来源:七彩课堂等综合整理和编辑:部编版语文资源 (转载请注明 )免责声明:本文所有图文、音视频均来自网络,仅供学习交流使用,版权归原作者所有。如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。

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