为什么要读书、学习？“武汉疫情”给出了最好的答案
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曾经，当孩子们问：“为什么要读书、学习？”
“为了将来找份好工作，为了能过上富足的生活，为了……”我们的答案都显得那么苍白，而这次“武汉疫情”却给了孩子们最好的答案。
当各大媒体把“武汉疫情”情况公布于众的时候，我们开始慌张，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道变冷冷清清。
孩子们巴望着窗外，渴望着早日结束寒假，早日开学，早日走出家门。
这样的时刻，电影明星、歌星、网红都显得那么的暗淡无光，电视剧、动画片、手机游戏都索然无味。
我们期盼着医术高超的救星出现
当钟南山院士挺身而出的时候，我们仿佛看到一道金光透黑压压的乌云直射下来。阳光洒在我们每个人的身上，给我们无限的希望，我们才深刻地认识到谁才是我们应该追捧的大明星。
人们在嘴里念叨着：“今年过年初一不出门，初二不出门，初三不出门，钟南山说出门，我们才出门。”可见他在我们心中的地位有多高。
钟南山教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁名牌大学毕业，40多岁赴英国进修，60多岁带领医护工作者抗击非典，如今80多岁的他依然挂帅亲征，赶到武汉，与“冠状病毒”战斗，着实令人佩服。
当孩子再问：“妈妈，我为什么要读书？”
我们可以坚定地告诉他：
要做一个像钟教授那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险。
学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利。
知识就是力量，知识就是第一生产力，国与国之间的较量是就是科研技术的较量。
我们虽然生活在一个和谐有温度的国家，但是我们要知道这个世界并不和平。看看被美国攻打后的叙利亚，多少家庭流离失所，多少的孩子无家可归，每日的炮火似乎是常态。再看看被美国刺杀了将军的伊朗，伊朗国人人痛批美国的卑劣手段，但又能耐他何？只因美国太强大啊！
再想想1840年的我们，鸦片战争的失败，我们遭受了多大的磨难和屈辱。现在好不容易繁荣昌盛了，但依然有许多双眼睛在虎视眈眈地望着我们，他们害怕我们的崛起，见不得我们好。现在的战争不仅是导弹大炮的比试，更是生化武器的较量。
我们国家只有掌握先机的科研技术，才能更好地抵御他国对我们的生化威胁。
虽然钟南教授很厉害，但毕竟他已经84岁了，他不可能保护我们一辈子。我们需要培养更多像钟南山教授那样的人才，未来，需要年轻一辈的崛起。
读书是一种责任。
曾经，当孩子们问：“为什么要读书、学习？”
“为了将来找份好工作，为了能过上富足的生活，为了……”我们的答案都显得那么苍白，而这次“武汉疫情”却给了孩子们最好的答案。
当各大媒体把“武汉疫情”情况公布于众的时候，我们开始慌张，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道变冷冷清清。
孩子们巴望着窗外，渴望着早日结束寒假，早日开学，早日走出家门。
这样的时刻，电影明星、歌星、网红都显得那么的暗淡无光，电视剧、动画片、手机游戏都索然无味。
我们期盼着医术高超的救星出现
当钟南山院士挺身而出的时候，我们仿佛看到一道金光透黑压压的乌云直射下来。阳光洒在我们每个人的身上，给我们无限的希望，我们才深刻地认识到谁才是我们应该追捧的大明星。
人们在嘴里念叨着：“今年过年初一不出门，初二不出门，初三不出门，钟南山说出门，我们才出门。”可见他在我们心中的地位有多高。
钟南山教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁名牌大学毕业，40多岁赴英国进修，60多岁带领医护工作者抗击非典，如今80多岁的他依然挂帅亲征，赶到武汉，与“冠状病毒”战斗，着实令人佩服。
当孩子再问：“妈妈，我为什么要读书？”
我们可以坚定地告诉他：
要做一个像钟教授那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险。
学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利。
知识就是力量，知识就是第一生产力，国与国之间的较量是就是科研技术的较量。
我们虽然生活在一个和谐有温度的国家，但是我们要知道这个世界并不和平。看看被美国攻打后的叙利亚，多少家庭流离失所，多少的孩子无家可归，每日的炮火似乎是常态。再看看被美国刺杀了将军的伊朗，伊朗国人人痛批美国的卑劣手段，但又能耐他何？只因美国太强大啊！
再想想1840年的我们，鸦片战争的失败，我们遭受了多大的磨难和屈辱。现在好不容易繁荣昌盛了，但依然有许多双眼睛在虎视眈眈地望着我们，他们害怕我们的崛起，见不得我们好。现在的战争不仅是导弹大炮的比试，更是生化武器的较量。
我们国家只有掌握先机的科研技术，才能更好地抵御他国对我们的生化威胁。
虽然钟南教授很厉害，但毕竟他已经84岁了，他不可能保护我们一辈子。我们需要培养更多像钟南山教授那样的人才，未来，需要年轻一辈的崛起。
读书是一种责任。
往大里说，是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！
往小里说，是做“一个高尚的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
那些到处乱窜，惹是生非的人；那些坐地起价，哄抬物价的人；那些造谣生事，包藏祸心的人，是读书人的悲哀，是教育的耻辱！
一百多年前，有个少年说要“为中华之崛起而读书”，一百多年后，我们可以告诉孩子，要为“民族之振兴而读书”。
读书，不是为了成为网红明星，不是为了成为富豪权贵，而是为了成为像钟南山那样的人。这是疫情面前，我们应该让孩子知道的。
我们的孩子是祖国的未来，是国家的希望，是共产主义的接班人，我们要把他们往正确的方向引导。国家兴亡匹夫有责，少年强，则国强，少年智则国智。
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