二年级下学期,表内除法（一）【课标解读、教材分析、教学设计、课堂实录】
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授人以鱼不如授人以渔，通过前一阶段的努力，终于让各位老师知道，网上有很多值得我们学习的东西，原来我们教学中遇到的问题，别人也遇到，并且帮我们解决了。哈哈，以后大家遇到问题应该自己会上网找办法、找资源解决了吧，努力吧！
温馨提示：文末"阅读原文"的课堂实录不仅有数学科的，还有语文二年级下册的啊！明天将推出数学、语文或许还有英语科的教学设计和课堂实录。
（教学设计仅供参考，请结合学校学生实际情况修改，忌“拿来主义”）
由于微信不允许直接插入非微信的网址，下面给出内容列表，请点“阅读原文”阅读或下载，给你带来不便，请多多包涵。教学课件和同步测试的下载有点烦，下载箭头在文章页面后端，在“编辑推荐”前第3行。
以下是文末“阅读原文”的内容列表：
《表内除法（一）》课标内容
《表内除法（一）》课标解读
《表内除法（一）》教材分析（第1课时）
《表内除法（一）》教材分析（第2课时）
《表内除法（一）》教材分析（第3课时）
《表内除法（一）》教材分析（第4课时）
《表内除法（一）》教材分析（第5课时）
《表内除法（一）》教材分析（第6课时）
《表内除法（一）》教材分析（第7课时）
《表内除法（一）》教材分析与重难点突破（第1课时）
《表内除法（一）》教材分析与重难点突破（第2课时）
《表内除法（一）》教材分析与重难点突破（第4课时）
《表内除法（一）》教材分析与重难点突破（第5课时）
《表内除法（一）》教材分析与重难点突破（第6课时）
《表内除法（一）》教材分析与重难点突破（第7课时）
《表内除法（一）》教学课件（第1课时）
《表内除法（一）》教学课件（第1课时）
《表内除法（一）》教学课件（第2课时 ）
《表内除法（一）》教学课件（第2课时 ）
《表内除法（一）》教学课件（第3课时）
《表内除法（一）》教学课件（第3课时）
《表内除法（一）》教学课件（第4课时）
《表内除法（一）》教学课件（第4课时）
《表内除法（一）》教学课件（第5课时）
《表内除法（一）》教学课件（第5课时）
《表内除法（一）》教学课件（第6课时）
《表内除法（一）》教学课件（第7课时）
《表内除法（一）》教学设计（第1课时）
《表内除法（一）》教学设计（第1课时）
《表内除法（一）》教学设计（第2课时）
《表内除法（一）》教学设计（第2课时）
《表内除法（一）》教学设计（第3课时）
《表内除法（一）》教学设计（第3课时）
《表内除法（一）》教学设计（第4课时）
《表内除法（一）》教学设计（第5课时）
《表内除法（一）》教学设计（第6课时）
《表内除法（一）》教学设计（第7课时）
《表内除法（一）》同步测试（第1课时）
《表内除法（一）》同步测试（第2课时）
《表内除法（一）》同步测试（第3课时）
《表内除法（一）》同步测试（第4课时）
《表内除法（一）》同步测试（第5课时）
《表内除法（一）》同步测试（第6课时）
《表内除法（一）》同步测试（第7课时）
《表内除法（一）》重难点突破（第1课时）
《表内除法（一）》重难点突破（第3课时）
《表内除法（一）》重难点突破（第4课时）
《表内除法（一）》重难点突破（第5课时）
《表内除法（一）》重难点突破（第6课时）
《表内除法（一）》重难点突破（第7课时）
平均分课堂实录
除法课堂实录
用2～6的乘法口诀求商课堂实录
解决问题课堂实录
整理和复习课堂实录
还是不懂怎么教吗？看看部级优课的课堂实录
课堂实录 怎么看 一步
点击阅读原文
点击相应内容课堂实录
点击课堂实录
本大节课堂实录如下，请点“阅读原文”观看。（实录在阅读原文页面的末尾啊！）
平均分课堂实录
除法课堂实录
用2～6的乘法口诀求商课堂实录
解决问题课堂实录
整理和复习课堂实录
近日有很多老师问语文的课堂实录
这里先提供些，目录如下：
1 找春天
1 找春天
草
草
宿新市徐公店
3 笋芽儿
4 小鹿的玫瑰花
4 小鹿的玫瑰花
我的发现·日积月累
口语交际
口语交际
5 泉水
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
我的发现·日积月累
口语交际
口语交际
亲！点击文末的阅读原文，看看国家教育资源公共服务平台的部级优课。（可惜的是，微信不让插入国家教育资源公共服务平台的链接，只能从备课吧123ppt网站过渡一下，辛苦啦！,注意：进入页面后，点击课堂实录之一或其它，*当然点点广告也是不错的选择*；然后在新页面中再点课堂实录就可以观看了，非常清晰，但有些时段国家教育资源公共服务平台打不开，请另找时间观看。配套的教学资源如课件、同步测试题等等，建议用电脑下载，否则很烦，很烦的，方法请点 技术帖|教程:如何将微信上的内容转到电脑上阅读、观看和下载。）
温馨提示：课堂实录建议在WIFI下或有不限流量的套餐情况下观看，教学资源建议先记住网址，后在电脑上下载，否则很烦很烦。
（注:以上资源均来自网络搜索,综合了人教网、国家教育资源公共服务平台等相关内容，仅限于公益研究,只想为老师做点事,仅此而已,如有侵权,请联系删除,谢谢!）
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