一二年级体育（人教版），教学设计、课堂实录、教学资源
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他山之石，可以攻玉。名师之谓名师，必有其长处，我们取其精华，举一反三，再融会贯通，久而久之便成“明师”。希望大家利用好国家教育资源公共服务平台的部级优课，看一看国家级的教学设计、课堂实录，不断学习，不断进步。
为方便大家学习“部级”的教学设计、课堂实录，阳光教研将梳理“部级优课”的目录及链接分享给大家，请大家在备课后，看看"部级优课"的教学设计，再修改自己的教案。（说实话，有的教学设计，并不“怎么的”，关键是看教师教学的动态生成）
课堂实录（视频，打开页面非常小，播放却是全屏，good!），大家可筛选一些看看，不必看完整节课的视频。备课时，觉得那节课，课堂引入困难，就看前面几分钟；觉得某个概念难于把握，就看中前段的几分钟；觉得某个例题的解答很难让学生理解，就看例题教学的部分；收藏好，活学活用，即取即用。
教学资源部分的ppt可在线观看，WORD文档打开后可选择复制。
请点文章末尾的“阅读原文”开始吧
如果你首次阅读阳光备课文章，建议你先读读： 技术帖|教程:如何观看课堂实录，如何关注“阳光教研”，阅后就一定会得心应手。
下面是“阅读原文”的课例列表，你可以跳过，直接点“阅读原文”，开始你的愉快之旅。（因为微信不允许插入非微信的链接，所以只能通过"备课吧123ppt"转换，不便之处，请多多包涵。）
“阅读原文”的课例列表如下：
| 1．积极愉快地上好体育 |
| 1．积极愉快地上好体育 |
| 2．坐立行我最美 |
| 2．坐立行我最美 |
| 3．饮水有益健康 |
| 3．饮水有益健康 |
| 3．饮水有益健康 |
| 4．安全地进行游戏 |
| 4．安全地进行游戏 |
| 5．健康饮食益处多 |
| 5．健康饮食益处多 |
| 6．阳光运动身体好 |
| 6．阳光运动身体好 |
| 6．阳光运动身体好 |
| 三、饮水有益健康 |
| 五、健康饮食益处多 |
| 1.原地摆臂练习及自然 |
| 1.自然走与游戏 |
| 2.原地摆臂练习及30 |
| 3.两臂放在不同部位的 |
| 4.加快速度走与游戏 |
| 5.顶物走与游戏 |
| 5.换物（或障碍）接力 |
| 5.换物（或障碍）接力 |
| 6.模仿走与游戏 |
| 二、跑与游戏 |
| 二、跑与游戏 |
| 1.模仿动物跳与游戏 |
| 1.模仿动物跳与游戏 |
| 1.原地摆臂练习及自然 |
| 2.集体双脚连续向前跳 |
| 2.集体双脚连续向前跳 |
| 2.原地摆臂练习及30 |
| 2.原地摆臂练习及30 |
| 3.双脚跳与“快快跳起 |
| 3.双脚跳与“快快跳起 |
| 3.迎面接力跑与游戏 |
| 4.单脚跳与“斗智斗勇 |
| 4.单脚跳与“斗智斗勇 |
| 4.往返接力跑与游戏 |
| 4.往返接力跑与游戏 |
| 5.换物（或障碍）接力 |
| 5.换物（或障碍）接力 |
| 5.跳单、双圈与游戏 |
| 5.跳单、双圈与游戏 |
| 5.跳单、双圈与游戏 |
| 5.跳单、双圈与游戏 |
| 5.跳单、双圈与游戏 |
| 6.300米走跑交替与 |
| 6.300米走跑交替与 |
| 6.立定跳远分解动作练 |
| 6.立定跳远分解动作练 |
| 7.立定跳远练习与游戏 |
| 7.立定跳远练习与游戏 |
| 7.立定跳远练习与游戏 |
| 7.立定跳远练习与游戏 |
| 8.原地单跳双落与游戏 |
| 8.原地单跳双落与游戏 |
| 8.原地单跳双落与游戏 |
| 9.跑几步，一脚踏跳， |
| 9.跑几步，一脚踏跳， |
| 三、跳跃与游戏 |
| 三、跳跃与游戏 |
| 三、跳跃与游戏 |
| 2.单手持轻物掷远与游 |
| 2.单手持轻物掷远与游 |
| 3.单手持轻物投准与游 |
| 3.单手持轻物投准与游 |
| 3.单手持轻物投准与游 |
| 3.单手持轻物投准与游 |
| 6.单手侧对投掷方向持 |
| 6.单手侧对投掷方向持 |
| 四、投掷与游戏 |
| 四、投掷与游戏 |
| 1.模仿各种动物爬行与 |
| 1.模仿各种动物爬行与 |
| 1.模仿各种动物爬行与 |
| 1.模仿各种动物爬行与 |
| 2.攀爬肋木、攀登架、 |
| 2.攀爬肋木、攀登架、 |
| 3.爬越60 〜80厘 |
| 4.在体操凳上前进、后 |
| 4.在体操凳上前进、后 |
| 5.跪撑爬行与游戏 |
| 6.爬越80 〜100 |
| 7.在平衡木（或相应器 |
| 7.在平衡木（或相应器 |
| 五、攀登.爬越.平衡与 |
| 1．队列和体操队形 |
| 1．队列和体操队形 |
| 1.模仿操第一～四节 |
| 3.拍手操第一～三节 |
| 3.拍手操第一～三节 |
| 二、基本体操 |
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