九年级数学下册，教学设计、课堂实录、教学资源（一）
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他山之石，可以攻玉。名师之谓名师，必有其长处，我们取其精华，举一反三，再融会贯通，久而久之便成“明师”。希望大家利用好国家教育资源公共服务平台的部级优课，看一看国家级的教学设计、课堂实录，不断学习，不断进步。
为方便大家学习“部级”的教学设计、课堂实录，阳光教研将梳理“部级优课”的目录及链接分享给大家，请大家在备课后，看看"部级优课"的教学设计，再修改自己的教案。（说实话，有的教学设计，并不“怎么的”，关键是看教师教学的动态生成）
课堂实录（视频，打开页面非常小，播放却是全屏，good!），大家可筛选一些看看，不必看完整节课的视频。备课时，觉得那节课，课堂引入困难，就看前面几分钟；觉得某个概念难于把握，就看中前段的几分钟；觉得某个例题的解答很难让学生理解，就看例题教学的部分；收藏好，活学活用，即取即用。
教学资源部分的ppt可在线观看，WORD文档打开后可选择复制。
请点文章末尾的“阅读原文”开始吧
如果你首次阅读阳光备课文章，建议你先读读： 技术帖|教程:如何观看课堂实录，如何关注“阳光教研”，阅后就一定会得心应手。
下面是“阅读原文”的课例列表，你可以跳过，直接点“阅读原文”，开始你的愉快之旅。（因为微信不允许插入非微信的链接，所以只能通过"备课吧123ppt"转换，不便之处，请多多包涵。）
“阅读原文”的课例列表如下：
| 信息技术应用 探索反比 |
| 信息技术应用 探索反比 |
| 章前引言及反比例函数 |
| 章前引言及反比例函数 |
| 探究反比例函数的图象和 |
| 探究反比例函数的图象和 |
| 反比例函数的图象和性质 |
| 阅读与思考 生活中的反 |
| 反比例函数在实际中的应 |
| 反比例函数在实际中的应 |
| 数学活动 |
| 构建知识体系及习题训练 |
| 构建知识体系及习题训练 |
| 复习题26 |
| 复习题26 |
| 测试 |
| 章前引言及相似图形 |
| 章前引言及相似图形 |
| 相似多边形 |
| 探究判定三角形相似的第 |
| 探究判定三角形相似的第 |
| 三边法、两边及其夹角法 |
| 三边法、两边及其夹角法 |
| 两角判定法 |
| 27.2.2相似三角形 |
| 27.2.2相似三角形 |
| 测量（金字塔高度、河宽 |
| 信息技术应用 探索位似 |
| 位似图形概念 |
| 位似图形概念 |
| 两个位似图形坐标之间的 |
| 数学活动 |
| 构建知识体系 |
| 构建知识体系 |
| 习题训练 |
| 习题训练 |
| 习题训练 |
| 复习题27 |
| 复习题27 |
| 测试 |
| 章前引言及正弦 |
| 章前引言及正弦 |
| 余弦和正切 |
| 特殊角的三角函数值及用 |
| 正弦、余弦、正切函数的 |
| 阅读与思考 山坡的高度 |
| 28.2.1解直角三角 |
| 例3和例4 测量——的 |
| 数学活动 |
| 构建知识体系 |
| 构建知识体系 |
| 习题训练 |
| 章前引言及投影相关概念 |
| 章前引言及投影相关概念 |
| 正投影 |
| 阅读与思考 视图的产生 |
| 三视图及其画法 |
| 三视图及其画法 |
| 例3、例4由三视图描述 |
| 例5立体图形、展开图、 |
| 29.3 课题学习 制 |
| 29.3 课题学习 制 |
| 数学活动 |
| 构建知识体系及练习训练 |
| 构建知识体系及练习训练 |
| 复习题29 |
| 测试 |
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