八年级数学下册，教学设计、课堂实录、教学资源（一）
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他山之石，可以攻玉。名师之谓名师，必有其长处，我们取其精华，举一反三，再融会贯通，久而久之便成“明师”。希望大家利用好国家教育资源公共服务平台的部级优课，看一看国家级的教学设计、课堂实录，不断学习，不断进步。
为方便大家学习“部级”的教学设计、课堂实录，阳光教研将梳理“部级优课”的目录及链接分享给大家，请大家在备课后，看看"部级优课"的教学设计，再修改自己的教案。（说实话，有的教学设计，并不“怎么的”，关键是看教师教学的动态生成）
课堂实录（视频，打开页面非常小，播放却是全屏，good!），大家可筛选一些看看，不必看完整节课的视频。备课时，觉得那节课，课堂引入困难，就看前面几分钟；觉得某个概念难于把握，就看中前段的几分钟；觉得某个例题的解答很难让学生理解，就看例题教学的部分；收藏好，活学活用，即取即用。
教学资源部分的ppt可在线观看，WORD文档打开后可选择复制。
请点文章末尾的“阅读原文”开始吧
如果你首次阅读阳光备课文章，建议你先读读： 技术帖|教程:如何观看课堂实录，如何关注“阳光教研”，阅后就一定会得心应手。
下面是“阅读原文”的课例列表，你可以跳过，直接点“阅读原文”，开始你的愉快之旅。（因为微信不允许插入非微信的链接，所以只能通过"备课吧123ppt"转换，不便之处，请多多包涵。）
“阅读原文”的课例列表如下：
| 章前引言及二次根式 |
| 二次根式的乘法 |
| 二次根式的乘法 |
| 阅读与思考 海伦—秦 |
| 二次根式的加减运算 |
| 二次根式的加减运算 |
| 二次根式的混合运算 |
| 二次根式应用 |
| 数学活动 |
| 数学活动 |
| 构建知识体系 |
| 习题训练 |
| 复习题16 |
| 复习题16 |
| 章前引言和勾股定理及其 |
| 章前引言和勾股定理及其 |
| 利用勾股定理解决平面几 |
| 利用勾股定理解决简单的 |
| 利用勾股定理解决简单的 |
| 数轴表示根号13 |
| 阅读与思考 赛马大定 |
| 勾股定理的逆定理 |
| 勾股定理的逆定理 |
| 勾股定理及其逆定理的综 |
| 勾股定理及其逆定理的综 |
| 数学活动 |
| 构建知识体系 |
| 习题训练 |
| 复习题17 |
| 测试 |
| 平行四边形的对边相等、 |
| 平行四边形的对边相等、 |
| 平行四边形的对角线互相 |
| 平行四边形的对角线互相 |
| 平行四边形性质的简单应 |
| 平行四边形性质的简单应 |
| 由性质定理的逆定理得平 |
| 平行四边形判定 |
| 一组对边平行且相等的四 |
| 一组对边平行且相等的四 |
| 三角形的中位线定理 |
| 三角形的中位线定理 |
| 矩形的性质 |
| 矩形的性质 |
| 矩形的判定 |
| 矩形的判定 |
| 矩形的判定 |
| 菱形的性质 |
| 菱形的性质 |
| 菱形的判定 |
| 菱形的判定 |
| 正方形的性质及判定 |
| 正方形的性质及判定 |
| 特殊平行四边形性质、判 |
| 特殊平行四边形性质、判 |
| 数学活动 |
| 构建知识体系 |
| 构建知识体系 |
| 习题训练 |
| 习题训练 |
| 复习题18 |
| 复习题18 |
| 测试 |
| 测试 |
| 变量 |
| 变量 |
| 函数 |
| 函数 |
| 函数的图象 |
| 函数的图象 |
| 画函数图象 |
| 应用函数图象解决简单的 |
| 应用函数图象解决简单的 |
| 正比例函数 |
| 正比例函数 |
| 正比例函数图象及性质 |
| 正比例函数图象及性质 |
| 一次函数的概念 |
| 一次函数的概念 |
| 一次函数的图象与性质 |
| 一次函数的图象与性质 |
| 待定系数法求一次函数的 |
| 待定系数法求一次函数的 |
| 一次函数与一元一次方程 |
| 一次函数与一元一次方程 |
| 一次函数与一元一次不等 |
| 一次函数与一元一次不等 |
| 一次函数与二元一次方程 |
| 一次函数与二元一次方程 |
| 19.3 课题学习—— |
| 19.3 课题学习—— |
| 数学活动 |
| 数学活动 |
| 构建知识体系 |
| 习题训练 |
| 习题训练 |
| 复习题19 |
| 章前引言及 加权平均数 |
| 章前引言及 加权平均数 |
| 中位数 |
| 中位数 |
| 众数 |
| 众数 |
| 选择适当的统计量描述一 |
| 方差 |
| 方差 |
| 方差的应用 |
| 20.3 课题学习 体 |
| 构建知识体系 |
| 习题训练 |
| 习题训练 |
| 复习题20 |
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