教育测量 | 王光明等：小学生数学元认知水平调查问卷的设计与编制
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本期推荐王光明、邱冬、李健三位老师的文章，引用格式为：
王光明, 邱冬, 李健.小学生数学元认知水平调查问卷的设计与编制[J].考试研究，2021(1)：70–78.
文章摘要：
为定量测评小学生的数学元认知水平，以小学5-6年级学生为调查对象，在查阅相关文献与征询专家意见的基础上，利用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法，进行自编问卷的修订与完善。正式问卷包含数学元认知知识、体验、监控3个一级维度，共33道题目（含测谎题）。问卷信度、效度指标良好，可作为小学5-6年级学生数学元认知水平的测评工具。
(图片选自《考试研究》2021年第1期，特此致谢)
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