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【微课堂】部编版五年级语文习作五《介绍一种事物》微课视频+课件+同步练习


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写作指导

同学们,一种事物,该介绍些什么才能让大家迅速了解它,并且能将它与同类事物区分开来呢?如果是动物,它们的外形不同,习性不同(捕食、睡觉、换毛、居住),与人类的关系不同;如果是植物,它们产地不同,样子不同,味道不同……同学们可以从打算介绍的这种事物中挑出 3~4 个你最拿手的方面。你介绍的方面越多,就证明你对这种事物非常熟悉;你介绍的方面越多,你就能将这种事物介绍得越清楚。


关键2:“ 如何介绍清楚”














怎样将一种事物的每个方面都介绍清楚?我们可以用直接描述和方法说明两种方式。直接描述时,要尽可能地捕捉它的独特之处,捕捉的“独特点”越多,它这方面的特点就会越鲜明;用方法说明时,可以用举例子、列数字等方法,用真实可信的例子或数字来表现事物的特点,这些方法可以帮助你将这种事物介绍得更清楚,给读者留下更加深刻的印象。如果这两种方式合在一起使用,效果会更好。


关键3:“学会整体介绍事物”














一种事物,同学们可以选几个方面来介绍,谁先谁后,总得有个顺序,不同种类的事物,介绍的顺序也不一样。不同的事物,如果有共同的特点,也可以用“并列构段”的方式来介绍。介绍事物整体时,有了这样的顺序可以让你的习作表达更有序,也更符合读者的阅读习惯。


一、写作要求

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去。

二、作文指导

①回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。

②写说明文常用的方法有哪些?

③你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(你的物品有哪些特点?如:外形、质量、用途、价格等,抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。)

④可以适当运用一些资料,但不要大量抄录


1.开篇点明要介绍的物品,点明写作对象的特点

开头:指的是在文章的开头,先介绍一下物品的名称,写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物品的,简要地交待一下写作的起因等等。

2.介绍此物品的特点(如颜色、外形、功能等选择其中一两个特点重点描写,适当运用说明方法),写特殊来历及意义、外形特点、结构特点、使用价值等,写出你为什么喜欢它。

这里是文章的重点段落了,要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写:

外形特点:描写玩具物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点,要注意写作的顺序,或由上到下,或由大到小,或由静到动……描写玩具外形特点,要注意积极地展开联想和想象,力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述,那就更有情趣了。

3.、总结全文,进一步强调它的特点,表达喜爱或珍惜之情。

三、如何写生动,写作详解

1  细致观察,全面了解

我们不仅要观察所写事物的形态特征,还要深入挖掘它的内在品质、象征意义等。以菊花为例:

种类:繁多且名字有趣,如白毛狮子、紫龙卧雪、雪青、绿牡丹……

颜色:绚丽多彩,白的像雪、黄的似金、粉的如霞……

形态:有的像花团锦簇的绣球,有的像散开的烟花,有的像精巧的花灯……

茎:绿色或褐色,有一层茸毛……

叶子:有的呈圆形,有的形如枫叶,边缘多为锯齿状……

气味:凑近一闻,一股清香扑鼻而来,让人神清气爽……

价值:可制成清热解火的菊花茶、烹饪成可口的菊花粥……

品质:高洁,受到文人墨客的咏叹……

2  妙用方法,生动具体

要把事物写清楚,还需用上恰当的说明方法,以《恐龙》片段为例:“雷龙是个庞然大物,它比六头大象还要重(作比较),它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般(打比方)。梁龙的身体很长,从头到尾有二十多米(列数字),走起路来,好像一架移动的吊桥(打比方)。”片段用了多种说明方法,具体又生动地介绍了雷龙和梁龙。

此外,还可以根据事物的特征使用下定义、举例子、分类别、引资料等说明方法,让笔下的事物跃然纸上!

四、写作素材

开头:


1.一阵香气从我的鼻尖慢慢飘过。我顺着香气飘过来的地方走了过去,一看,原来是我的“净化器”呀!《我家的“绿色净化器”》

2.一进家里,菜的香味便扑鼻而来,我顺着香味跑进厨房,原来是午饭已经做好了。这至有妈妈的功劳,还有这位“厨房能手”——美的万能微波炉的功劳《万能微波炉》

3.再看看小松鼠狗吧,呀!松鼠狗怎么生气了?原来它闲我光介绍它的外貌,不介绍它的特点和功能了。好!我现在就介绍它的特点。《松鼠狗小台灯》


内容:

1.书如果包上了我就像给书穿上了一件漂亮而牢固的外衣,保持书面整洁干净。我是长方形的,有大小两种。颜色不同,图案各种各样,像白雪公主、咪咪熊、奥特曼、米老鼠、明星等,你可以根据自己的爱好选择购买。——《介绍一种文具——书皮》

2.文具盒的外形是一个长约18厘米,宽约8厘米,高约3厘米的长方体。它的正面画有一幅画,是五个小朋友一起手拉手,开开心心的做游戏,还有一轮太阳照着美丽、干净的草地。真是漂亮极了!

3.遥控车可以分成四大类:一类是速度快,转弯慢;二类是速度平常,转弯极快;三类是速度快,转弯也快;四类是转弯慢,速度平常……遥控器是用来控制车子的,遥控器上有四个按钮,分别是前、后、左、右。你想让车子转弯就转弯,想让它后退就后退。还可以让车子玩出各种花样,比如:闪电飘移、神龙摆尾等。

4.虽然我们有点像桃子,但比桃子酷多了,你看桃子穿一身土里土气的衣服,上面还有一些毛茸茸的毛。而我穿的是一身色彩艳丽、时尚流行的洋衣服。


结尾:

1.文具盒就像我们的朋友,我们要好好爱惜它——《文具盒》

2.我真是又帅又酷又厉害的遥控车。——《遥控车的自述》

3.心动不如行动,快来抢购吧,全国各地均有销售。——《苹果的自述》

4.这就是我的悠悠球,我希望大家都爱上它,但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。


图文讲解

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习作范文范文一:我的文具盒 
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒,它长20厘米,宽5厘米,高2厘米。除了图案,汉字,英文以外,其余都是浅蓝色的,美观大方。盒面上那精致的图案,更是引人注目:那活泼的小红兔,正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子,它们表情不一:有的开怀大笑,有的目瞪口呆,还有的愁眉苦脸,有趣极了。文具盒不光图案逼真,漂亮,而且样式新颖,使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”,你就会发现:“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上、下两层,上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔,都被削得尖尖的放在那里,无声无息,仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大,我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开下层,下层又分成几个格:又细又长的格内,分别“住着”自动铅笔和铅芯;自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”,“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上,一动不动,一言不发,在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西,还有一个格,它是我的文件夹,专门用来放通知单,“小数据”等一些物品。 啊!文具盒,你日复一日,年复一年地保管着我的学习用品,为我服务。谢谢你,愿你伴我共度的美好时光,你永远都是我的好朋友。总评:这篇说明文描写了日日为作者服务的文具盒,文具盒美观大方,精巧实用,是作者学习不可缺少的小帮手。文中运用列数字和摹状貌等说明方法,语言活泼生动,说明了文具盒对自己的作用之大。
范文二:我心爱的望远镜   在我家里有许多新奇而有趣的玩具,有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢。可是,我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。    记得“六一”节前,妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门,王叔叔就笑盈盈地说:“幼幼,来!叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的?那太好啦!能让我看看吗?”我迫不及待地问。“可以。”叔叔一边答应着,一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子,说:“这是一架塑料做成的天文望远镜,日本的孩子可喜欢它哩!送给你,好好观察星星和月亮,长大也去研究宇宙吧!”我捧过望远镜镜盒,心里乐开了花,再一细看,这盒子比我手臂还长哩!  王叔叔帮我打开盒子,一边装一边给我介绍。原来,这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的,光溜溜亮闪闪,能照出我的小脸。两头是黑色的,装着镜片。前面大的镜头叫物镜。平时,上面还有一个盖子保护镜片,后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。它呀,不但使望远镜更漂亮了,还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚架,那是一个三只脚的黑亮塑料便杆,两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起,粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。我看着听着,不住地点头。    可惜回家以来,一连三天都是阴天,我急得直跺脚。好不容易第四天放晴了。晚上,妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票,问我去不去。可这时,我的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了。爸爸、妈妈走了,我小心翼翼地将望远镜装好,然后眯着眼,躬着腰,一声不响地俯在镜头上看。先看到了家里的窗框,再是黑幕似的夜空。啊,眼前终于出现了月亮,那又圆又亮的月亮!    月亮上满是一个个黑亮的环形山,镜头再一移,那是满天眨眼的星星,像嵌在黑丝绒上的夜明珠,也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。看着,看着,我的眼睛迷糊了。再看月亮,月亮不再那么荒凉。我仿佛看见舞蹈的姐娥,桂花树下抢斧的吴刚……我仿佛随着望远镜中射出的光,在星空中追逐飞翔……瞩,有一天我能上天,到月亮上去,再用这望远镜看看咱们的地球,祖国的长城,可爱的家乡,那该多美啊!    我最心爱的是这珍贵的天文望远镜,它给我装上了“千里眼”,使我懂得更多的知识,给了我欢乐和美好的理想。   点评:作者把望远镜与自动冲锋枪、电动小汽车、会玩杂技的小飞机等玩具进行比较,然后提出我最心爱的是望远镜。显然,望远镜对作者来说,除了好玩,还另有喜爱的原因。运用比较的办法,设计悬念,增强了阅读的吸引力。


范文三:电冰箱的自述嗨!我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五,穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我,天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主,骄傲地站在客厅的一个角落里。    我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门,就会感到一股冷气扑面而来。夏天,烈日炙烤着大地,小主人把自制的冰淇淋放在这里,或者从这里拿出一块冰摸一摸,凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。    我的身体下部分的胃口可大呢,可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子,是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。    听了我的介绍,你一定会认为我的本领不小吧。其实,在冰箱家庭里,我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥,有小巧玲珑的弟弟,他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展,我会有更多更优秀的兄弟姐妹。    在现代家庭中,我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便,送上快乐,我心里甭提有多高兴了。    点评:《电冰箱的自述》一文采用了拟人的写作手法,生动有趣地描述了电冰箱的外形、结构、功能等方面的特点,语言生动活泼,文章条理分明。


范文四:雨花石书桌前有一块石头,它是我爸爸去南京出差时带回来的正宗的雨花石。它的形状很普通,上面平平的,没有一点岁月的痕迹。令人惊异的是,它的四周圆得让人难以置信,并十分光滑,如同人工打磨过一般。抹去尘埃,便会发现,这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿,不是那种饱经风霜的绿,也不是那种翠得发亮的绿,而是那种淡淡的绿,带一点青,如同炊烟,袅袅旋转。在淡淡的绿中,抹着一丝血纹,就像一滴血,渗进了水中,飘逸地散开,又聚拢成一条。它的背面满是雾气。那雾气,蔓延于每一个角落。透过雾的轻纱,若隐若现地看到一层乌乌的灰。这块雨花石在案头陪伴了我多年。一次,我一不小心把它摔在了地上,摔得很重,顿时迸飞了一块角。从此,它变了模样,再也不圆了,像天上的圆月,突然间被咬去了一小块。我轻轻地抚摸着它的伤痕,那淡淡的绿,映着几丝血纹,连着乳白色的薄雾,衬着点点灰,簇拥着一团棕褐,这一切反而更增添了几分魅力。一块圆中有缺的雨花石,仍能放射出如此的光彩,使我悟出了一些人生哲理:谁能在一生中不被绊倒过?但跌倒后爬起来再度奋进,才更能显示出自己的人生价值。点评:文中小作者对雨花石进行了描写,作者从雨花石身上悟出人生哲理:谁能在一生中不被绊倒过?但跌倒后爬起来再度奋进,才更能显示出自己的人生价值。,表达了作者对雨花石的喜爱赞美之情。文章的行文采用总分的结构,层次清晰有条理;对雨花石的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“在淡淡的绿中,抹着一丝血纹,就像一滴血,渗进了水中,飘逸地散开,又聚拢成一条。”


范文五:我的小闹钟前些天,妈妈给我买了一个。我非常喜欢这个小闹钟。因为它造型美观、精巧。浅蓝色的外壳,银色的支架,圆形的钟盘,12个黑色的数字均称地分布在刻度盘上,像一支短箭似的时针,一把宝剑似的分针,一跟如同细针的秒针,有规律地转动着。钟面的左上方还有一只竖着耳朵,瞪着眼睛的小花猫。它的秒针、分针和时针日日夜夜坚守岗位,一刻不停地转动着,主人不在家,它也照样地工作。不管是滴水成冰的冬天,还是挥汗如雨的夏天,它照样忠于职守。小闹钟还表现出对待荣誉上很谦虚。每天晚上,我给小闹钟上好旋,告诉它第二天早上六点叫醒我。我睡觉了,只有三个兄弟值班,第二天铃声把我叫醒。当我表扬它的时候,三兄弟知识微微一笑,从不解释这是它们的劳动成果。特别是别人问我时间,我回答时,只是看看它们告诉别人现在是几时几分,往往把最劳累的秒针给忘了,这时秒针还欢快地跑着,从不为自己得不到表扬而怨恨,更不会因此影响情绪。我真喜爱我的小闹钟,因为它不图名利,忠于职守,不知疲惫,任劳任怨!点评:这是一篇状物的作文,语言活泼、轻快,“浅蓝色的外壳,银色的支架,圆形的钟盘,12个黑色的数字均称地分布在刻度盘上,像一支短箭似的时针,一把宝剑似的分针,一跟如同细针的秒针,有规律地转动着”等描写突出了小闹钟的外形和特点,结构完整,立意较深。


范文六:能干的“大怪物”
我家厨房里有一个“大怪物”。每当炒菜的时候,我总能听到那“大怪物”发出一阵阵“嗡嗡”的叫声。别怕,那是“大怪物”在进餐呢!如果说那“大怪物”进餐时发出的声音怪,那么它吃的食物就更加怪了。它吃的食物不是鱼和肉,也不是米饭或包子。或许你会问:“那它到底吃什么呢?”别急,下面就让我带你去见识一下它进餐时的威风吧。妈妈开始炒菜了,那“大怪物”规规矩矩地蹲在铁锅的上方。这时,从铁锅里升起缕缕油烟。那“大怪物”看到了,便迫不及待地张开大口,转动着大舌头,“呼呼”地把油烟全部吞到了肚子里。哈哈,原来“大怪物”吃的是油烟。它吃油烟时,胃口那叫一个大。你看,出来一缕,它就吞下一缕;出来一团,它就吞下一团……不好,有一批油烟想趁“大怪物”不注意的时候从旁边悄悄溜走。嘿,“大怪物”看见了!它哼了一声,使劲儿转动着大舌头,把那批妄想逃走的油烟全部卷进肚子里去了。那“大怪物”越吃越开心,你听,它还发出了“嗡嗡”的得意的笑声。“大怪物”吃饱了,也笑够了,就停下来休息。那些被它吞进肚子里去的油烟,一小部分被它留在肚子里,另外一大部分被它排到屋子外面去了。现在相信大家一定知道那“大怪物”是什么了吧。没错,它的名字叫——抽油烟机。它呀,真是每个家庭的好帮手,家家户户都需要它。抽油烟机,你真是一个能干的“大怪物”!点评:习作开头从多个方面写“大怪物”之“怪”,却不指出它的名字,设置了悬念,为读者留下想象空间,引发读者的阅读兴趣。之后,小作者把油烟想象为“大怪物”的“食物”,把抽油烟的过程想象为它“进食”的过程,通过丰富的想象,把抽油烟机及其功能形象生动地介绍给了读者。


范文八:我爱我的悠悠球我有一个悠悠球,这个悠悠球是我的最爱,它的身体是黄色的,在一侧的圆面上画着一只老鹰,这只老鹰展开翅膀,好像飞一样,非常帅。悠悠球的玩法有很多种,如原子弹跳、环游世界、空中弹跳……等等近20多种。在刚学玩悠悠球时,我也吃了不少苦头,总是不小心打到自己,有一次手都被打青。经过很长时间的练习,我才熟悉了悠悠球的玩法,现在我已经学会了10几种了玩法了。我最擅长的玩法是撞击。一次,在学校我们11个同学一起玩撞击比赛,我一口气“撞死”了6个人,但可惜的是,在最后紧要关头,我的悠悠球和剩下4个人的悠悠球缠在了一起,最终,我们同归于尽了。我的悠悠球不但能陪我一起玩乐,它在学习上还能给我鼓励呢。有一次,我在写作文时卡了壳,这时,我偷偷地看了一眼我的悠悠球,它好像在对我说:“小主人,我相信你,你一定能写出来的。”我的思路一下子就打开了,我提起笔,唰唰,很快就写成了一篇满意的作文来。悠悠球给我带来了快乐,带来了力量。我爱悠悠球,我希望它能成为我一生的朋友。评语:本习作写出了“我”与悠悠球之间的两个故事,表达了我对悠悠球的喜爱,写作时注意两件事的排列顺序和他们之间的过渡。


 范文九:“唐老鸭”储蓄罐在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天,舅舅送给我的生日礼物。 储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口,那就是储蓄罐的投币处。你说,我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢?我喜欢“唐老鸭”储蓄罐,所以我编了一首儿歌:“小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。一分一分装进去,养成节约好习惯。小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。零存整取送灾区,我学赖宁作贡献。”每当我热了,想买个冰棒凉快凉快的时候,我就想起了编的这首儿歌,我就会快步跑回家,把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里,这时,“唐老鸭”好像在说:“好样的,小主人。”我看着它的样子,高兴万分。一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后,脸上露出了欣慰的笑容。

范文十:海豚的自述

小朋友们,你们好!我是海豚,是你们人类的好朋友。因为我的体形像鱼,所以有许多人说我是鱼类。这可真是大错特错,我可是名副其实的哺乳动物!我是胎生的,靠吃妈妈的奶长大,而且我还用肺呼吸呢!就凭我说的这几点,足以证明我不属于鱼类了吧!我嘛,不是自夸,我的优点特别多,最突出的优点就是聪明。科学家们发现我的大脑十分发达,按脑重和体重的比例,我的聪明程度仅次于人类。只要我稍加训练,就可以像你们人类一样玩球、跳舞,还能表演其他动物不会的节目呢!我还被称为“游泳能手”呢!我的身上没有毛,这样可以减少游泳时的阻力。我的身体呈流线型,表面的皮肤柔软、光滑,还有弹性,这使我在海洋里畅游时的速度更快。优点我就不多说了,我还有两个小秘密你们肯定不知道。第一个就是我的视力极差,在海洋里主要靠嗅觉来探测食物的方向。这也没办法,谁让我一生下来就是深度近视呢!第二个就是我的睡眠是独一无二的。我睡觉时,一个大脑处于睡眠状态,另一个大脑却在清醒中,明显处于不同状态。每隔十几分钟,我的两个大脑的状态就交换一次。所以,人们称我是“不眠动物”。对我了解了这么多后,你们是不是已经喜欢上了我,希望在更多的地方看到我呢?但是让人担忧的是,近年来由于海洋环境被严重污染以及人类的猎杀,我们的数量越来越少。请大家爱护海洋环境,爱护我们吧!没有了我们,这个世界将会失去多少欢乐啊!点评:第一人称的描述,“好朋友”一词拉近了海豚与人类的距离。通过运用举例子的说明方法,简单介绍了“我”最突出的特点——聪明。重点介绍“我”的两个小秘密,让读者更全面地了解海豚。结尾呼吁人类应该重视保护海洋环境,爱护人类的好朋友海豚。范文十一:恐龙

恐龙,一个大家都熟知的生物,是由英国科学家发现的几块像晰蜴骨头的化石而命名的,本来的意思是“恐怖的蜥蜴”。


恐龙按照大小分为蜥脚类恐龙和兽脚类恐龙。大部分兽脚类恐龙体重在 100 到1000 公斤之间,而掠食性肉食恐龙多半在 10 到 100公斤之间。体型最小的是蜥脚类恐龙。不过,恐龙的大小在它们生活的年代里,为了适应环境的变化,也还在不断变化。


恐龙除了体型大于一般动物外,凶猛也是它们的一大特点。锐利的牙齿和爪子是肉食类恐龙猎食的武器,它们常常单独行动。而有些体型较小的恐龙也会群体行动。每当有草食性恐龙进入了肉食性恐龙的领地,战争将会开始,一场血腥的搏杀将在那片地方发生,肉食性恐龙以它们的尖牙利爪去进攻,草食性恐龙则有坚韧的皮甲和骨钉去防御。


草食性恐龙能够吃到的植物受限于它们的身高,大型草食性恐龙因为有身高优势,获得食物要容易些。小型草食性恐龙为了吃到高处的植物叶子,会用后肢站立,样子有些滑稽。充满暴力的肉食性恐龙以攻击其它动物为食,同为恐龙的草食性恐龙也是它们攻击的目标,这是它们“战争”的起源,看来它们还真是不懂得团结啊。


生活在三叠纪和侏罗纪的恐龙,不知为何在 6500万年前的白垩纪突然全部消失了,成为地球生物进化史上的一个谜。

范文十二:扫地机器人

现在的科技越来越发达,就连扫地都不用自己动手扫。那谁来帮这个忙呢?那就是——扫地机器人啦! 


扫地机器人又称自动打扫机,智能吸尘,机器人吸尘器等。它的身体大多是圆形的,头部边缘有贴边感应条,感应条上有六个电子眼,这叫灰尘传感器。 


你可别看它外表有点笨拙,实际上它可聪明了!打开遥控器或是机器上的操作面板,你只需要设定好时间,再按一下“开始”键就行了。


开始清扫后,只需要数秒后,激光雷达就会扫描家中地图。清扫时先沿边清扫出一片区域,在分内以工字型路径走出工整的路线,边扫边建图,通过一个个分区的形式将家里每个地方都覆盖到,最终形成家中完整的地图。例如 120 平方米的家庭面积,需要打扫的面积大概只有 62 平方米,打扫完62 平方米耗时 60 分钟,标准模式下耗电 26%。由此可见。扫地机器人的效率和续航都是不错的,对于普通家庭面积来说,续航是绰绰有余。


如果碰到障碍物,它会自行转弯。有的会根据不同厂商的设定而走不同的路线,有规划清扫地区。不管是多小的角落,它都能打扫得一尘不染,而且速度也快得惊人。


由此看来,扫地机器人可以成为代替人类扫地的完美机器。

范文十三:怎样跑酸菜


今天,我来教大家怎样去泡出一坛口感好、色泽艳的酸菜。


首先,我们要准备好材料:盐、大青菜和一个专门泡酸菜的坛子(可以根据个人口味适当加一些调料)。


然后,我们先把大青菜放在阳台上晒一天左右,晒干后再进行清洗,洗净后撒一些盐在大青菜上。然后戴上消过毒的塑料手套,之后再把所有大青菜揉出水来,但是揉也是有门道的,不能揉得太轻,因为那样挤不出水来,但也不能揉得太重,因为太重的话可能会把大青菜揉烂、揉破,所以揉的时候力度要控制好,尽量控制在中等力度下既能挤出水,又能不揉烂或揉破大青菜的程度。


把所有的大青菜揉好后,再把它们放到已经洗干净的大坛子里,并用手去挤压这些已经撒过盐的大青菜(这里说的“手”是指戴着消过毒的塑料手套的手),这时的力度也是很重要的,因为不仅要把水分全部挤出,还要保证菜与菜之间没有太多空隙,这样才可以保证大青菜里的味道全部都释放出来。 


上面的步骤全部做完之后,就可以封坛子口了。密封好坛子口后,为了保鲜,须在坛子口上放一块石头,而且这块石头不必太重,要不然会压坏封口的。之后,等一个星期就可以吃了,而耐心等待一个月后会更加美味。


好了,泡酸菜已经教完了,大家可以自己回去尝试尝试哦。



五年级上册微课

第一单元                     

1.《白鹭》

2.《落花生》

3.《桂花雨》

4.《珍珠鸟》

口语交际《制定班级公约》

习作一《我的心爱之物》

《语文园地一》

单元测试一

第二单元

5.《搭石》

6.《将相和》

7.《什么比猎豹的速度更快》

8.《冀中的地道战》

习作二《“漫画”老师》

《语文园地二》

单元测试二

第三单元

9.《猎人海力布》

10.《牛郎织女(一)》

11.《牛郎织女(二)》

口语交际《讲民间故事》

习作三《缩写故事》

《语文园地三》

单元测试三

第四单元

12.《古诗三首》

13.《少年中国说(节选)》

14.《圆明园的毁灭》

15.《小岛》

习作四《二十年后的家乡》

《语文园地四》

第五单元

16.《太阳》

17.《松鼠》

《交流平台&初试身手》

习作例文《鲸&风向袋的制作》


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编辑:辅导君

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