基金会领域的培训开发很头疼？试试它！| 素质能力库

首个《基金会工作人员素质能力库1.0》已于11月23日在中国基金会发展论坛·2017年会上发布。该库由中国基金会发展论坛联合墨德瑞特，在招商局慈善基金会的资助下开展。共采访了12家基金会的57位优秀工作者。观察总结了12个素质能力模块，总计36个素质能力项。

包括与政府企业相比的：1. 基金会领域独特素质能力；2. 通用素质能力；3. 类通用素质能力。每个素质能力项都有定义、参考行为（8-10项）、参考评价标准（分为6个递进的层级）。以及如何应用到具体人力资源管理的指引。

本号陆续推出《基金会工作人员素质能力库1.0》的系列内容，便于读者阅读、参考、应用，本篇为最后一篇。

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素质能力库如何指引基金会领域的培训开发

单个基金会人员规模较小，难以效仿政府、大企业为本机构设立专门、系统的人员培训体系。参加已有培训也普遍存在针对性不强、与实际工作和人员成长连结弱等问题。基金会素质能力库1.0提供了有共性的素质能力项，可以更有针对性的整合、改进、新开发培训课程。还可以针对不同类型人员，如高层及理事会、中高层、基层、领域内已有人员、领域新人等定制组合的课程体系。

图：通过素质能力重要程度和当前水平的对比指引人员培训培养的方向和重点

在明确了重点的素质能力后可以整合各类资源发展适宜的培训培养方式。可能的方式有：

（1）引入市场上（企业领域） 成熟的课程，如针对系统思考能力；

（2）根据基金会的实际工作情境和案例改造市场上已有培训，如沟通及影响能力、团队管理；

（3）引进、优化人类学、社会学等社会领域特别的思维及工作方法，如面向领域新人增加其社会问题敏感度方面的培训和培养；

（4）对培训资源空白部分采集实际案例，研发新课程，如非物质及非权力激励、受益人视角；

（5）设计机构内或机构间的轮岗、在职人员交流等，如出资人/捐赠人视角、受益人视角。

表：基于关键素质能力的培训培养体系（仅为示例）

当然，基金会领域培训课程体系的开发和实施也无法由任何一家机构实现。这里只是提供了一种方向和示例。还需要与更多同道中人共同研讨、探索，最终发挥不同方已有的优势和资源，使其在新的碰撞、组合中放大各自的价值和效能。

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招商局慈善基金会以“关注民生、扶贫济困、热心公益、和谐发展”为宗旨，主张通过理性的思考、实事求是的态度、创新和可持续的做法，给人提供向上的阶梯，推动平等合作，建设更加富强、公正、美好的社会。

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