非法本上岸人大法学院物证技术学方向：理科生的福音
虽然题目是“理科生的福音”，但是今年由于保研名额变化等原因，物证技术大概率不会再从考研也即统考中招录，因此可能并不是真正的理科生福音。此时发布两篇物证技术方向经验贴，主要目的有三：一是告诉大家今年考研准备物证技术的同学，请及时根据情况调整方向；二是告诉明年保研或者考研选择这个方向的考生，可以看一下经验贴，增长经验；三是宣布一个好消息，知行法学联手南部某985高校化学材料学院副教授，明年将为大家推出物证技术方向的笔记和材料，涵盖大学物理化学等基础理科，助力知行法学“再造高峰”。
原谅我想要做一个标题党。由于很多同学误以为本科学习的并非法学专业只能报名法硕（非法本）方向。其实事实并不是这样的，非法本的同学也是可以直接报名法学学硕的，而非法本的同学备考法学学硕的某些方向甚至是有着天然的优势的。正如我下面想要介绍的中国人民大学诉讼法的其中一个小方向——物证技术学。
由于物证技术学是一个比较冷门的学科，所以我要先给大家介绍一下这门学科是什么，什么样的人适合选择这门学科，等大家先明白这门学科是什么，再介绍针对这门学科应当如何备考。
首先，我们需要注意的是物证技术学在中国人民大学法学类里被分在诉讼法门类，属于诉讼法的02方向，而01方向包括刑事诉讼法、民事诉讼法和证据学。以2022年中国人民大学法学院公布的拟招生人数为例，01方向包括三个小方向共拟招生6人，而02方向只有物证技术学研究方向拟招生5人。可见物证技术学在中国人民大学法学院诉讼法方向并非是不受重视的方向，甚至在招生数量上还占有一定是的优势。
其次根据中国人民大学法学院公布的学硕培养方案来看（学院公示的最新的培养方案是2013级的），诉讼法01方向的学生和02方向的学生仅在学科基础课中有2-3门必修课的区别，而01方向和02方向的基本学习年限均为两年。这个培养方案可以说给了准备备考物证技术学的学子们一颗定心丸，大家无需担心，尽管初试科目的不同，研究生学习期间并没有什么太大的区别，顶多就是两三门必修课不同。等到最后拿到硕士毕业证的时候或者报名定向选调等考公考编时专业代码也是和普通的诉讼法方向一样的“030106”。
以上的两段文字主要是想让同学们初步了解这门学科的所属分类和培养模式，同学们大可放心，物证技术学并不是一个冷僻的学科，也并不是个就业差劲的学科，它只是一门由于了解人数过少而隐藏在招生目录中的一门学科。那么了解这门课的人为什么那么少，在标题中我为什么又要说它是理科生的福音呢，那就听我细细道来。
物证技术学虽然处于诉讼法学学硕的分类中，但它的考察模式并不是类似于其他方向七选三的考察模式。物证技术学考察的业务课一，也就是考研初试第二天上午考察的那门专业课是624物证技术学；业务课二，也就是第二天下午考察的那门是807普通物理和普通化学。初试第一天考察的科目和其他所有学硕所考察的科目相同都是政治和外语，外语可以选择英语（一）、俄语、日语、德语或者法语。
由于学习法学方向的本科生大多数人高中学习的都是文科，就算是高中学习的是理科，很多人误以为807所考察的方向会很难就放弃了，而理科生们本就不了解法学有哪些分类，草草听信机构的鼓吹就投奔入法硕的海洋而错过了这门学科。我在本科期间就没有学习过普通物理和普通化学，但就我备考和考试当天的感受来看，拥有高中的物理化学基础就足够备考了，807普通物理和普通化学卷中考察的知识点中有超过一半的高中物理化学知识，而另一半物理化学知识在科学的学习下也并不需要过多的时间就可以掌握，拿出高中时候面对物理化学的自信，而且如果你本科期间就幸运的学过普通物理或者普通化学学科，那就更是如虎添翼，807方向的备考对你来说就估计相当于大学期末考试的难度。
624物证技术学是专业课备考中唯一需要背的一门课，而这门课的参考书仅有一本，中国人民大学出版社出版的物证技术学（第五版），全书仅有430页，书中还有很多插图和过渡页，实际上需要背诵的页数甚至还可以再缩减，全书共8编，三十四个章节，每编介绍各个物证技术小类的结构体系都是类似的，给我们的背诵降低了很多的难度。背诵的时候也可以关注文字间的逻辑顺序和关键词，老师阅卷时并不需要我们一字不落的背诵某段的内容，可以用关键词加上自己的理解进行叙述，根据我的考试得分也能看出，老师针对这门课的背诵并没有像法硕那么苛刻，只要言之有理，注意每道题需要的关键词和关键的得分点即可。这就很符合理科生的思维方式和背书习惯了，我这个几乎本科期间都没怎么背过书的人也可以掌握这本书的得分点，我相信后来备考的你们也能把握住每一编的逻辑结构，624这门课并不难。
简要介绍完物证技术学初试科目有哪些后，我们可以看一下物证技术学的复试线是多少。除2022年法学复试线是分专业和科目划分的，诉讼法学01方向是375分，而诉讼法学02方向是365分。2021年以前物证技术学方向一直是和其他方向一起划分数线的，2021年是370分，2020年是365分。由于物证技术学考查科目807是理科，从进入复试名单的成绩中也可以看出807得到高分是相对容易的，将624科目的得分与623科目（也就是除物证技术学外考察的科目）横向对比，624的均分也是相对较高的。但是，需要注意的是，中国人民大学法学院划定的外语和政治的小分是比较高的，2022年外语和政治最低分数线均为60分，而2021年英语最低分数线划在65分。外语和政治的分数线对于物证技术学方向的考生一直是不小的考验，经常有考生满足复试总分线但是没有过英语或者政治的小分，2021年甚至有总分三百九十多分的同学小分没过而与人大失之交臂。
进入复试后，物证技术学方向的复试办法与其他方向并没有什么特殊性。2022年考研复试分为专业课笔试、外语小组面试、专业课和综合素质面试。复试时专业课的参考书还是和初试时624考察时所用的参考书相同，还是那本蓝色的物证技术学。复试时外语和专业课最低要求也是必须及格，当然这些也都是后话了，等到同学们进入复试再了解也不迟。
下面我将分科目对物证技术学专业的备考做出详细的讲解。
政治
有关考研政治的经验贴有很多，在这里我就简要说说我觉得最重要的几个方面，具体细致的考研政治学习方法我就不班门弄斧了。众所周知，北京地区的公共课给分比较严苛，属于考研中的“旱区”，特别是政治得到高分还是比较困难的。但是政治分为主观题部分和客观题部分。主观题可能由于批卷地区给分情况的不同而有“水区”、“旱区”之分，客观题的得分标准全国都是严格统一的。那么，在主观题给分标准较为严苛的北京，客观题的得分率就显得尤为重要。从考研后，我和同学对比选择题答案和最终政治得分来看，大家主观题的得分相差无几（大概率是因为大家都背的肖大大，肖大大YYDS），而政治主要的分差就出现在了选择题上。
很多同学在考研后期就沉迷于背诵主观题的内容和讲义，忽视了客观选择题的重要性，往往陷入思维误区，觉得主观题每道题的分值大于客观题的，主观题就比客观题重要。但是政治单选1分1题，共16题；多选2分1题，共17题，多选中错选漏选多选选项均不得分，积少成多，选择题做得好的人四十多分，平均分在30分左右，这时候分差不就出来了？选择题备考也比较简单，不需要乱七八糟地做很多题目，做的题目不在于数量，而在于多回顾错题，肖秀荣的1000题是真的厉害，我只做了《肖秀荣1000题》还有肖四肖八的选择题部分，但是考试时，绝大部分题目都神似肖大大的题目。
要记住：肖大大厉害的可不止是主观题押题！客观题押题也很厉害！
主观题冲刺背诵的时候，其实不在于听多少课或者把所有老师的背诵资料都背下来。从押题的覆盖度来看，肖秀荣老师的命中率一直是大于徐涛老师或者腿姐的,这种阶段把某个老师的主观题冲刺背诵讲义背熟比多背几个老师的押题更重要（这种时候无脑推肖大大），背诵求得不是比别人多背多少，只求不比绝大多数人少背内容。在最后一个月也可以自己总结或者看老师总结的万能模板，以防在过度紧张时候脑袋空空，或者今年突然考到冷门的知识点而忘记的情况（希望大家不会遇到这种情况）。
政治学习重要的是多复习，刚开始做选择题的时候可能会错误率比较高，我刚开始做题时候的错误率都让我怀疑起了自己的思想觉悟，一度对学习政治有了抵触心理，但是后来我将之前的讲义和练习题回顾了一遍之后，二次练习的正确率就上来了，最终选择题得分也超过了四十分，算是不错的成绩了。
其他的诸如选择哪个老师、用哪个老师的背诵小册子都属于细枝末节的问题，只需要看个人喜好就行，切忌不需要每个老师的课都全程听讲或者每个老师的冲刺讲义都全部背诵，一个原因是没有那么多的时间花费在政治学习上，专业课的学习还是重中之重；另一个原因是不同的老师的思维方式是不同的，他们讲授某个内容的方式很可能是不同的，讲义的表述方式逻辑结构也很可能不同，如果每个老师都看相当于同一个知识点用好几种方式记忆，凭空增加了自己的记忆负担，反而对记忆知识点产生了负面的影响。
英语
英语那是真的很重要，特别对于物证技术学。咱们这个方向过总分线却不能进面的同学们，一小半失败在了政治上，一大半就失败在了英语上。
考研英语大纲要求有5500词，要全部背诵下来是一个比较大的任务量，也需要一段较长的时间。我不太建议全部背完单词再进行刷题，一边背诵一边刷题就行了。如果本身的英语水平比较差，就拿我自己举例，我的词汇量就很低，在准备考研英语之前只有高中的词汇量，可能还不到，毕竟进入大学以后英语只有退步没有进步。自身词汇量低，文章中有大面积的词汇读不懂的话，可以先用一小段集中的时间将常考的核心词汇背完，核心词汇大概有两千词，这个阶段只需要将核心意思（就是中文的第一个意思）背诵完毕，把这一小段时间控制在三天到五天左右，最多不要超过十天，利用艾宾浩斯曲线进行复习。这样只需要较短的时间后，阅读部分都可以上手开始练习了。如果背诵能力比较差，直接背两千词的核心意思比较困难的话，还可以直接记忆高频词汇，例如将二十年内英语阅读中出现过得词汇次数从高到低排列，只需要将出现过五次以上的单词核心意思背完（不到900词，而且里面有一部分是初高中词汇），就可以开始英语阅读方面的练习。
考研英语不考听力，只考阅读、翻译和写作，其中阅读分为完型、长篇阅读和新题型。新题型考察方式是多样的，需要针对不同的考查方式进行练习，这个还是建议跟随专业的考研英语方向的老师进行学习。长篇阅读共20题，40分，一直是考研英语得分中的重中之重，也是拉开分差的重大因素。和政治分差主要在客观题的原因相同，北京的公共课属于“旱区”，主观题得分差距不大，主要是客观题的得分差距，而长篇阅读题量大，分值高，属于客观题的绝大部分，所以需要格外重视这部分的练习。
长篇阅读做题是有所谓的技巧的，比如如何寻找中心主旨、细节题怎么做、推断题怎么做。这些阅读技巧并不是某个老师跟你说了之后，你就能直接醍醐灌顶的，技巧要在不断练习中自我总结和打磨。刚开始进行阅读练习的时候，正确率偏低也不需要垂头丧气，这很可能只是因为你不熟悉考研英语阅读的考察方向和答案倾向。
翻译部分考察的是长难句的理解和核心单词的翻译，长难句靠的是语法的基础，对长句的结构进行解析，核心单词考察的就是单词的背诵，翻译中对单词的记忆要求是高于阅读部分的。最后，在翻译完毕后切记要调整语序，用中文表述成一个完整的句子。
大小作文都是需要自己整理模板的，直接套用老师的模板得分是偏低的，还是建议自己在十二月前就要整理完模板，然后在考前多默写几遍。书写时保持卷面的整洁、切忌涂抹。考前多练字，推荐衡水中学的那种手写印刷体。
需要注意的是：考前模拟非常重要，复习刷题的时候要记得保留最新的两年的试卷，就比如对于你们来说保留21年和22年的试卷在考前最后一两个月用计时的方式完整的模拟考场上的状态并进行估分。考试时作答的顺序也非常重要，因为考前一般在背诵自己的作文模板，所以趁着脑子里的作文还热乎，推荐先写大小作文，然后进行长篇阅读和新题型部分，最后写翻译和完型（完型每题0.5分，分值较低），遇到纠结的题目也不能思考超过五分钟，可以先做好标记，等做完全卷再思考，实在思考不出来还可以通过考研的玄学进行合理的猜测：英语阅读的ABCD四个选项是相对平均分布的，通过其他的已知选项，推断未知选项可能的正确答案，这种猜测只能在最后万不得已的时候或者检查的时候使用。
物证技术学
物证技术学是咱们专业课中唯一需要背诵的一本书。参考书是中国人民大学出版社出版的《物证技术学》，这本书在2021年3月出版了最新的版本第五版，在这里我更推荐用最新的第五版书，而不是第四版，理由有三，一是第四版书是十年前出版的，而物证技术学是一门与时俱进的学科，在这十年随着科技的进步，与物证相关的技术也经历了更新迭代；二是第五版的书每一编后面都有相应的思考题，给后续的复习指引了方向；三是第五版的书里面一些定义和论述与第四版的书有所不同，针对这个问题，我通过邮箱向中国人民大学招生办的老师咨询，老师回复以第五版内容表述的为准。
一轮学习：
第一轮学习的时候建议先通读完整本书，了解书本的逻辑框架、叙述逻辑还有专业名词和专业问题的表达方式。通读整本书的时间不需要太长，就和我们平常阅读书本的速度相同即可，通读完整本书之后，可以根据目录回忆每一编讲了些什么，大概有哪些大的点，比如重要的概念、特性、原理或者鉴定方法。通读只需要对每一编掌握大体上的粗略的印象即可，为以后整本书的整理、理解和背诵打下基础。
通读之后就要针对每一编进行仔细的阅读和整理，阅读和整理的形式不受限，整理的内容主要依靠往届考察的重难点还有每章的章节思考题，这一轮学习和整理的时候只需要整理到这个程度就可以了。
624考察的形式是名词解释和简答题，考察范围均是整本书。统计历年名词解释的考频可以明显的看出整本书的内容均有涉及，其中前四编考察的知识点最为密集，特别是第一编的基础概念重复考察的次数多，需要将常考的考点整理出来然后进行统一的背诵。比如物证、物证技术学、特征反应体、原物大摄影、同一认定、种属认定等等。可以用左边写专有名词、右边写名词示意的方式进行整理，这样背诵的时候遮住右边即可。
概念举例：
特征反应体：指来源于客体，能如实反应客体特征并能被人感知和认识的实体。
背诵的时候抓住概念中的关键词：客体，客体特征，感知和认识，实体。连接词可以稍作变化但是概念中的关键词往往就是采分点，不能遗漏或者替换。整本书涉及到的知识点比较多，需要注意相似知识点之间的辨析，比如物证、物证技术、物证技术学，这三个名词在进行解释时候的区别，整理的时候可以将相近的类似知识点整理在一块，方便后续复习时候着重不同的名词进行解释时候的侧重点。
思考题举例：
简述物证的特点。
思考题的提问方式和最终卷面上简答题或者论述题的提问形式非常类似，很多简答和论述题其实就是思考题的变形，可以说掌握完整本书的思考题就能回答卷子上至少百分之七八十的简答题了，剩下的部分需要等到下一轮提高的时候进行补充和更高层次的总结提升。
回到这道思考题，书上有关物证的特点的内容是在书本第四页到第六页，字数比较繁多，全部背诵一是不太现实、记忆量过大；二是考试时也来不及写这么多。所以需要把握住重点，详略得当，在卷面上主要依靠答题的要点进行回答。
书本上物证的特点下有六个黑体的小点，分别是
1.物证具有双联性
2.物证以其外形特征、所载字迹特征、声纹特征、物质属性等客观存在证明案件事实
3.物证对科学技术具有依赖性
4.物证具有较强的客观可靠性
5.物证较为脆弱
6.物证通常为间接证据
这几句话自然是重点，特别是第二个小点，它也是课本第三页上给出的物证的概念中体现物证特点的句子，需要重点背诵。在背诵这六点的时候，如果觉得记忆量偏大，可以采用关键词的办法进行记忆，比如第一句的关键词就是双联性，第二句就是客观存在，第三句是科技，第四句是客观可靠性，第五句是脆弱，第六句是间接证据，也可以根据关键词编写自己的口诀进行记忆，口诀编写时可以用谐音或者故事，这样可以记忆的更加牢固，避免缺点漏点。记住关键词之后，像是较为，通常为这种连接词的选用可以和书本上不同，只要回答的时候语句通顺即可。
当然在卷面上仅仅回答这六句话也是不够的，需要对这六句话分别进行简短的解释，也就是对书上这六句黑体字之后的文字的关键点进行概述。
比如第一点双联性，需要说明双联性是物证最本质的特点，双联性指的是既与案件的人、事、物、时、空相联系，又与受审查的人、事、物、时、空相联系。其中的记忆关键词就是：最本质、联系案件和受审查。
又比如第三点依赖科学技术，需要说明大多数物证的证明作用需要依仗科学技术的介入才能得到发挥，物证的说明需要科学技术科学原理，而科技的进步也能促进物证作用的发挥。其中的记忆关键词就是：科学技术和进步。
通过上述关于名词解释的基础概念和章后问题的思考题举例，建议将可能考到的概念也就是名词解释与章后的思考题分别进行整理和归纳，一轮学习的时候争取面铺的广，等到二轮学习的时候再着重常考的考点，并且将考点内容进行深挖。
二轮学习：
二轮学习的时候就可以根据往届题中的侧重点进行标注和深入学习。我在二轮学习的时候准备了不同颜色的笔，对考察过的知识点用绿颜色的笔进行标注，而针对考频超过两次的知识点，在书本用荧光笔进行标示，在整理的讲义一旁用关键词进行归纳和整理。
标注完常考点之后，就需要对常考的点进行深入的学习，鉴于本科目考察内容仅有这一本参考书，和真实考卷上每道题的分值不像其他选用七选三考察方式的每题分值一样大，我建议深入的考点学习也是主要建立在《物证技术学》这本书之上，不需要另外借鉴和阅读导师们的论文进行观点阐释。而我这里所说的深入主要是将书籍的前后章节进行一种贯穿前后章节的理解和对比，这也是我为何要建议第一轮学习的时候需要先对整本书进行整体性的了解。
整本书的逻辑框架都非常清晰，各个分编也有自己的逻辑结构，这个需要自己去理解，在通读完整本书和各编的习题后，就会对整本书的框架有一个自己的理解，大致上讲每一编都先是概念上的介绍、特点和作用、寻找发现提取的办法、鉴定办法等。
编后的思考题也可以举一反三，就比如看到植物物证的作用，要想到生物物证的作用，简答题和论述题考察的方式翻来覆去也就是那么几种，只需要根据编后的思考题举一反三对于其他编的知识点也进行类似的整理，这时候也要注意上文所提到的前后章节的理解和对比，以免造成概念之间的混淆。
这一轮的任务就是标注出常考点，对重点概念进行前后的对比和举一反三，补充一些书中花了不少笔墨着重的其他可能的重点。
第三轮学习：
第三轮的重点就是对前两轮整理的名词解释、思考题整理和补充进行多遍的复习，建议用口诀串联关键词进行记忆，以防有重要得分点遗漏。第三轮的学习没有什么过多的技巧，主要是多次重复和背诵，如果记忆力不是很好的话建议稍微提前一点开始。可以采用艾宾浩斯记忆表格进行辅助重复和记忆。
第三轮复习的时候已经站在了高度熟悉和掌握基础概念的角度，这时候为了避免考场上过度紧张头脑空白而引发的无话可写的情况，也可以对于常考的提问类型进行类似万能模板的总结。
比如提问某某物证的作用的时候，首先想到针对物证这一整体性的概念在第一章中所描写的作用，在书本的第八页，主要有（1）物证为查明案件事实提供线索和依据；（2）物证能成为验证案件中其他证据真实可靠与否的有效手段；（3）物证通常是认定案件有关事实并对案件做出公正处理的可靠凭证。
可以概括为：1.侦查线索和依据；2.验证其他证据；3.认定事实和公正审理。
再结合后续各编中出现的不同物证的作用，如痕迹物证可以重建现场，判定案件性质；或者之后出现的其他物证的保全证据、认定人身串并案件等作用。
又比如化学物证技术编不同对象的鉴定方法中都经常出现薄层色谱分析、高效液相色谱分析、气相色谱分析等，这也可以作为针对化学物证技术编中针对鉴定方法的万能回答进行总结。
如果考查到类似的考点而头脑一片空白的时候都可以先回顾第一编的总述，后续各编的相应概念都是建立在第一编的总述上的，再结合自己整理的针对不同题型的万能答法，最后的得分也不可能低。
普通物理和普通化学
普通物理和普通化学的考卷上有很多高中和大学衔接的内容，鉴于大部分考生大学基础课中可能不包含普通物理和普通化学，建议在开始学习普通物理和普通化学之前先快速回顾一遍高中的物理化学基础，不需要额外花太多的时间，只需要快速过一遍知识点就行，达到不至于对物理化学知识点一无所知的地步即可。在这个阶段我利用的是五年高考三年模拟紫色版本上的知识点汇总，在曲一线资源平台上有相应的电子版资源，只看知识点的话每章只有几页，知识点过得很快，不需要特别担心。从往届卷上研究考点分布有些章节和选修课也不需要过多的关注，毕竟这是为了给专业课学习打下基础而不是备战高考，希望学弟学妹们复习高中知识点的时候不要落入死命钻研高考难点的误区，这部分回顾的时间切记不可花费太多时间，大概就在两三天时间即可，最多不可超过五天。
普通物理的学习需要一定的微积分基础，所以需要回顾简单的微积分公式与方程，因为公式和应用都比单独学微积分要简单，针对这种情况既可以先回顾微积分公式，花一到两天的时间进行专门的练习，也可以在做题目的同时进行学习，毕竟书上用到的最多的还是定积分的运算。如果大学期间没有学过微积分也不需要担心，不需要达到考研数学一的难度，在B站上也有很多配套的课程，只需要听一两节课即可，也切记不要本末倒置，不应花费太多的时间在微积分的学习上，本质上还是应当注意物理公式的学习和物理习题的演练。
等到前面的基础打好，就到了推荐参考书的环节。
普通物理官方的参考书就是程守洙在高等教育出版社主编的的《普通物理学》，分为上下两册，还有配套的《习题分析与解答》。习题册这本书非常重要，卷面上常有习题册上的真题或者变形，建议至少刷一次，并在刷题的过程中将常见的题型和公式做出相应的总结。
普通化学官方的教材是浙江大学普通化学教研组编的高等教育出版社的《普通化学》一书，但是由于在实际考试过程中针对有机化学的考察经常超过本书的内容，所以建议另外补充一本有机化学的教材，补充教材的选择因为没有官方的指定，可以选择你更喜欢的那本，因为有机化学各版本教材中涉及的知识点十分类似，无需在意具体的选择。我咨询了化学专业的同学，他给出的建议是高等教育出版社的《有机化学》一书，或者大连理工大学出版社的《有机化学》一书，都属于内容非常充分的教材，择一即可。
《普通化学》和《有机化学》书后的练习也可以当做检验每章节掌握的情况进行练习，需要注意的是书后的练习与卷面上考察的形式稍有不同，卷面上考察的会比书后练习稍微简单一些，如果说普通物理一科学习的重点主要是进行练习册上题目的学习和演练，普通化学一科的学习主要是依靠对无机化学知识点的章节性的总结和对有机化学知识点贯穿前后章节的理解。普通化学一科更要注重对往届真题的打磨和练习，重复考察某知识点的情况也不少见。
普通物理和普通化学相对应的考研课程并不多，但是B站上有相对应的普通物理和普通化学的课，如果遇到不懂的章节或者知识点可以挑选相应的章节课程进行学习，在学习后要注意独立完成相应的练习册上的练习题或者书后的习题，不可以翻书或者回看公式，如果还不能够独立完成练习题，就需要将这一节的知识点进行标注，方便后续的加强和回忆。
上述就是物理化学大致上的学习策略，下面我就我自己在学习上的细节策略进行展示。
由于我在大学期间并没有接触过普通物理学，所以我是先分章节将书本上对应的重点公式进行了整理，然后遮住练习册上的答案对习题进行第一遍的练习，在草稿纸上书写完自己的解答过程后对比练习册上的答案进行逐步对照，将遗漏的答题要点或者不会的点进行标注，如果练习册上有另外的解题办法我也会对照自己的解答过程，甄别哪一种解答过程更简便更适合考场，将重点题目进行荧光笔标记，在书本旁边空白处进行概述，可以概述本题的考点和难点，也可以概述本题的思路和步骤，二刷练习题的时候就可以只做错题或者是重难题。如果某一节知识点所对应的题目中我有大量不会的题或者做的磕磕绊绊的题目，我就会寻找到对应章节的课程进行学习和练习，力求没有重要知识点的遗漏。
大学期间我并没有接触过普通化学或者是有机化学，所以我采用的是章节学习的办法逐步攻克化学题目。譬如打开普通化学目录就可以看到第一章是热化学与能源，对比真题卷上这一章的考察经常落在理想气体状态方程上，我就会针对理想气体状态方程去寻找对应的章后练习进行演练，并且把这个常考点整理在自己的笔记上，练习完章后练习之后再练习真题，看一下自己做真题的速度和得分情况，有没有出现中途不知道公式如何推演，计算错误的情况出现，如果速度和得分率已经比较可观之后我就会进行下一个知识点的学习，如果还不是很尽如人意我就会找到B站上对应的章节课程进行学习，学习后再重复上述步骤。
就我个人在真实答题的过程中，我感受到，出题老师更喜欢从整体性的思维考察对某个知识点的把握，比如让考生简述某一节的知识点或者某一编的知识点。所以我觉得物理和化学的学习必不可忽略整体章节的知识点把握，可以建立自己的树状知识点图，以免在考场上遇到简述某一节或者某一编知识点的时候手足无措的情形。
普通物理和普通化学作为基础理科的学习，我相信仅靠我的只言片语是很难详述，学弟学妹们也需要在自己亲自动手后逐步调整自己的学习方法。我相信，只要努力，理科学习必然会用分数回报你我！各位，人大相见。
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