查看原文
其他

清华大学丨第四届全国高校混合式教学设计创新大赛培训实录汇总

清华大学 高校教学创新100人 2023-12-16

全文约1500字,阅读需8分钟


导读

由清华大学主办的第四届全国高校混合式教学设计创新大赛(下称“大赛”)7月份即将启动初赛,近日,清华大学策划组织了“初赛培训计划”,多名往届大赛特等奖、一等奖获奖教师分享了自己开展混合式教学的经验,在此特做整理。


点击题目链接即可跳转分享文字实录,大赛官网提供免费回看,有需要回看的老师,可点击文末“阅读原文”跳转官网。


整理丨高校教学创新100人

来源丨清华大学教师发展中心



01


以“P-PMCO”模式搭好混合式教学的梯子


主讲人:马昱春
清华大学计算机系副教授
第三届全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖教师

内容提要:

1、混合式教学设计创新大赛的参赛经验
2、混合式教学的教学理念
3、教学痛点分析和应对策略
4、以大作业为中心的混合式教学组织模式


02


运用“四位一体”混合式教学多维度体系促教学


主讲人:谢娜

南京邮电大学电子与光学工程学院教师

第三届全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖教师



内容提要:

1、混合式教学设计创新大赛的参赛历程和备赛经历
2、参加比赛对实际教学以及创新大赛的帮助
3、“四位一体”混合式教学多维度体系促进教学效果提升
4、参赛心理和思想的调整



03


探索“1+N选1”混合教学模式,为构建专业基础认知助力


主讲人:黄天羽
北京理工大学计算机学院教师
第三届全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖教师

内容提要:

1、教学设计文档准备建议
2、说课视频录制建议
3、《软件工程基础训练》混合式教学创新设计实例,以从会编程到懂软件为主题,协同多门慕课开展混合式教学创新,构建从基础课向专业认知快速买进的教学路径。


04

开展“以学生为中心”的三结合混合式教学

主讲人:刘铸永
上海交通大学船建学院副教授
第三届全国高校混合式教学设计创新大赛特等奖获奖教师

内容提要:

1、课程教学现状与痛点问题挖掘
2、混合式教学总体设计与课程特色
3、混合式教学的组织、实施与评价


05

用基于小班的完全翻转课堂,让“百年老课”上出新意

主讲人:朱桂萍
清华大学电机系教授
第三届全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖获奖教师

内容提要:

如何准备比赛:1)教学设计表;2)教学日历;3)说课视频


06

课程思政赋能线上线下混合式课程设计——以《医学人文与实践》课程举例

主讲人:刘昌
西安交通大学第一附属医院教学副院长
第一届全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖获奖教师

内容提要:

1、建设背景与课程介绍
2、课程赋能与课程思政
3、教赛技巧与经验分享


07

基于问题导向的渐进·混合式教学设计与实践

主讲人:周加贝
四川大学化学工程学院副教授
第二届全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖获奖教师

内容提要:

1、为何混合式教学:教学设计的切入点
2、如何混合式教学:教学实践的保障因素
3、究何混合式教学:未来改进的方向


08

虚实结合的《现代测量学》混合式教学设计

主讲人:宇超群
中国人民解放军战略支援部队信息工程大学地理空间信息学院副教授
第二届全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖获奖教师

内容提要:

1、《现代测量学》课程特点——提出问题
2、混合式教学设计思路——科学思想指引路径
3、《现代测量学》课程教学设计——解决问题的方法及实践
4、总结与反思——问题解决了吗?有什么新的问题?




《关于举办第四届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知》


国赛来了!《关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知》


第二届北京高校教师教学创新大赛获奖名单公布


第四届全国高校青年教师教学竞赛一等奖视频汇总(文科组&思政组)


第四届全国高校青年教师教学竞赛一等奖视频汇总(理科组&工科组)


关于我们:

“高校教学创新100人”由产学研媒等多方人士共同发起,聚焦高校教学创新与高校老师成长,致力于提供高校领域前沿、向上的内容。


备注“职务+姓名”,加入读者交流群



联系我们:

王慧  主笔&内容老师  微信号:HofMarchbh

张沉浮  主编&总负责人  微信号:chenfu3721


继续滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存