这是一套可以当剧本的绘本，也是一份绝好的TPR实践材料

-- Tips：点击上方蓝字 【家有小怪物】查看往期内容 --

TPR (Total Physical Response，全身反应法) 作为一个语言教学流派，在国内日益流行，很多儿童英语培训机构都声称采用了这一方法。TPR是美国心理学家 James Asher 提出的，是一种建立在说与行互相配合、协调基础上的语言教学方法，它试图通过动作行为的反应来教授语言。简单讲，就是一边比划一边说，用动作乃至表演的方式来配合向孩子做语言输入（当然，理论与方法体系远比这要复杂，在此不赘述，改天有空详写一篇介绍）。可是，老母亲既不是native speaker, 也不是演员，如何做到张口就说，上来就演呢？其实，找到合适的绘本，并把TPR融合在亲子共读中是一个很好的尝试。绘本不仅提供了地道的表达，还通过图片给出了动作的画面，比凭空演简单多了，甚至孩子也可以直接模仿，进一步加深印象。而今天推荐这套绘本就是应用TPR的一份绝好材料。

在六六刚读到该系列的第一本时，我就决定收齐全套并写一篇推荐，拖到现在基本都读完了才写。对，说的就是这套 How Do Dinosaurs... 家有恐龙系列。电商卖的系列一套一般就是上图那六本，其实还有别的单本可以零买。（PS：绘本配套音频下载方式见文末。）

为啥说这套绘本可以当剧本，还适合做TPR教学材料？首先，内容基本复制了孩子的日常生活，太熟悉，太亲切，太好演。其次，主角小恐龙堪称影帝，从头到脚都是戏，动作形象，表情夸张，适合模仿。第三，表达的内涵和情感都比较简单，易于驾驭。动作戏为主，基本没啥内心戏，演起来毫无负担，全身动作反应要是没动作那还比划啥？具体的，来俩例子看看。

 <1>  How Do Dinosaurs Say Good Night

如果你家也有一个作天作地不睡觉的娃，看这本书会非常感同身受（封面见上面全套图左上第一本）。六六估计也是找到共鸣了。

当爸爸进来关灯时，正玩得开心的小恐龙（好像并不小）会怎样说晚安呢？瞧那警醒的眼神……

会又甩尾巴又撅嘴吗？

会乱扔他的泰迪熊吗？

会不会跳着脚喊：“我想再听一本书！”？

若是妈妈进来关灯，它又会怎么做呢？趴在门后偷听偷看这一幕也是太可爱。

它会不会晃动长脖子，把头摇得像拨浪鼓？

它会不会爬上来想要妈妈背？

他会不会趴毯子上哭一通？插图里哭得梨花带雨捶胸顿足的是要闹哪样！

才不会呢。他们会给妈妈一个大大的亲吻。

自己关好灯。

他们把尾巴掖进被子，悄咪咪地道声晚安。

来个大大的拥抱，再来一次亲吻。

然后沉沉睡去。晚安，小恐龙！

我们把这本书演熟了之后，有阵子几乎搞成了睡眠仪式。程序做足：摇头尾巴晃，撅嘴跺脚要看书，假装扔毛绒玩具，装哭，背背抱抱亲亲，自己关灯，悄声晚安……唯一的差别是，全套下来，六六并没有像小恐龙一样沉沉睡去，而是继续摸黑瞎折腾直到精力完全耗尽……

 <2>  How Do Dinosaurs Eat Their Food

六六最喜欢的就是这本写吃饭的，其次是前面那本写睡觉的。吃与睡果然是他人生中最重要的事情。

小恐龙到底会怎么吃饭呢？他会在谷物里挑挑拣拣吗？会把杯子故意扔地上，想要别人帮他捡起来吗？

他会不会把意面打翻到空中？

他会因为食物不喜欢而瞪眼吗？

他会把嚼了一半的西兰花吐掉吗？

他会往牛奶里吹泡泡吗？

他会把豆角插鼻子里吗？

他会不会故意用手指/脚趾把橙子挤出汁来？

当然不会啦。他会安静地坐好，会说“请”，和“谢谢”。

他从来不往地上掉东西，而且吃完盘子里的之后，他还要再来点儿。

这本书也是被演绎了无数遍，以至于六六几乎听到任何一句都能火速做出动作。当然那都是平时演着玩儿的。作为一个吃货，六六绝不会在吃饭的时候这么多戏，他只忙着一件事，那就是吃。除了最后一幕，他是本色出演：吃完了，我还要！

例子就先举这两个，其余几本也很好玩啦。后台发送 恐龙 可以收到配套音频的下载链接，先听听喜不喜欢再决定要不要买书吧。

如果觉得推荐对你有价值，记得点个“在看”支持原创啊，欢迎转发分享。

——  The End  ——

你可能感兴趣的其他文章：