我怎么样才能被MIT录取？这份2021年新生数据为你揭晓答案

麻省理工学院（MIT），是全世界热爱理工专业学生的“梦校”。

在MIT校园，每年都能看到络绎不绝的家长带着孩子在校园“打卡”，提早感受“梦校”的气场。而在网上，也充满着大量灵魂之问，“我怎么样才能被MIT录取？”

最近，MIT发布了2021年新生录取数据。透过这些数据，我们能够直观地了解到MIT如何录取学生。小编这就给大家上数据——

 2021年MIT秋季入学本科新生申请及录取情况 

申请人数：33240人

录取人数：1365人

录取率：4.1%

最终入读人数：1184人

早申阶段（Early Action）

申请人数：15081人

录取人数：759人

Defer人数：10673人

Defer学生在常规轮（Regular）录取人数：194人

常规轮阶段（Regular Action）

申请人数：18250人

加上Defer学生后的申请人数：28923人

录取人数（含defer学生）：621人

Wait List人数：680人

从Wait List中录取人数：25人

录取学生中，男生50%，女生47%，其余为其他性别属性

美国学生（公民/永久居民）申请人数：24074人

美国学生录取人数：1241人

美国学生录取率：5.15%

美国学生录取人数占总录取人数的90%，其中亚裔41%、白人37%、拉丁裔14%、黑人13%（以全部录取学生计算）

其中公立高中是主要生源，占67%

MIT还有一个有意思的统计，录取学生中最多的名字分别叫Daniel、Andrew和Grace

国际学生申请人数：9165人

国际学生录取人数：123人

国际学生录取率：1.34%

国际学生录取人数占总录取人数的10%，国际学生来自66个国家和地区

具体到有多少中国学生被录取，MIT没有公布具体数字，但是MIT公布了每年在读中国学生的总数。

学年            中国籍本科生    中国籍研究生

2020-2021      59                 783  

2019-2020      54                 748 

2018-2019       57                 744

2017-2018       57                 708

2016-2017       56                 688

不难发现，MIT中国本科生总数稳定在50几人，以四年大学计算，MIT每年录取中国籍学生在15人左右，这包括就读中国大陆地区高中的中国学生，以及在全球各地就读高中的中国籍学生。

同时，毫无疑问的是，因为中国学生基数庞大，中国学生实际被MIT录取的概率远低于国际学生1.34%的录取率。

延伸阅读：2021年MIT录取的中国学生

从录取的数字来看，用“百里挑一”来形容MIT的录取，正是恰如其分！而这里需要指出的是，MIT的录取都是“高手过招”，申请人各个都是背景优秀，下面的分数就能说明问题。

 2021年MIT秋季入学本科新生申请及录取者成绩 

录取学生成绩（中间50%学生成绩，即排名25%-75%学生成绩）

SAT Math：780-800

SAT ERW：730-780

ACT Math：35-36

ACT Reading：34-36

ACT English：35-36

ACT Science：34-36

ACT Composite：34-36

不同成绩申请人的录取比例

SAT Math

成绩         申请人数   录取人数    录取率

750-800   11342       1081         10%

700-740   1613         23            1%

650-690   758           0             0%

600-640   312           0             0%

低于600    254           0             0%

SAT ERW

成绩         申请人数   录取人数    录取率

750-800   6557         736          11%

700-740   4200         276          7%

650-690   2099         73           3%

600-640   869           12           1%

低于600    554            7            1%

ACT Composite

成绩         申请人数   录取人数    录取率

34-36      5597          537           10%

31-30      1428           54             4%

28-30      467             5              1%

25-27      236             1               0%

低于25     164             0               0%

ACT Math

成绩         申请人数   录取人数    录取率

34-36      5551          538           10%

31-30      1293           55             4%

28-30      630             3               0%

25-27      204             1               0%

低于25     114              0              0%

ACT Reading

成绩         申请人数   录取人数    录取率

34-36      5655          516           9%

31-30      1342           62            5%

28-30      375            13             3%

25-27      217             3              1%

低于25     303             3              1%

ACT English

成绩         申请人数   录取人数    录取率

34-36      6042          535           9%

31-30       868            40            5%

28-30      433            15             3%

25-27      265             5              2%

低于25     284             2              1%

不难发现，MIT录取的都学生的分数，都是高出天际线了！所以对于灵魂之问“如何才能被MIT录取”，第一步是要有足够高的分数。

当然，光有一个高分，是远远不够的。MIT招生办主任Stu Schmill指出：

我们想要能以足够的精力和热情追求他们所热爱的东西的学生。我们想要学生能够做出合理决策，以更好地为大学及以后做好准备。我们希望学生能够挑战身边他们感兴趣的领域。我们希望学生能够将他们的追求融入社区。我们希望学生能够证明他们强大的道德品质。总之，我们希望年轻人先成为学生和社区一员，其次才是MIT的申请人。

上面这些表述，听起来很“玄”。Stu Schmill主任也很“接地气”指出MIT所欣赏的学生，一是花时间去探索你感兴趣的事情，无论课堂内还是课堂外；二是在学业上做好了大学学习的准备。

对此，MIT也对高中生提出了具体的学业建议：

在课业上，MIT建议学生在高中阶段物理、化学、生物各修一年，数学至微积分课程，两年外语和四年英语课程，以及两年历史和/或社会科学课程。

而且，MIT建议学生选择对自己兴趣而言最有挑战（最高阶）的课程。高中课程的选择及成绩是学生学术能力最主要的体现。

如果学校没有提供足够的课程供学生选择，MIT建议学生选择网课，其中包括OpenCourseWare、edX、Khan Academy等网课平台。

对于课外活动，MIT建议学生不要总是想“哪些活动对我申请大学有帮助”，而是要立足于“哪些活动适合我”。大学不是化妆晚会，你不需要穿着某个特定角色的衣服，你应该是做独一无二、无可替代的自己。

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